Taka

高1のとき漢文の先生は 授業中こう言った。 固有名詞に棒線引かれて 漢字の読みを答えなさいなんて テストに出るはずがないんです

授業中机に水筒おいてると怒る教師って沸点どこやねん

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この問題すごい良質　十分必要いつもちゃんと考えてる人が逆に困りそう どこの問題だ？

ちょっときついですが、中高生を守るためと思ってあえて書きます。 昨日も某所(予備校ではない)で話題になっていたことだけど、数学界隈には X で収益化している人もいて(これ自体は全く問題はない)、そのために、インプ稼ぎのために毎日毎日くだらない数学のポストを上げ続ける。単に「くだらない」だけでは問題はないのだけれど、ときには害悪になるようなこともあり、本当によくないかなと思います。 まわりの中には、反応してインプ稼ぎに協力するものだから、ますます調子に乗ってしまう。(協力するかどうかは個人の判断にゆだねます) (a) √2 / 2 を 1/√2 と書いたら何点? のような浅い思考のもとでのアンケートをとると、何も知らない中学生・高校生は「こっちがよいのか」と思ってしまう。そして、その後の人生がそれに振り回される。 (b) 何かでバズったことをいつまでもしつこくしつこく話題にする。あるいはパクツイをする。 (c) 「・・・を丸暗記する人は△△である(あるいは、私は知らないとか書く)」(暗記については本当は結構繊細な問題だと思います) のようなプレッシャーをかける まあ、周りが協力している間は続くと思うけれど、子供たちに悪影響がでるなら、よくないかなと。 それ以外の部分は個人の自由だと思いますが。