Online-Magazin schulmanagement

Warum die Fächer Politik und Geschichte an den Schulen gestärkt werden müssen: Prof. Felicitas Thiel erklärt die Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der KMK. campus-schulmanagement.de/magazin/demokr… #twlz

Demokratiebildung und Radikalisierungsprävention an den Schulen: Prof. Felicitas Thiel erklärt die Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der KMK. campus-schulmanagement.de/magazin/demokr… #twlz

Soziale Ungleichheit wird in deutschen Klassenzimmern oftmals nicht ausgeglichen, sondern reproduziert. Warum? Darüber spricht Professorin Friederike Kern von der @unibielefeld im aktuellen Interview mit @schulmanagement. campus-schulmanagement.de/magazin/lehrkr… #twlz

Am 16. Juli hält Prof. i.R. Klaus Klemm an der @uni_tue einen Vortrag zum Thema „Verschärft der #Lehrkräftemangel die Bildungskrise?“ Der Vortrag wird organisiert durch die @LEAD_GradSchool. Lesen Sie sich bereits jetzt ein: campus-schulmanagement.de/magazin/warum-… #twlz

Die Feststellungsverfahren für sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf sind oft willkürlich. Prof. Gino Casale @Uni_Wuppertal fordert im Interview eine klare Definition, um #Förderbedarf gerecht zu vergeben . #twlz campus-schulmanagement.de/magazin/foerde…

Kein Thema bewegt #Bildungspolitik und #Schulleitungen derzeit so sehr wie der #Lehrkräftemangel. Was tun? Prof. i.R. Klaus Klemm fasst Ursachen und Lösungsansätze zusammen. #twlz campus-schulmanagement.de/magazin/warum-…

„Bestimmte schulische Probleme bei Kindern und Jugendlichen treten nur deshalb auf, weil sich das System noch nicht gut genug auf sie eingestellt hat.“ Entsprechend muss auch der #Förderbedarf vergeben werden, so Prof. Gino Casale @Uni_Wuppertal. campus-schulmanagement.de/magazin/foerde… #twlz

Eine 5 in Mathe ist nicht gleich eine 5 in Mathe. Zwischen Bundesländern, Städten, Schulen, sogar innerhalb einer Schule sind Noten nur bedingt vergleichbar. Warum Jun.-Prof. Nicolas Hübner dennoch am #Notensystem festhält, erklärt er im Interview: campus-schulmanagement.de/magazin/schuln… #twlz

Jenseits von #Schulnoten: Wie man #Prüfungsformate in der Schule neu denken kann, erläutern Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel und Dr. Christiane Ruberg in ihrem Gastbeitrag 👉 campus-schulmanagement.de/magazin/jensei… #Ziffernoten #twlz #Pürfungskultur

Sie suchen gute #Erklärvideos für Ihren Unterricht? @stefan_meller von der @phburgenland hat in seiner Forschung untersucht, worauf Lehrkräfte bei der Auswahl von Onlinevideos achten sollten, damit Schüler:innen von diesem profitieren. #twlz campus-schulmanagement.de/magazin/erklae…

Die Lehrkräftebildung wandelt sich aktuell stark. Doch ist dieser Fortschritt wirklich der Durchbruch oder nur ein panischer Versuch, den Lehrkräftemangel zu kaschieren? Kolumnisting Lisa Niendorf über die Zukunft der Lehrkräftebildung: campus-schulmanagement.de/magazin/kolumn… #twlz

Im deutschen Bildungssystem weiß eine Hand nicht, was die andere tut, sagt Prof. Marcel Helbig. Das ist ein Problem für das #Startchancenprogramm. Warum dieses trotzdem gute Entwicklungen anstoße, erklärt Helbig im Interview mit @schulmanagement. campus-schulmanagement.de/magazin/mehr-g… #twlz

Bedarfsgerecht Mittel und Ressourcen im Bildungssystem verteilen – das versucht das #Startchancenprogramm der Bundesregierung. Warum Professor Marcel Helbig dabei mit hohen Effizienzverlusten rechnet, erklärt er im Interview mit @schulmanagement. campus-schulmanagement.de/magazin/mehr-g… #twlz

Vertrauen Jugendliche der Demokratie? Wie werden Schüler:innen heute politisch gebildet und sozialisiert – und welche Rollen haben die Schulen dabei? Darüber spricht Dr. Johanna Ziemes @unidue, Mit-Autorin der ICC-Studie im Interview. campus-schulmanagement.de/magazin/vertra… #twlz

„Die Schulen haben die Aufgabe bei allen Schüler:innen ein grundlegendes politisches Wissen aufzubauen.“, sagt Dr. Ziemes, Mit-Autorin der Internationalen Studie zur politischen Bildung und Demokratieerziehung. Aber gelingt das? Das ganze Interview: campus-schulmanagement.de/magazin/vertra… #twlz

Akademie Schulmanagement: Unterrichtsqualität im Fokus – Jetzt anmelden! Welche Qualitätsmerkmale legt man wo an? Das möchten wir mit Ihnen im Online-Seminar „Unterrichtsqualität in den Blick nehmen: Aufs Fach kommt es an?!“ am 18.06.24 erörtern. #twlz 👉aim-akademie.org/funktionsseite…

Schulbewertungen wie in den USA öffentlich machen? Keine gute Idee findet Dr. Günter Klein vom #IBBW. Stattdessen setzt der #Bildungsmonitoring-Experte auf einen "breiteren Blick" und interne Qualitätsentwicklung, wie er im Interview erklärt. #twlz campus-schulmanagement.de/magazin/mit-da…

Chancengleichheit? Fehlanzeige. Kein Bundesland erreicht Bildungsgerechtigkeit – das zeigt eine neue Studie des @ifo_Instituts. Woran das liegt und wie es besser geht, darüber hat @schulmanagement mit Florian Schoner, einem der Studienautoren, gesprochen. campus-schulmanagement.de/magazin/es-gib…

#FrühkindlicheBildung ist wichtig. Darin sind sich Forschung und Praxis einig. Doch noch läuft an deutschen Kitas nicht alles rund. Prof. Dr. Stefan Faas erklärt, wie ein #Qualitätsmonitoring dabei helfen kann. #Kita #Kitaqualiät #Bildung #FrüheBildung campus-schulmanagement.de/magazin/gute-k…

Kein Bundesland bekommt es hin mit der #Chancengleichheit in Sachen #Bildung. Das ist das ernüchternde Resultat einer neuen Vergleichsstudie des @ifo_Instituts. Was nun getan werden kann, erläutert Florian Schoner, einer der Studienautoren, im Interview. campus-schulmanagement.de/magazin/es-gib…