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@theateruna

関西在住の日本語教師 #日本語教育 ▼名古屋🍤→東京🗼→関西🐯▼法学部/演劇部 ▼ フォロバ気まぐれですがフォローご自由に🙇‍♀️ ▼ゲンロン友の会会員 ▼noteやってます

日本 阪神間 Katılım Eylül 2013
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iincho@theateruna·
【通販開始】日本語学校の本を自分でつくったので、BOOTH(ブース)で販売いたします!!! 本をつくったので、通販します!|委員長/日本語教師 @theateruna note.com/iincho/n/n82ae… #日本語学校 #日本語教師
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iincho
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この国は地理的な問題と文化背景上、国の教育制度を整えて全子供を学校に通わせることが、本当に難しい、ということが、やっとわかった。。 しゃかいは ふくざつなのだ。 中身には問題あれど、最初に一旦教育制度を整えてくれた明治の人ありがとう。 あと戦後にも色々改革があったんだろうな。
iincho@theateruna

でも某国に関する本をちらっと読んだだけでも、最近まで内戦していて政治的に国が安定せず、いまだ小学校から退学が発生、国立大がずっとなくて、とにかく大学はできたけど8割が同じグループ?が作った大学で、地域格差所得格差が激しい、みたいなことがわかった。 こりゃ、大変だ…。

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iincho
iincho@theateruna·
でも某国に関する本をちらっと読んだだけでも、最近まで内戦していて政治的に国が安定せず、いまだ小学校から退学が発生、国立大がずっとなくて、とにかく大学はできたけど8割が同じグループ?が作った大学で、地域格差所得格差が激しい、みたいなことがわかった。 こりゃ、大変だ…。
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iincho
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逆にミャンマーの学生はなぜあんなにきちんと勉強してくるのか(勉強させることができるのか、実現しているのか)知りたい。発音がネックな学生はままいるが、文法も漢字も果敢に挑む。 逆に某国の送り出しがどうなっているのか本当に知りたい。。。
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takataka7474
takataka7474@takataka7474·
うちが取引してる送り出しが悪いせいか、ネパールはどうしても勉強してこないので、卒業までにB2必要な認定校である学校の学院長である私としては、ネパールの受け入れを止めてミャンマーに全振りするつもりでおります。
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H.Uchida
H.Uchida@uchida_hiromi·
#日本語学校 での留学生への日本語授業と研修センターでの #技能実習生 への日本語講習 先生を大募集しています! どちらも「いろどり #irodorijp 」がメインテキストで、「日本語でできること」をふやす授業をお願いしています 見学大歓迎 未経験の方研修いたします ご連絡お待ちしております😊
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iincho
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アルバイトの時間管理をそんな厳しくするなら、いっそもっと短くすればいいのに…(いろんな意味で無理か…) この管理、教務と事務で必死にやっているそうで。。書類(給与明細)も紙だし、貰う時期もバラバラだし、大変そうです。。。(出さない会社は論外ですが)
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初級と初中級への相槌が「いいですね」だけなの、そろそろなんとかしよう自分…!   相槌のバリエーションも増やしたいです!(笑) #日本語教師
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iincho
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@naotaro_nihongo たしかに。違う理想もほしいですよね。 女性教員9割の世界で、「女性教員」のサンプル(発想モデル)が、どうしても「お母さん」「保育士さん」みたいになっちゃうのかもしれませんね。…でも幼児教育番組ではおにいさんもそういう話し方です😿  一体どうすれば…! 模索します…!!
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aota
aota@naotaro_nihongo·
@theateruna 私もそうですし、多かれ少なかれ独特の話し方にはなってしまうと思います。なりたくないのにああなってしまうんだから、新しい方にはそうじゃない話し方から入ってほしいのになーとか、初心に戻りたいときのサンプルがほしいなーとか、思っちゃいますね。
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iincho
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日本語教師(初級担当)、ともすると口調が、幼稚園・保育園教諭みたいになるので本当に気を付けなければ…。 聞きやすい日本語と、子どもむけの日本語は違うはず。 日本語教師はおそらく日本全国、同じように話す。日本語教師コードだ。同業は口調ですぐわかると思う。
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やっぱ″移行期″って大変っすよねーーー すぱぁー(エアーたばこ)🚬 テキスト、ICT、認定校、CanDo!!!! この激動の時代に日本語学校にいたことが、あとで活かせますように。 あの頃は大変だったんじゃよーフォフォフォ…と若いモンたちに言えますように(笑)
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今日、3つのクラスの話を同時多発的に聞いて、頭がパンクしそう。。。 ええと…何がどうなんだ… (週5日で3クラスを回って授業している) (新入生クラスには遅れた学生が五月雨式に入ってくる) (在校生クラスも、そこはそこで色々ある) しかももうすぐ入学式だし🤯
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堀江善弘 💐次回ダンスクラス(CI,コンテンポラリー,フロアーワーク)【5/20(水)】開催✨
本日4/21(火)をもってLv.42になりました💐 2026年上半期も喫茶Riverをはじめとして、ダンス・演劇関連のお仕事もフルスロットルで活動中💪😤🔥 水曜定期ダンスクラスもゆるゆると続けておりますがご新規さまも増えてきまして楽しい毎日を過ごしております。 これからも応援の程宜しくお願いします🥞
堀江善弘 💐次回ダンスクラス(CI,コンテンポラリー,フロアーワーク)【5/20(水)】開催✨ tweet media
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iincho
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1は、まあ…実効性はどうなのだろう。国がこうやって言ってくれるのはありがたいですが。 勤務先は独自に厳しい要件を課しているそうなのだが、それでも毎年……。 どんなに要件厳格化しても、かいくぐって入国してくるのでは😇 (学生は悪くない。勉強させる意味を伝えられない大人が悪い)
日本語教師キャリア@japanese_bank

入管庁による「留学」ビザの運用見直しの詳細が発表されました。 大きく分けて「入学時の能力確認の厳格化」と「在学中のアルバイト管理の強化」の2つが柱になっています。 ①入学時の日本語能力確認が「試験」か「面接」必須に これまでN5(A1)相当の代替として認められていた「150時間以上の学習歴」だけでは申請できなくなります。偽造書類対策として、今後は「試験の証明書」または「面接」による確認が必須となります。 ② アルバイト(資格外活動)の定期確認が義務化 週28時間の法定上限オーバーを防ぐため、学校側による管理が大幅に強化されます。 ■3か月に1度、アルバイト先の名称、内容、時間を把握し、一覧表で記録・保存することが義務づけられます。 ■指導しても改善しない場合や、雇用主が悪質な場合は「最寄りの入管局への報告」が求められます。

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私は個人的に小規模校が働きやすいなと思っています。 小規模大規模、それぞれメリットがあります!小規模校は何かあったときに、すぐ質問できるし、可能な範囲ですぐ対応してもらえるという感覚です。 (なお私は他の先生も知っておいたほうがいいという質問は、クラスチャットにバンバン投げます)
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4月あるある。あれよあれよとクラスの人数が五月雨式に増えていく。 入国遅れは向こうのお国の事情だそうです。 小規模校の初任の先生方、「5月GW明けまで」はとにかく学校は落ち着かないものと思い、心を広く持ちましょう…。 専任(常勤)の先生方も外に出さないだけで、心は嵐のはずです。。
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NHKニュース
NHKニュース@nhk_news·
【津波情報】 ■津波警報■岩手県 青森県太平洋沿岸 北海道太平洋沿岸中部 ■津波注意報■宮城県 北海道太平洋沿岸東部 北海道太平洋沿岸西部 福島県 青森県日本海沿岸(17:08) #nhk_news news.web.nhk/kishou-saigai/…
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@naotaro_nihongo 実は私もそうでして、「こんなふうに話す日本人いないよね」と脳内ツッコミが入り。。 模擬授業を見て、こう話せばいいんだ、と学習する先生もいそうですしね🥲 ただ私自身が、もともと日本人平均より大袈裟な(テンションの高い)コミュニケーションを行うタイプなので、さらにややこしいです。。
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aota
aota@naotaro_nihongo·
@theateruna わりと、どの教科書の模擬授業動画も同じ口調だと思います。幼稚または大げさ。どなたか語彙コントロールしながら普通に話す様子を動画にしてくださらないかなぁと思います。
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iincho
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節分の豆まきを、文化学習として学校でやったとき、参考動画は幼稚園や保育園のものばかり。。 よかれとおもって教師がそれを留学生に見せたところ、「私たちは大人だけど、これをやるんですか」と聞かれたそうだ(嫌味ではなく、純粋に疑問だったらしい)。 意識がなかなか変えられない。
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iincho
iincho@theateruna·
学生がTikTokで見せてくれた。真偽はわからないが、中国語話者の小さな子が、日本語の先生をまねて話す動画。その話し方が自分にそっくりで、恥ずかしくて…。「は~い、聞いてくだ~さい! あ、ダメダメ!」 できる日本語の動画の先生も同じ口調(授業スキルではなく、話し方が似ている)。
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