Jan Vanhoof

Voor een onderzoeker is waarheid een fundamenteel maar breekbaar streven. Twitter en al z’n tweeps hebben mij hier lange tijd in geholpen. Leerrijk, constructief conflict. Fun. Wat was, is niet meer. Ik verhuisde. Weest welkom op mijn nieuwe adres: linkedin.com/in/jan-vanhoof…

@NMBS Na update van jullie app staat mijn (en die van vele anderen) geboortedatum op 31/12/1999. Ik kan nu enkel jongerenkaartje kopen want de datum aanpassen kan niet in jullie app. De conducteur kent het probleem, maar geen oplossing. Hoe los ik dit op?

@DeKinderTinne De PISA-schaal heeft geen nulpunt. Een verticale as die doorloopt tot nul heeft dus geen zin, als dat is wat je bedoelt.

Aan alle wiskundeleraren tweede graad: weer eentje voor de collectie misleidende grafieken in het hoofdstuk statistiek. Wie heeft nog kwalitatieve handboeken nodig als je op X gratis goed lesmateriaal vindt.

☀️Prachtig nieuws op deze zonnige donderdag: 👩‍🎓 Mijn proefschrift "From sensemaking to school improvement? Exploring educational professionals’ use of school performance feedback" is genomineerd voor de VOR/VFO-dissertatieprijs! 📘 hdl.handle.net/10067/19721201…

Complimenten voor de duiding in de tekst, ⁦@destandaard⁩. Weet echter dat diep werd nagedacht over hoe toetsresultaten zo te visualiseren dat ze bijdragen tot juiste interpretatie. Neem gerust het origineel over. Minder werk, werkt soms beter. standaard.be/cnt/dmf2024062…

Komende zaterdag verzorgt @DriesHaese een sessie over de professionaliseringstool PROEV. In zijn preview vertelt hij wat je kan verwachten. Informatie over alle sessies en tickets voor #rEDNL24 vind je hier: bit.ly/rEDNL24 Zien we jou zaterdag ook in Nijkerk?

@ElsVanlommel Dank voor de fijne feedback! Voor wie graag meeleest: edubronblogt.be/onderzoek/insp…

Ik volgde onlangs nascholing en daar hoorde dit boek bij, van o.a. @vanhf_j Boeiende lectuur tussen het verbeteren door! Leest heel vlot en daagt eigen perspectief uit.

Kwaliteitszorg start met de juiste vragen. Educheck ook, en maakt antwoorden verzamelen eenvoudig. Zodat u uw energie kan inzetten voor wat echt telt, werken aan onderwijskwaliteit. (Smartschool+Edubron=) Educheck, een tool voor zelfevaluatie in scholen. smartschool.be/2024/06/eduche…

In theorie is er geen verschil tussen theorie en praktijk, maar in de praktijk wel @vanhf_j #SOKcongres

@jangineer Enjoy. Voor je het weet zeggen zij dat tegen hun ouders.

Ik tegen mijn kinderen: BENDE KLEUTERS! Lucht op soms.

Deze inspiratiegids helpt je begrijpen hoe prestatiegegevens te gebruiken om de onderwijspraktijk te verbeteren. Je krijgt zicht op ‘betekenisgeving’ en verkent hoe dit een rol speelt in datagebruik. Open access pdf: medialibrary.uantwerpen.be/files/576259/5… Hard copy: shop.acco.be/nl-be/items/97…

Welzijn (van leerlingen). Wat is dat eigenlijk? Deze 11 dimensies kunnen helpen om de gelaagdheid van het begrip te doorgronden. (voor wie de school als invloedssfeer mist, de auteurs zien dit als combinatie van state en peers) psychologytoday.com/us/blog/multid…

@TCanegem @Nasa19live @ludodecaluwe Dat is ook waar. De spreekwoordelijke pijplijn lekt stevig. Tweet gaat echter over dalend aantal startende leraren in opleiding.

@Nasa19live @ludodecaluwe @vanhf_j We wijten de tekorten vaak aan een vermeend gebrek aan 'prestige' van het lerarenberoep (en daar zit zeker een kern van waarheid in). Maar het grootste probleem blijft dat jonge leerkrachten afhaken tijdens de eerste vijf jaar van hun loopbaan.

Sinds 2005 is het aantal kandidaat-leerkrachten die lerarenopleiding starten in de Verenigde Staten met één derde afgenomen. #GlobalChallenge #AERA2024

Laat ons met de centrale toetsen onze eieren niet te sterk in één mandje leggen. (Amerikaanse) Leraren schatten bruikbaarheid van formatieve data duidelijk hoger in dan summatieve data. Interimdata, bv. uit LVS met meerdere meetmomenten per jaar, zit er tussen in. #AERA2024

Belangrijke boodschap uit het onderzoek van @RLelieur. Academische optimistische schoolcultuur werkt door tot in de klas. Maar het is ook de finaliteit op zich die impact heeft, niet zozeer de leerlingen in de klas.

@KoenWils Dat houdt steek. Zoals ik het plaatje zie is dat echter niet wat er hier op het spel staat/stond.

@vanhf_j Ik sluit me daarbij aan, Jan. Maar het moet me toch ook van het hart dat de instantie die verantwoordelijk is voor de kwaliteitsopvolging van ons onderwijs, de voorbije decennia haar kerntaak veel te weinig opnam.

Ik heb groot respect voor Lieven Viaene. Als mens en als inspecteur-generaal. In een matuur en evenwichtig onderwijssysteem dient onderwijsinspectie het beleid én is zij meteen ook diens eerste criticus. De Vlaamse politieke overheid ziet dat anders. standaard.be/cnt/dmf2024032…

@BurtBELGIUM @UAntwerpen Mijn collega's en ik vinden dat u hier overschot aan gelijk heeft.

@vanhf_j @UAntwerpen *Mijn collega's en ik

Interesse in een Master in de Opleidings- en Onderwijswetenschappen? Of vragen bij de op til staande master Basisonderwijs? Loop zaterdag eens binnen op de @UAntwerpen-infodag. Ik en mijn collega’s gaan graag het gesprek aan. uantwerpen.be/nl/studeren/in…

@guyduchene4 @UAntwerpen Neen, de programma's zijn ontwikkeld voor werkstudenten, maar we kiezen bewust niet voor afstandsonderwijs.

@vanhf_j @UAntwerpen Geven jullie dat ook in afstandsonderwijs?