Öğretmen Ağı

Öğretmen Ağı’nın web sitesini yeniledik. 💻 Etkinliklere, içeriklere, çözüm önerilerine ve öğretmenlerle birlikte üretilen çalışmalara daha kolay ulaşılabilsin istedik. Birbirinden öğrenen, birlikte düşünen ve dayanışan öğretmenlerin yollarının daha sık kesişeceği bir alan hayal ettik. Yeni web sitemizi keşfetmek ve Öğretmen Ağı’na dahil olmak için: ogretmenagi.org #DeğişimÖğretmenle

Bir süredir üzerine düşünüyorduk 👇🏻 "Daha çok karşılaşmak, daha kolay ulaşabilmek, birbirimizin deneyimlerinden daha fazla haberdar olabilmek nasıl mümkün olur?" diye. 👀 #DeğişimÖğretmenle

Yapay zekâ eğitimde yalnızca yeni bir araç mı, yoksa düşünme ve öğrenme biçimlerimizi dönüştüren yeni bir ortak mı? 🤖📚 Okan Aksoy’un Yapay Zekâ ile Birlikte Düşünme: Öğretme-Öğrenme Kesişiminde Bilişsel Ortaklı Sempozyumu'ndan sonra kaleme aldığı “Eğitimde Bilişsel Ortaklığın Yeni Ufukları” başlıklı blog yazısı, yapay zekâya dair tartışmaları yasaklama ve koşulsuz benimseme ikiliğinin ötesine taşıyor. 🧠 “Yapay zekâ didaktik bir araç olmanın çok ötesinde; bilgiyle, düşünceyle ve öğrenmeyle kurduğumuz ilişkiyi yeniden biçimlendiriyor.” Blog yazısını okumak için: ogretmenagi.org/node/1402 #DeğişimÖğretmenle

Yeni fikirler, yeni karşılaşmalar, yeni ilhamlar… ✨ Öğretmen Ağı’nın yaklaşan etkinliklerinde yerini ayırtmayı unutma! 📅 🔗ogretmenagi.org/etkinlikler

Gün içinde kaç kişiyi dinliyoruz? Peki ya kaç kişiyi, "gerçekten" dinliyoruz? Cömert dinleme yaklaşımı; gerçekten dinlemeyi hatırlatıyor bize. Peki, eğitim ortamlarında bu yaklaşımı daha çok benimsemek okul iklimini nasıl değiştirirdi? 🌿 V Vakfı işbirliğiyle ile gerçekleştirilen “Cömert Dinleme ile Tanışma Atölyesi”nden yola çıkan bu yazı; eğitimde dinlemenin, güven duygusunu, aidiyeti ve birlikte öğrenmeyi nasıl dönüştürebileceğini odağına alıyor. Çünkü bazen bir sınıfın atmosferini değiştiren şey, anlatmak değil; gerçekten dinlenmiş hissetmek oluyor. 🔗V Vakfı'ndan Program Sorumlusu Simge Keçeci'nin kaleme aldığı blog yazısını okumak için: ogretmenagi.org/node/1401

🧩 Öğrencilerin öğrenme verimliliğini artırmak için öğretmenler hangi yaratıcı çözümleri geliştirdi? Enerjisa Enerji ve Öğretmen Ağı işbirliğiyle yürütülen Öğretmene Değer Projesi kapsamında gerçekleşen Yaratıcı Problem Çözme Programı'nda odağımız öğrencilerin öğrenme verimliliğini artırmaktı. Şimdi, öğretmenlerin Tasarım Odaklı Düşünme metodolojisiyle geliştirdiği yaratıcı çözüm önerilerini birlikte dinlemek, ilham almak ve üzerine düşünmek için buluşuyoruz. ✨ Panelden öğretmen çözüm paylaşımlarına, sosyalleşmeden yeni karşılaşmalara uzanan bu buluşmada, öğrenmenin nasıl derinleştiğini birlikte deneyimleyeceğiz. 📍 Originn Creative Hub, Bornova / İzmir 📅 9 Mayıs Cumartesi 🕘 09.30 – 14.00 Kayıt için: ogretmenagi.org/civicrm/event/…

Yapay zekâ ile birlikte düşünmenin ne anlama gelebileceğini birlikte deneyimlediğimiz bir günü geride bıraktık. 🤖💭 Farklı disiplinlerden katılımcılarla bir araya gelerek; öğretme ve öğrenme süreçlerinde yapay zekâ ile kurulan ilişkinin imkanlarını, sınırlarını ve beraberinde getirdiği soruları birlikte düşündük. Açılış panelinden atölyelere uzanan program boyunca, yalnızca cevaplar değil yeni düşünme alanları da açıldı. Bu buluşmayı mümkün kılan, katkı sunan ve birlikte düşünen herkese teşekkürler. Birlikte düşünmeye, sormaya ve üretmeye devam etmek dileğiyle. ✨ @secbir

Öğrenmek, paylaşmak, birlikte düşünmek için buluşuyoruz. 🤝 Öğretmen Ağı’nda seni bekleyen etkinliklere göz attın mı? 👀 Tüm etkinlikleri incelemek ve kayıt olmak için: ogretmenagi.org/etkinlikler

Gelecek etkinliklere beraber bakalım, Öğretmen Ağı'nda neler var?🤔✨ Tüm etkinlikleri incelemek ve kayıt olmak için tıklayın👉ogretmenagi.org/etkinlikler

Bir örtü, bir termos, biraz sohbet… Bahar geldi. Okulların telaşı, zil sesleri ve koşturmanın arasından küçük bir mola verip yan yana gelme zamanı. 25 Nisan’da Türkiye’nin dört bir yanında öğretmenler aynı anda piknikte buluşuyoruz. Parklarda, sahillerde, çimlerin üstünde ya da sen her neredeysen; sohbetin, dayanışmanın ve baharın neşesinin etrafında bir araya geliyoruz. Çünkü bazen bir araya gelmek; ilhamı tazeler, umudu büyütür ve öğretmenliğin o güzel “birlikte olma” hâlini hatırlatır. Öğretmen Ağı Bahar Pikniği’ni takipte kalın.🌿

Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta gerçekleşen saldırılar hepimizi çok derinden üzdü. Hayatını kaybedenleri saygıyla anıyor, yaralananlara acil şifalar diliyor; öğretmenlere, öğrencilere ve ailelerine başsağlığı ve geçmiş olsun dileklerimizi iletiyoruz. ⚠️Son dönemde artan okulda şiddet olayları, birbirinden bağımsız değildir ve daha geniş bir toplumsal bağlam içinde değerlendirilmelidir. Bir sistem sorunu olan ve zaman içinde oluşan bu durum; ▪️ekonomik eşitsizlikler, ▪️adalete olan inancın azalması, toplumsal şiddet ve kutuplaşma, ▪️çocuğun okulla ve sosyal hayatla kurduğu bağın zayıflaması ve dışlanması, ▪️okul ve aile arasında etkili işbirliği mekanizmalarının kurulamaması gibi birbirini besleyen yapısal sorunlarla şekillenir. Bu nedenle şiddetin, yalnızca okulun sınırları içinde çözülebilecek bir sorun olmadığı ve güvenlik önlemlerinin tek başına yetersiz kalabileceği unutulmamalıdır. Güvenli eğitim ortamları kamusal bir hak ve sorumluluktur. Okulda şiddetin hemen ve şimdi sonlanması, tüm politika yapıcılar ve uygulayıcılar için en öncelikli gündem olmalıdır. 📌Okulda şiddetin önlenebilmesi için; ▪️eğitim politikaları diğer politikalarla birlikte, bütüncül olarak ele alınmalı, ▪️çocuğun ve öğretmenin iyi olma hâlinin merkezde olduğu, önleyici ve onarıcı politikalar önceliklendirilmeli, ▪️kamu kurumları hem kendi aralarında hem de sivil toplum ve akademiyle işbirliği içinde hareket etmelidir.

Öğretmen Ağı'nda gelecek günlerde neler olacak?🤔✨ Tüm etkinlikleri incelemek ve kayıt olmak için tıklayın👉ogretmenagi.org/etkinlikler

Yapay zekâ ile öğrenme ve öğretme deneyimini birlikte keşfediyoruz.🤖💭 “Yapay Zekâ ile Birlikte Düşünme: Öğretme-Öğrenme Kesişiminde Bilişsel Ortaklık” sempozyumu kapsamında gerçekleşecek eş zamanlı atölyelerde, yapay zekâ ile düşünmenin eğitimde nasıl somutlaştığını birlikte keşfedeceğiz. Farklı içerik ve yaklaşımlarla tasarlanan oturumlarla, öğretme ve öğrenme süreçlerine dair yeni sorular sormayı ve birlikte üretmeyi odağımıza alıyoruz. Eş zamanlı olarak gerçekleşecek bu atölyelerden birini seçerek programa dahil olabilirsiniz. “Etkinliğe Kaydol” butonuna tıkladıktan sonra açılan sayfada katılmak istediğiniz oturumu seçerek kaydınızı tamamlayabilirsiniz. Kendi öğrenme yolculuğunu şekillendirmek ve birlikte düşünmek için yerini ayırtmayı unutma ✨ 🔗 Kayıt olmak ve programı detaylı incelemek için: ogretmenagi.org/civicrm/event/…

Yapay zekâ ile birlikte düşünmek eğitimde neyi mümkün kılar? 🤖💭 “Yapay Zekâ ile Birlikte Düşünme: Öğretme-Öğrenme Kesişiminde Bilişsel Ortaklık” sempozyumunun programı yayında, kayıtlar başladı. Bu sempozyumda; yapay zekânın eğitimdeki yerini yalnızca bir araç olarak değil, düşünmeyi dönüştüren bir ortak olarak ele alacağız. Gün boyunca farklı disiplinlerden konuşmacılarla birlikte, öğretme ve öğrenme süreçlerinde yapay zekâ ile kurulan ilişkinin pedagojik, etik ve pratik boyutlarını tartışacağız. Açılış panelinde ise bu dönüşümün eğitim alanı için ne anlama geldiğini farklı perspektiflerden dinleme fırsatı bulacağız. Birlikte düşünmek, tartışmak ve yeni ihtimalleri keşfetmek isteyen herkesi bekliyoruz. 🔗 Kayıt olmak ve programı detaylı incelemek için: ogretmenagi.org/civicrm/event/…

Önümüzdeki günlerde Öğretmen Ağı'nda bizi neler bekliyor? 🤔🤩 Etkinliklerin detaylarını incelemek, kayıt olmak ve bir araya gelmek için 👇 ogretmenagi.org/etkinlikler

Yapay zekâ düşünme süreçlerimizin bir parçası haline gelirse öğretme ve öğrenme nasıl dönüşür? 🤖💭 Eğitim alanında yapay zekâ araçlarının yalnızca bir teknoloji aracı olarak değil, düşünmeyi destekleyen bir bilişsel ortak olarak nasıl konumlanabileceğini birlikte ele alacağımız "Yapay Zeka ile Birlikte Düşünme" sempozyumuna gün sayıyoruz. Öğretme ve öğrenme süreçlerinin kesişiminde; insan düşünmesi ile yapay zekâ arasındaki etkileşimi, bu etkileşimin pedagojik imkanlarını ve beraberinde getirdiği yeni soruları birlikte düşünmek için bir araya geliyoruz. Detaylar ve kayıt bilgileri çok yakında. Şimdilik takviminizde yer açmayı unutmayın. ✨

Sınıf içinde dikkati sürdürmek, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımını desteklemek ve öğrenmeyi kalıcı hâle getirmek öğretmenlerin en sık karşılaştığı ihtiyaçlardan biri. Hatay'daki Öğretmen Dayanışma Alanı'nda öğretmenler ile beraber gerçekleştirdiğimiz Yaratıcı Problem Çözme (YPÇ) Programında konumuz bu sefer eğitim süreçlerinde öğrencilerin odaklanmalarını sağlamaktı. Bu noktadan yola çıkara bu sefer peşine düştüğümüz soru: "Öğrencilerin, eğitim ortamlarındaki öğrenme süreçlerinde daha odaklı olmalarını nasıl sağlayabiliriz?" oldu. Öğrencilerin eğitim süreçlerinde daha odaklı olmalarını sağlamaya dair öğretmenlerin haftalarca üzerine çalışıp geliştirdiği yaratıcı çözüm önerileri, YPÇ Programının kapanış buluşmasında katılımcılar ile paylaşıldı. Yaratıcı çözümler çok yakında Öğretmen Ağı Çözüm Merkezi’nde yerini alacak. YPÇ Programını gerçekleştirdiğimiz Öğretmen Dayanışma Alanı'nın kuruluşunda ve faaliyetlerine devam etmesindeki ana desteği için @SabanciVakfi’na; katkıları için @CDPhilanthropy ve @tphilanthropy’e teşekkürlerimizle. #DeğişimÖğretmenle

Öğrencileriniz sınıfta kendilerini ifade etmekte zorlanıyor mu? ✉️ Bazen öğrenciler düşüncelerini paylaşmak ister ama kendilerini yeterince güvende hissetmeyebilirler. Öğretmen Ağı’nın Yaratıcı Problem Çözme Programında öğretmenler, okullarında karşılaştıkları problemleri Tasarım Odaklı Düşünme metodolojisi ile ele alarak birlikte çözüm geliştiriyor. Bu kolektif üretim sürecinden doğan yaratıcı çözümlerden biri de “Turuncu Zarf Bende”. 🧡 Öğrencilerin arkadaşlarının olumlu davranışlarını fark edip yazılı olarak ifade etmelerini destekleyen bu uygulama, sınıfta duygu paylaşımı ve güven duygusunu güçlendirmeye yardımcı olabilir. 🔎 Çözümü incelemek ve uygulama adımlarını keşfetmek için: ogretmenagi.org/turuncu-zarf-b…

Birlikte öğrenmenin, üretmenin ve dayanışmanın mümkün olduğu bir alan, Burası Tamamen Bizim Kampı 🌿 Tamamen Öğretmen Ağı Değişim Elçisi öğretmenlerin inisiyatifiyle hayata geçen Burası Tamamen Bizim Kampı, bu yıl ilk kez kış buluşmasıyla Marmara Bölgesi'nden öğretmenleri Bolu’da bir araya getirdi. Doğanın içinde kurulan bu buluşma; paylaşmanın, birbirini duymanın ve birlikte güçlenmenin alanına dönüştü. Atölyelerden sohbetlere, ortak üretimden sessiz anlara kadar uzanan bu deneyim, öğretmenlerin yalnız olmadığını yeniden hatırlattı. Bu hikâye, yan yana gelmenin yarattığı gücü hatırlatan bir hikâye. 💙 Burası Tamamen Bizim Kampı Kış Buluşması günlüğünü okumak için: ogretmenagi.org/blog-yazilari/… #DeğişimÖğretmenle