Velaesar ✡️🚩🏳️🌈🇺🇳🇺🇸🇪🇺🇨🇳
2.6K posts

Velaesar ✡️🚩🏳️🌈🇺🇳🇺🇸🇪🇺🇨🇳
@velaesar
NAJPOLSZY POLAK - HEJTER POLACTWA Szukam prawdy poza mainstreamem. Bronię suwerenności, różnorodności, tradycji i postępu jednocześnie - Polska, Chiny, USA, EU.


Przerażające. W Bielsko-Białej atakowane są teraz mama jednej z dziewczynek a także MZK. Jak mówi Hubert Maślanka dla Natemat PL zakład otrzymuje setki maili i gróźb karalnych. Telefony z całego świata do tego stopnia, że praca w zakładzie jest destabilizowana. Atakowany jest także kierowca który ruszył dziewczynkom na pomoc. Dostaje się też rodzinie dziewczynek: "Mama dziewczynki była zaskoczona tym, jaką lawinę wywołało nagranie z autobusu. – Była w szoku. Nie spodziewała się takiego rozgłosu i że zrobi się z tego burza, a sprawą zajmie się policja. W tej chwili jest mocno atakowana z każdej strony. Rodziny drugiej dziewczynki nie znam, ale wiem, że filmik został wstawiony po to, by pokazać, że każde dziecko może być dziś narażone na takie zachowanie i że sytuacja jest niepokojąca – mówi Uliana Worobec."













MILLENNIAL WOMEN ARE GETTING CANCER AT RATES 83% HIGHER THAN MILLENNIAL MEN


SKOŃCZYŁEM 360H BEZPLATNYCH PRAKTYK JESTEM WOLNY










Opublikowane dziś wyniki egzaminu ósmoklasisty znów pokazują trwałą lukę edukacyjną na niekorzyść chłopców. 📖 język polski - 9 punktów procentowych na niekorzyść chłopców ➗ matematyka - brak różnicy 🇬🇧 język angielski - 2 punkty procentowe na niekorzyść chłopców 🇩🇪 język niemiecki - 6 punktów procentowych na niekorzyść chłopców. To nie są tylko statystyki. To realny wpływ na rekrutację do szkół ponadpodstawowych. Przy takich średnich chłopiec zdający angielski uzyskuje przeciętnie około 3,75 punktu rekrutacyjnego mniej, a zdający niemiecki - około 4,95 punktu mniej. W wielu liceach i technikach właśnie tyle decyduje o przyjęciu. Chłopcy nie rekompensują tej straty matematyką - wynik obu płci jest identyczny. Tracą przede wszystkim przez wieloletnią lukę w kompetencjach językowych. Pisałem w tej sprawie interpelację do MEN. Ministerstwo w odpowiedzi przyznało, że od sierpnia 2025 roku zatrudnia eksperta zajmującego się wyrównywaniem szans edukacyjnych chłopców. Jednak zapowiadany pełnomocnik ds. edukacji chłopców nadal nie został formalnie powołany - nie ma go na oficjalnej liście pełnomocników ministra. Ekspert i rada to za mało. Potrzebny jest konkretny program, harmonogram, budżet i mierzalne cele. To nie jest walka chłopców z dziewczętami. To obowiązek państwa, by reagować, kiedy jedna grupa uczniów od lat rozpoczyna rekrutację z gorszej pozycji. MEN zna dane. Teraz czas przestać analizować problem i zacząć go rozwiązywać. #walczsercem #edukacja #posel












