図書文化社・出版部

newspicks.com/news/16483518/… NewsPicksの取材記事です AＩ時代において、思考するとはどういうことか、語りました 諸富祥彦

共著「最強の探究心の育て方」（図書文化）の予約が開始されました！私の担当は「社会的エンゲージメント」。幼児教育における遊びの事例と小学校における生活科の事例を通して、協働の質を支える２つの見通しの重要性について述べました。amazon.co.jp/gp/product/481…

/／ やりたいがとまらない 最強の探究心の育て方 \＼ 著者🔽 櫻井茂男　青山由紀　吉本悟 石黒康夫　松村英治 ISBN：978-4-8100-6797-2 目次はこちら🔽 toshobunka.co.jp/books/detail.p…

近刊情報📖 ✅探究を急かすより、子どもが自ずと「もっと知りたい」と思える状況をつくりたい ✅教育のプロはやる気の萌芽をどう見取り、育てているのか 自由進度、自己調整、個別最適―― 学びが再定義される今、子どもの内なるパワーを、エンゲージメントの視点から考えます amazon.co.jp/gp/product/481…

② 指導と評価大学講座🎓 教育現場の悩みをほぐす。 ――豪華講師陣による３日間の集中講義です。 詳細🔽 toshobunka.co.jp/workshop/detai… #学力の三要素 #カリキュラムマネジメント #ICT #不登校 #いじめ #非認知能力 #教師力 #夏の研修 #主体的・対話的で深い学び

季刊『指導と評価』関連　夏期研修のご案内 （主催：日本教育評価研究会） ① 実践教育・心理検査基礎講座🔎 教育・心理検査を現場で活かすための基礎と事例を学べます。２日間の連続開催です。 詳細🔽 toshobunka.co.jp/workshop/detai… #生徒指導提要 #教育相談 #アセスメント #非認知能力 #夏の研修

装丁および本文のデザインしました。『学級づくりは困った！がいっぱい』図書文化社

🚀あす発売！　一部書店では本日よりお求めいただけます 📕『学級づくりは「困った！」がいっぱい』 ――だれも教えてくれない学級経営の基本74 青山眞二（監修） 村田敏彰・上野樹・小川英子・白府士孝・工藤陽介（著）

新刊のお知らせ📢 ４月下旬発売予定✨ 学級づくりは「困った！」がいっぱい ――だれも教えてくれない学級経営の基本74 青山眞二監修 ＼学級・授業・保護者対応・組織対応／ 教室のピンチを解決する処方箋！ 若手から中堅教師の学び直しまでこの１冊で💪 予約注文はこちら⇩ amazon.co.jp/gp/product/481…

表紙など担当しました。『季刊 指導と評価 26年春号』図書文化社。季刊誌となり内容が更に充実。

≪書評≫　自己との対話を深める「対話」 「主体的・対話的で深い学び」という文言が広く知られているが、「深い学び」は結実しているだろうか。本書は、その「対話」について、カウンセリングの視座から深く、学術的かつ実践的に掘り下げた論考である。kyoiku-press.com/post-307492/

書籍の概要はこちら（小社ホームページへ） toshobunka.co.jp/books/detail.p…

🚀今週末より、順次発売開始 📖 『インストラクショナル・コーチング』 〜授業と学校を変革する教師の最強パートナー〜 著：ジム・ナイト 訳：蘆田亮介／長﨑政浩／吉田新一郎 授業改善や学校改革に、確かな手応えをもたらす一冊。 よろしくお願いいたします！

目次など書誌情報はこちらです↓ toshobunka.co.jp/books/detail.p…

諸富祥彦先生の『学校に行けない「からだ」』をご紹介頂きました。ありがとうございます！

【次号予告】 /／ 指導と評価　2026年春号🌸 （季刊化第一号。３月刊） \＼ 特集1　学習評価の道しるべ 特集2　教育実践に生かすカウンセリングスキル ［巻頭言］櫻井茂男 ▼購読・バックナンバー検索はこちら▼ toshobunka.co.jp/magazine/detai…

（つづき） 生方　直🖊️ コロナ禍を生かす学級経営 ――失われた「つながり」と「自己決定」の再構築 秋山邦久🖊️ 家庭の役割の課題とその手だて 宮崎圭子🖊️ コロナ禍で、カウンセリング界が学んだこと、失ったものと今後の課題

/／ 📢月刊『指導と評価』３月号のお知らせ \＼ ［巻頭言］平山祐一郎 特集：コロナ禍がもたらしたもの ――直面した課題と得られた学び ▼著者とテーマ▼ 葉養正明🖊️ コロナ禍の学校が生み出した知恵 ――子どもの学びと暮らしを見つめて （つづく）

💡なぜ「パートナー」なのか？ 彼が提唱するのは、 上下関係ではない「対等なパートナーシップ」。 ・平等（Equality） ・選択（Choice） ・対話（Dialogue） などを原則に、教師自身が納得して変われるよう支援するアプローチを重視します。 日本の学校現場へのヒントも満載です。

💭ジム・ナイト（Jim Knight）とは？ 米カンザス大学学習研究センターの研究員で、Instructional Coaching Groupの創設者。 20年以上の研究から、一方的な指導でなく、対等な「パートナー」として教師を支える手法を体系化。 そのメソッドは世界中で採用されています。

世界的な権威、ジム・ナイトの主著が邦訳✨ インストラクショナル・コーチング ――授業と学校を変革する教師の最強パートナー 全米の教育現場を変えた「パートナーシップ」の原則とは？　パイオニアによる決定版 訳：蘆田亮介・長﨑政浩・吉田新一郎 3月発売。ご予約は⇩ amzn.asia/d/151UAch