İsim boş bırakılamaz

@FatihKele371083 @celalcanaydin @sedat_peker İlk 34 çocuk için gecerliymis abi 50 Gr altın. Allah analı babalı büyütsün adı gibi büyük olsun.

@celalcanaydin Selamün aleyküm REİSİM oğlum dünyaya geldi inşallah sizin gibi vatana millete hayırlı evlat olur @sedat_peker @celalcanaydin

Halkın Sevgisi İsimlerde Yaşamaya Devam Ediyor “34. Sedat PEKER bebek Sakarya’da dünyaya geldi. ESKİ ailesi yeni doğan bebeklerine Sedat PEKER ismini verdi. Sayın Reis Sedat PEKER aileye 50 gram altın ve çiçek göndererek tebriklerini iletti.”

@mskserkan72 @_aliyalcin_ Aynen torpilin, hak gaspının, adaletsizliğin, yandaş kayırmanın merkezi. Bu konularda çok çok çok iyi bir sendika.

@_aliyalcin_ Hayırlı olsun, hayırlara vesile olsun inşallah. Çözümün adresi her zaman olduğu gibi Memur-Sen’dir

Cumhurbaşkanımız Sn.Recep Tayyip Erdoğan’a kabulleri ve ilgileri için teşekkür ediyorum. Çalışma hayatının güncel konuları ile köklü sorunlarının çözümü için görüşmelerimiz ve gayretimiz sürecektir.

@TalipGeylan06 Tamam erdoğanı görürsem konuşurum bunları. Malum sendika olarak sizin kazanabileceğiniz bir şey yok.

MEB BÜTÇESİ YARIN TBBM GENEL KURULUNDA GÖRÜŞÜLÜYOR. 2026 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu’nda eğitim bütçemiz 1 trilyon 943 milyar 965 milyon 746 bin TL olarak belirlenmiştir. Öncelikle hayırlı olmasını diliyorum. Hiç şüphe yoktur ki, ötelenemeyecek ihtiyaçların başında eğitimin gerekleri vardır. -Eğitimde alınması gereken tedbirlerin başında da öğretmen açığını gidermek gelmektedir. Hali hazırda 2025-2026 eğitim-öğretim yılında sadece 34 ilde toplam 54 bin 021 ücretli öğretmen görev yapmaktadır. Ayrıca norm kadro açığı, 33 ilde 65 bin 378 olarak belirlenmiştir. 81 ili düşündüğümüzde bu rakam 100 binlere ulaşabilecektir. Dolayısıyla en azından ücretli öğretmen sayısı kadar atama yapılması gerekmektedir. Bu itibarla; 1)2023 KPSS’de atanmaya hak kazanan fakat mülakatlarda elene 1.611 öğretmenimize atama hakkı verilmesi 2)2024 KPSS’de yüksek puan alan fakat kısıtlı kontenjanlar nedeniyle ataması yapılmayan meslektaşlarımıza ek atama hakkı verilmesi 3)2025 AGS’ye ayrılan 10 bin kontenjanın artırılması mutlaka sağlanmalıdır. -Eğitim çalışanlarına ek zam verilmesi, -Öğretmenlerimizin ek ders ücretleri komik seviyededir. Ek ders ücretleri en az %100 oranında artırılmaslıdır. -Mahrumiyet bölgelerinde görev yapan öğretmenlere bölgenin yoksunluk derecesine göre bir ila iki asgari ücret tutarında Zorunlu Hizmet Tazminatı ödenmelidir. -Öğretmenlere yapılan tüm ek ödemelerden -ek ders ücretleri dahil- gelir vergisi kesintisi yapılmamalıdır. -Emekli ve çalışan öğretmenlerin maaş farkı oldukça fazladır. Bu nedenle, emekliliği hak eden birçok öğretmenimiz, ekonomik koşullar nedeniyle görevlerine devam etmektedir. Bu nedenle uzman ve başöğretmen tazminatları ile ek ders ücretleri emeklilik kesintisine dahil edilmelidir. -Mevcut vergi sistemi nedeniyle eğitim çalışanları yılın ikinci yarısında %20’lik vergi dilimine girmekte ve maaş kaybı yaşamaktadır. Bu nedenle vergi dilimi %15’te sabitlenmelidir. -Enflasyon farkları aylık olarak ödenmeli ve en az her toplu sözleşme döneminde TÜİK’in açıkladığı büyüme oranı kadar refah payı verilmelidir. -24 Kasım Öğretmenler Günü’nde eğitim çalışanlarına bir maaş tutarında ikramiye verilmelidir. -Her eğitim-öğretim yılı başında ödenen “Eğitim-Öğretime Hazırlık Ödeneği”, asgari ücret tutarında olacak şekilde MEB ve yükseköğretim personelinin tamamına ödenmelidir. -Aile birliği, eğitim çalışanları için temel bir haktır. Bu nedenle mazeret tayin talepleri istisnasız karşılanmalıdır. -İlk atamalarda, görevde yükselmelerde ve yönetici atamalarında mülakat uygulaması tamamen kaldırılarak, atamaların yalnızca yazılı sınav sonuçlarına göre yapılmalıdır. -Okullarımızda memur, hizmetli ve güvenlik görevlisi gibi destek personeli ihtiyacı oldukça fazladır. Kurumlarımızın personel ihtiyacı giderilmelidir. -Mesleki eğitim özendirilmeli, sektörlerin ihtiyaçlarına uygun şekilde geliştirilmelidir. Mesleki eğitim, özellikle sanayi sektörünün ihtiyaçlarına göre yapılandırılmalı ve güçlendirilmelidir. Meslek liselerinin kalitesinin artırılmalı, başarılı öğrencilerin bu okulları tercih etmesi sağlanmalı ve meslek liseleri teşvik edilmelidir. -Genel İdare Hizmetleri kadrosunda görev yapan yöneticilerin, şef, şube müdürleri ve müfettişlerin maaşlarında iyileştirme yapılmalıdır. -Kaynakların etkin kullanımı açısından, ders kitaplarının her yıl yeniden dağıtılmak yerine, kaliteli baskılarla hazırlanarak öğrencilerimize 5 yıl süreyle kullanım hakkı verilmelidir. -Birinci dereceye inmiş tüm eğitim çalışanlarının ek göstergeleri 3600 olarak düzenlenmelidir. -Son yıllarda önemli oranda tedbir alınmış olsa da hala ülkemizde birleştirilmiş sınıflarda ve ikili eğitim yapan okullarımız vardır. Derslik sayısı artırılarak tüm okullarımız tekli eğitime geçirilmelidir. @TBMMresmi @tcbestepe @tcmeb

@TalipGeylan06 Öğretmenliğin bu hale gelmesinde ebs ile birlikte verdiğiniz emek gözardı edilemez. Sayenizde itibarını kaybetmiş bir meslek grubuyuz artık.

ÖĞRETMENLE BİRLİKTE KAYBETTİĞİMİZ, GELECEĞİMİZDİR! Ankara Çankaya’da bir lisede bazı öğrencilerin ders sırasında öğretmenlerine yönelik uygunsuz ve alaycı davranışları sosyal medyada paylaşıldı. Çok çirkin, üzücü ve bir o kadar da düşündürücü bir durum. Her zaman söylüyoruz; eğitimin taşıyıcı kolonu ve asli unsuru öğretmendir. Öğretmeni itibarlı kılamazsanız, eğitimde istenen hedeflere ulaşmanız mümkün değildir. Yıllar içerisinde yapıla gelen yanlışlıklarla, maalesef öğretmenin eğitim sürecindeki etkinliği zayıflatılmıştır. İşte bunun sonucu olarak da örnek olayda olduğu gibi çirkinlikleri yaşar hale gelmişizdir. Başta kamu yönetimi olmak üzere, toplumun tüm kesimleri öğretmenin saygınlığını korumak için sorumluluk almalıdır. “Bir harf öğretinin kırk yıl kölesi olurum” terbiyesiyle yoğrulmuş bir kültürün mensupları olarak, öğretmeni rencide eden davranışları pervasızca sergileyen nesilleri nasıl meydana getirdik diye düşünmemizin zamanı değil midir? Yıllardır Alo 147 gibi CİMER gibi vasıtalar üzerinden mesnetsiz başvurularla öğretmeni huzursuz eden, saygısızlığın faillerini cüretlendiren uygulamalar bugün yaşadığımız tablonun sebeplerinden değil midir? Adeta, öğretmeni tezgahtar, öğrenci ve veliyi müşteri gibi kabul eden ve “Müşteri her daim haklıdır” yaklaşımıyla meslektaşlarımızı ortada bırakan anlayışların müsebbiplerini sorgulamamız gerekmiyor mu? Artık yeter! Kamu yönetimi gerekli tedbirleri hızlıca almalı, okullarımızda disiplin mevzuatı ve uygulamalarını tavizsiz düzenlemeli, ne veli ne öğrenci ne de başka bir unsurun öğretmenin saygınlığını rencide edecek tutumlarına müsamaha göstermemelidir. Buradan ailelerimize de çağrıda bulunmak isterim ki; sizin öğretmene verdiğiniz değer, aslında çocuklarınıza verdiğiniz kıymettir. Çocuğunuzun yetişmesinde, iyi eğitilmesinde, güzel bir geleceğe ulaşmasında sizden çok daha fazla öğretmenin dahli vardır. Öğretmen sahip çıkmanız aslında çocuğunuzun hayalini kurduğunuz geleceğine sahip çıkmanızdır.

@turkegitimsen Kayda değer bir kazanım olmazsa. Daha da sendikalarla işim olmaz. Ne üye olurum hiç bir sendikaya nede üye olacak çevreme rıza gösteririm.

ÖĞRETMENLER GÜNÜNDE İKRAMİYE! 8. Dönem Toplu Sözleşme görüşmeleri 1 Ağustos’ta başlıyor.. #TopluSözleşmeHüsranOlmasın