Yann DAUJEARD

@Charivari1 "toutes les façons d'obtenir" ou "toutes les solutions" ou "toutes les combinaisons" (on fait un tableau de 6x6 avec tous les résultats des sommes des jets des 2 dés. 1 case = 1 issue)

Dans les projets de programmes de CM1 et CM2, ils introduisent les probabilités. J'en ai fait un peu, mais je ne sais pas si le vocabulaire a changé ou si j'ai oublié... je ne comprends pas tout. Qu'entendent-ils par "issues" ?

@APonsonnet Il y a des outils pour migrer l’INTEGRALITE de ton compte twitter vers BS. J’ai pu garder ainsi toutes mes archives de posts, commentaires etc. depuis 9 ans. Comme si j’avais tjrs été sur Bluesky. Et les followers reviennent très rapidement.

On m’invite sur Ciel Bleu et sur Mastodon. La tentation est grande, certes, mais j’ai déjà un compte sur… non pas un… non pas deux… non pas trois… non pas quatre… non pas cinq, mais sur six réseaux ! Moi, tous les soirs 👇🏻 #BlueSky #bluesky #Mastodon

@APonsonnet @Charivari1 Dans « des milles et des cents », mille et cent seraient donc des adjectifs ? 😉

@Charivari1 Ma proposition : Les noms sont variables. (dizaine, vingtaine, centaine, millier, million…) Tous les adjectifs numéraux sont invariables. (dix, trente, vingt, trente, cent, mille) Et c’est tout. 🤓

Dans la famille "règles à la con que j'aimerais simplifier", j'appelle "l'#orthographe des #nombres". Observez : Cent Vingt Cent vingt Deux cents Quatre-vingts Deux cent vingt Quatre-vingt-dix Quatre-vingts millions Deux cent mille Deux cents milliers Deux cents milliards

Méfiez vous des RDVs générés automatiquement dans votre agenda électronique par @SNCFConnect : je viens de rater ce train qui partait en réalité à… 12h52 😭 coût total de l’arnaque : 94 € (billet à racheter) + 3h de perdues

@astropierre Sauf s’il s’agit d’une altération de la perception de la part de celleux qui observent l’homme invisible. Dans D&D et Pathfinder, c’est l’option qui a été retenue : l’invisibilité est classée comme « hallucination », qui est elle-même une sous-école de l’Illusion :)

Je pensais à un truc.. Le principe de la vision, c'est que la lumière soit captée par les cellules de la rétine. Mais pour l'homme invisible, la lumière... traverse son corps (et sa rétine) sans interagir avec lui. Donc techniquement, l'homme invisible... doit être aveugle.

@Charivari1 @allmylittlplans Chez moi c'est 100% de fragiles (alors que j'ai une classe plutôt forte, dont 2 surdoués...)

@allmylittlplans Voilà. Donc m’annoncer quand je me connecte que j’ai 90 % de mes élèves qui seraient « fragiles », c’est un peu fort de café.

Ça fait un peu peur, la récap des évaluations nationales qui te met toute ta classe, ou presque, en "fragile". Voici le graphique d'une élève "fragile" de ma classe (véridique) :

@Charivari1 Chez moi la réponse à l'exo 8 Q4 (envergure du fou de bassan) est comptée comme "fausse" pour toute ma classe dans le tableau récap. Je ne suis pas loin de penser que l'outil est buggé...

#EvalsNats CM2 je n'ai toujours pas compris quelle était la bonne réponse à la Q10 sur Toshiro ("l'information la plus importante de l'histoire"). J'ai cherché vainement "Toshiro parvient à sortir de son mutisme", mais cette réponse n'est pas proposée... je suis donc "fragile" 😂

#EvalsNats CM2 ATTENTION l'outil semble compter comme "fausse" la bonne réponse sur l'envergure du fou de bassan (p. 28, question 4) #teamPE

#EvalsNats CM2 un élève qui a coché "adroit" et "astucieux" pour Toshiro (ce qui correspond très exactement à ce qui ressort du texte, puisqu'il manie son cerf-volant habilement et trouve des idées pour permettre à son grand-père de le voir), semble comptabilisé comme "faux"

UPDATE : le document a été corrigé dans sa version online, téléchargeable sur le site @Eduscol : eduscol.education.fr/document/60529… 😀

Les évals nationales de CM2 commencent lundi et nous découvrons à peine le livret... qui n'a visiblement pas été relu ?! Si j'ai pu repérer l'erreur dès le 1er coup d'oeil, comment a-t-elle pu être imprimée en 200 000 ex. ? La phrase n'a plus aucun sens... #teamPE

@SpritPublic Bravo à elle ! Elle pourrait devenir relectrice chez @education_gouv ou @Eduscol 😇

@CDupisson @livic0811 Alors en effet, l'extrait posté par @livic0811 présente d'autres erreurs - mais il ne s'agit ni du livret d'évaluations nationales, ni de l'album original qui, lui, en est parfaitement exempt :

@livic0811 @yannHop les livres que sa mère lui lisaient!!! 1ere phrase un présent ( s'éclairent pour passé simple s'éclaircirent?)et un passé simple coordonnés..c'est quoi ce texte, une traduc par IA?

@Catcrook22 @acanthe Pour moi non. La différence réside dans le fait qu'ici on personnifie un concept. Si on parle d'une chaise qui danse, là oui ce serait une personnification.

@yannHop @acanthe Ça ne serait pas plutôt une personnification ?

@CDupisson @Crane2Piaf Au moins depuis 2020 (je ne connais pas les programmes antérieurs). Cela dit il me semble que l'implicite était quand même travaillé dans notre jeunesse, même si le mot "inférence" est récent ?

@yannHop @Crane2Piaf surtout, est-ce en CM2 qu'on doit le faire? je me souviens très bien des lectures que nous faisions : du récit, et assez peu de psychologie. le mot inférence m'est inconnu, ça vient d'où et quand?

@livic0811 En effet ! C'est le sujet de mon post initial 😉

@yannHop Mais sur Eduscol, c'est faux. Cela a été mal recopié de l'album, le cerf volant de Toshiro

@livic0811 C'est en effet d'autant plus affligeant que cet extrait est disponible en ligne, dans la bonne version...

@Crane2Piaf C'est encore pire : c'est un exercice de compréhension, où l'on teste les capacités d'inférence du lecteur. Comment comprendre que le texte parle du mutisme, si sa métaphore principale est déformée par une faute d'accord ?

@yannHop A moins que la consigne soit "trouvé l'erreur grammaticale dans le texte" y'a comme un souci 😅 Si c'est vraiment une erreur on peut se poser la question du niveau des personnes qui réalisent ces évaluations ?

@ProfPhysix qui demande à s'échapper de lui-même, c'est bien connu 😁 ...à moins que ce ne soit Toshiro qui veuille s'échapper de son propre coeur ? 😅😅😅

@yannHop On parle bien sûr du coeur... 😇

@acanthe C'est incompréhensible. Cette version ne peut pas être celle transmise par l'autrice ou par Nathan. Autant sur des petites coquilles cela peut arriver qu'un éditeur se trompe, mais ici l'allégorie des "mots qui demandent à s'échapper" est celle qui donne son sens au texte !

@yannHop Mais n'est-ce pas l'extrait d'un roman existant ? Ils auraient pu faire un copier-coller d'une version numérique ou scanner la partie concernée 😞