Marianne Seddoh

@ElisaLePrettre En effet ! Bon courage. Ici c’est la deuxième semaine et j’ai toujours qq copies de SNT qui traînent !

Note pour plus tard : ne pas faire d'évaluations la semaine avant les vacances... 4eme paquet

24 jours de #Python / #Pyxel Jour 1 : 24jdpp.forge.apps.education.fr/jour.html?j=1 Pour ceux qui veulent découvrir Pyxel et/ou se préparer pour la Nuit du Code (nuitducode.net).

En habituant les élèves à un dialogue constant avec leur propre texte, en les incitant à se relire et à se corriger, Ecrivor contribue à développer leur esprit critique et leur autonomie. Lire 👉 lttr.ai/AlBtb #iA #rédaction #educ

Tuto - Raccourcisseur URL & QR Code apps.education.fr. Très simple d'utilisation mais peut-être utile pour faire connaître l'outil, et pour les collègues éloignés du numérique. Tuto YT youtu.be/XoLDD4BQAAc et PodEduc edurl.fr/Racc. Top !! 😃

Comment partager simlement des contenus avec vos élèves, de manière fluide et rapide. Un petit tour d’horizon de sept applis libres et gratuites qui vont faciliter vos échanges numériques en classe. f.mtr.cool/kvexekqmpv

@ElisaLePrettre Effectivement vu le peu de cas qui est fait de cette spécialité a quoi bon ? Elle devrait pourtant pouvoir s’accorder aussi avec Svt, Ses, Anglais... mais cela ne se passe presque pas.

Comment passer une mauvaise soirée : apprendre en conseil péda que ma spé NSI serait en danger, alors que j’ai 19 élèves en 1re et 11 en Terminale. En 2025. À l’heure de l’IA, du cloud et de la cybersécurité. Cherchez l’erreur. #NSI

7 Outils libres et gratuits de La Digitale pour partager des contenus avec vos élèves (Sans publicité ni collecte de données) 📚💡🔒 #LaDigitale #OutilsÉducatifs #Gratuit #SansPub #ProtectionDesDonnées f.mtr.cool/iyifgfuaop

Le N°96 est en ligne. Arnaud Moragues et Hugues-Daniel Moronvalle ont testé avec leurs élèves des IA en section DNL mathématiques. Ceux-ci ont pu ainsi mieux comprendre ce qu’une IA est capable de faire (ou pas, ou alors après de nombreux allers-retours). bit.ly/3KOmtA1

📌 Kit IA de la @DranePaca 🖥️ De nombreux thèmes liés à l'IA sont abordés 🖋️ Des scénarios pédagogiques Lecture enrichissante et facile d'accès pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_1128791…

Utilisateur.rice.s de Nuage : pensez à mettre à jour votre client de synchronisation Nextcloud vers la version 3.15 ou plus récente. À partir du 25 octobre, seuls les clients à jour seront acceptés pour se synchroniser avec Nuage. Merci de votre attention !

DM03 pour les Premières : J'aurais bien aimé avoir le temps de travailler les automatismes en classe, mais l'organisation fait que j'ai l'impression de ne pas avoir le temps. Je donne donc des automatismes en DM dropbox.com/scl/fi/sy933jz…

@joanriguet On apprend tous les jours !

Très nulle en gestion du temps, il m'aura fallu 15 ans pour avoir l'idée de mettre une petite alarme 5 min avant la fin de chaque heure de cours. C'est tellement pratique !🤩

✍️ Une #IA qui n’écrit pas à la place des élèves… mais les aide à mieux écrire 🚀 Découvrez #Ecrivor, un assistant d’écriture pédagogique conçu par des enseignants pour accompagner l’écriture avec des retours ciblés. 🔗 ecrivor.fr #education #écriture #enseignement

✅La rentrée est passée et les premières évaluations arrivent... ⏲️Pensez à la minuterie inclusive : affichage du temps d'épreuve avec et sans tiers-temps. Plusieurs autres fonctionnalités. Sur la Forge : …nyveslabouche.forge.apps.education.fr/minuterie-pour…

@nsi_xyz J’ai pu générer des questions qcm sous format xml à inclure dans Elea, en SNT. Ce qui est bien c’est aussi de permettre des révisions ciblées.

Générer des exercices pour un DS de spécialité NSI, un exercice intéressant mais à piloter finement. J'en suis aux prompts exploratoires. J-3.

@VeroniqueBasle @jmlebaut Merci Véronique Bonne rentrée à toi !

Un excellent article de @jmlebaut, faire soi-même l'expérience de l'IA et détecter des erreurs donne aussi beaucoup à réfléchir (c'est la partie sur les biais), c'est quelque chose que je montrerais bien aux élèves aussi ou une expérience qui me semblerait bonne à reproduire

@QuangThaiNgo1 @ngspiensfr Je préfère carrement dire sqrt 2 n’appartient pas à Q...

@ngspiensfr Oui le raisonnement ici est faux, ça a été généré par l'IA.

Cours maths spé première : comment faire réviser la première séance le cours de Seconde ? Je ne souhaite pas que cette révision dure trop longtemps, vu les lacunes des élèves. J'ai pensé à ce format flashcard: rapide et en une seule séance, on fait le tour du programme.

📘 Des QCM pour l’épreuve de fin de 1re (BAC 2026) Je partage un prompt IA pour générer des QCM conformes à la nouvelle épreuve + un second pour créer la correction. 🔁 Fiches prêtes à l’emploi (en cours) 📎 À découvrir ici : urlr.me/TYtp59 #maths #BAC2026 #IA

@NicoCharl @nsi_xyz Pfff alors qu’on manque de temps de faire chercher les élèves, je suis abasourdie. Les programmes communiqués mi juin pour application en septempbre. Je conseille aux équipes d’ecrire aux Ipr pour demander les attendus pour l’année prochzine avec davantage de précisions.

@nsi_xyz @mseddoh Les inéquations aussi il me semble d'après ce que j'ai pu lire

Après avoir parcouru le Projet d’aménagement du programme de mathématiques de seconde générale et technologique, je suis très très inquiet. 😖 education.gouv.fr/media/227480/d…