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ちーくん（二つの月
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ちーくん（二つの月
@twins_eclipse
＃双子 趣味や、家庭、猫なども引き続きつぶやいていきます 双子の父です
Katılım Ekim 2019
225 Takip Edilen161 Takipçiler
3はただの記号です。
実際の数や量と結びつける訓練を繰り返すことではじめて「自然数の3」という概念を獲得できます。
積分定数@sekibunnteisuu
#超算数 @HSanqyou 画像は学校図書2年下です。 「もとの大きさがちがうと、３の大きさもちがいます」 というのは、正しいと思いますか？
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萎縮させて行動させない効果を生む。
後付でイチャモン付けることだけ学ぶ。
クソでしかない。そんなもの教育とは言えない。
yamazaks💉ppmp💉@yamazaksv2
この指導を受けた子が、他の試験で大小関係を問われて「単位がないから分からない」と考えるようになったらどうするんだろう？ この指導で学習されることは「単位なしのときでも0.4<0.5とは限らない」ですよね？
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@ns10110412 @twins_eclipse @CwTwYos 君たちにとっては「立式」した「式」では計算しないわけだ(笑)
計算のためでない式を作ることを「立式」と言うんだね？じゃ、答えは出ないねぇ。
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@twins_eclipse @anker_leonardo @CwTwYos ＞馬鹿なこと言ってんじゃないよ 「計 算 す る た め だ ろ う が よ！！！」
小2の算数からやり直さない限り、彼は救われないｗ
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@EBXufK3vjUi5cff 分配法則や
結合法則は
演算の定理だから
そこに具体を持ってくることがまずおかしいですね
具体と抽象化（演算）はわけて考えないとおかしくなりますね
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わたしはa x b=b x aをそのように解釈してますし、その前提で、a x b + a + c = a x (b + c) = (b + c) x a で良いと理解してます
後者の式の場合はどんな説明になるのかとても気になります。
Shinji Kono@shinji_kono
@EBXufK3vjUi5cff @esuthi_v2 それをやると記号論理で書けなくなる。かけ算の定義「a x b はaをb回足す」は一貫して使う必要がある 交換則「a x b = b x a は、aをb回足すのと、bをa回足すのと値は等しい」は一貫した定義を使ってる 異なる掛順を入れるとおかしくなるだろ? まぁ、反順序には難し過ぎるらしいんだが
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@twins_eclipse @CwTwYos @ns10110412 > 立式は演算ではない
式を立てるんだよな？
何のために？
馬鹿なこと言ってんじゃないよ
「計 算 す る た め だ ろ う が よ！！！」
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@twins_eclipse @ns10110412 @CwTwYos 何を言ってるかわかりませんねぇ。
交換則は掛け算と足し算にはあるけど、引き算と割り算にない、というあたりまえの話をしてるだけですがね。
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