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Una revista académica online. Buscamos el diálogo e intercambio entre los diferentes actores de la educación. #Hilarlatrama en la pluralidad de voces

Buenos Aires, Argentina Katılım Nisan 2018
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tramared@tramared·
En 10 años se duplicaron los alumnos “integrados”: crece la inclusión, pero advierten que el desafío es el aprendizaje A nivel nacional, 6 de cada 10 estudiantes con discapacidad asisten a una escuela común, y 4 van a escuela especial. infobae.com/educacion/2025…
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ESPAÑA: Plena inclusión defiende una IA más humana que impulse la inclusión de las personas con discapacidad intelectual 20minutos.es/capaces/plena-…
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“Escogimos educar en casa para no repetir modelos de conciliación donde los padres están ausentes”: la realidad del 'homeschooling' Educar en familia abre debate sobre los límites del sistema educativo, la conciliación familiar y la socialización infantil lavanguardia.com/vivo/mamas-y-p…
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España: enseñar a pensar en tiempos de la IA Profesores, expertos y alumnos debaten sobre el impacto de la IA mientras un instituto rural gallego experimenta con proyectos de memoria histórica, accesibilidad y verificación de contenidos elpais.com/economia/forma…
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El enriquecedor diálogo entre @marianamaggio y Denise Abulafia por el avance de la IA en la escuela: “¿No tendremos que refinar nuestro sentido común?” pusieron en evidencia la importancia de pensar la IA desde la educación y no a la inversa infobae.com/educacion/2026…
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Los alumnos vascos son los que más usan las pantallas en clase de toda España Un estudio aboga por adaptar la tecnología y la IA a cada etapa, formar al profesorado y extender a todo el sistema sólo aquellas prácticas cuyos beneficios estén comprobados elcorreo.com/sociedad/educa…
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Educar en la era digital: prohibir no alcanza Un informe de la Unesco sobre el uso de celulares en las aulas expone las limitaciones de las prohibiciones aisladas y requiere nuevas estrategias pedagógicas. lavoz.com.ar/opinion/editor…
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@UnEntusiasta @narodowski Es por acá☝🏻pero, no sé, si lo quieren arreglar con la idea de prohibir si uso se cambia el foco
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Bruno Videla 🚴🇦🇷
Bruno Videla 🚴🇦🇷@UnEntusiasta·
@narodowski El tema del celular en el aula es un problema que creo el propio estado al borrar la disciplina como condición para mantener la regularidad, quitaron todas las consecuencias frente a las faltas de conducta y ahora lo quieren arreglar así 🤷🏻
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Mariano Narodowski
Mariano Narodowski@narodowski·
.Sin evidencia de que sacar el celular mejore lo escolar, ¿Por qué el estado lo prohíbe? ¿Cuál es el motivo real? Si un directivo o un docente entiendan que es mejor que el celular no entre, me parece perfecto. ¿Pero el estado?
Choby@SoyChoby

@narodowski Entiendo lo de la evidencia pero... ¿Hay otras medidas educativas que, efectivamente, mejoren "significativamente" el rendimiento académico? Pienso que si la mejora del rendimiento depende de muchos factores mover tan solo una variable y esperar mejoras significativas es ingenuo

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tramared@tramared·
@narodowski Se viene próximo informe, uso de celulares y redes sociales "Prohibir o no, esa es la cuestión"
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Universidad Torcuato Di Tella
Universidad Torcuato Di Tella@utditella·
Aclaración: Finalmente, el encuentro se desarrollará de manera online.
Universidad Torcuato Di Tella@utditella

🏫 El Área de Educación de la Escuela de @UTDT_Gobierno organiza esta conferencia para analizar las dinámicas actuales de la desigualdad educativa en Argentina, en perspectiva comparada con América Latina y el mundo, considerando factores como clase social, género, territorio y contexto familiar. Exponen: Paula Boniolo y Sebastián Lemos. Comenta: Mariano @narodowski (UTDT) 👉 Inscripción: bit.ly/4ewy8k7

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InvestigaciónPolítica estatalProfesores y enseñanzaTecnología ¿Puede la prohibición de los teléfonos móviles salvar el aprendizaje de los estudiantes? Evidencia de Florida, estado donde se implementó el primer mandato estatal. @EducationNext educationnext.org/can-banning-ce…
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Alejandro Morduchowicz
Alejandro Morduchowicz@alejmordu·
Aun sabiendo que no es algo dicotómico, pero dado que a veces el tema parece planteado así, la pregunta a hacerse es quién hizo más por la movilidad social, si la exigencia o la condescendencia.
Gregorio Luri@GregorioLuri

Alessandro Baricco en la Leopolda de Florencia/2011: «¿En qué nos hemos equivocado? La voluntad de trabajar en defensa de los desfavorecidos es un espléndido punto de partida, pero los desfavorecidos no se defienden fomentando la mediocridad o el miedo al riesgo». Pág. 20:

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¿Un termómetro a medida? El Gobierno cambió la frecuencia de las pruebas Aprender, que ahora serán censales cada 4 años. La inconveniencia de atar las evaluaciones educativas a los gobiernos de turno. @RicBraginski clarin.com/opinion/termom…
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