Alberto Alameda

@RodrygoGoes Ánimo Rodrygo, nos diste tardes enormes

“Mesmo sem entender, eu confio em ti…” 🙏🏾 Um dos piores dias da minha vida. Não sei se mereço isso… mas do que posso reclamar depois de tantas coisas maravilhosas que vivi. Estou fora do restante da temporada e da Copa do Mundo, um sonho que todos sabem o que significa pra mim. Me resta ser forte. Obrigado a todos pelas orações e pelo carinho. Prometo não parar por aqui, ainda tenho muito o que viver no futebol. Deus continua no controle de tudo. 🙏🏾🤍🇧🇷

Psicología de calidad en Madrid, Boadilla del Monte. elenatrigo.com

Espectacular sesión del Grupo @EdinnovaUAM en @SIMOEDU_ , con profesionales y alumnos top en temas tecnopedagógicos. Gracias a todos

Comparto este interesante artículo obtenido vía @jmonteo en el que se habla de disposiciones de aula y se juega con el espacio para moldearlo a la pedagogía. edutopia.org/visual-essay/1…

El INTEF @educaINTEF ofrece un resumen de todo lo realizado a nivel nacional sobre el AdF. Un gran año de arranque del proyecto en muchas CCAA y de consolidación en otras. Desde Extremadura, seguimos en la línea de crecimiento y colaboración marcados auladelfuturo.intef.es/noticias/resum…

¿Pensando en cursar un Máster online sobre tecnología educativa? CC @EdinnovaUAM @FaculEDUAM

Today I had the pleasure of presenting, in London, a research study on the teaching competences that educators activate more frequently in Innovative Learning Environments (such as #FutureClassroomLab, #AuladelFuturo, or #AulasTransformadoras) compared to traditional classroom settings. Our findings highlight that student-centred approaches are significantly more common in these innovative spaces — a key point to reflect on as we rethink and evolve our teaching practices. This study was carried out within the #CEFIRE network, in collaboration with my colleagues Sonia Vecino, Moisés Moreno, and Raquel Monforte. #IAFOR #GVA #CEFIRE @GVA_Cefire

¿Puede una simple silla cambiar la forma en que un niño aprende y participa en clase? Un estudio en escuelas primarias australianas demuestra cómo el mobiliario flexible puede transformar la inclusión educativa y aumentar la participación del alumnado. Hilo 🧵 basado en evidencia científica.

Abierto el plazo de matrícula del nuevo Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación (Modalidad 100% online) de la UAM - lnkd.in/eH2pqP5T CC @FaculEDUAM @UAM_Madrid

Hoy hemos acudido al podcast de @NacionInnovatv junto a @fuam_uam donde hemos debatido sobre el papel de la #IA en la educación: ética, inclusión, formación docente y cómo usar la tecnología como aliada del aprendizaje. Podcast completo 👉🏼youtube.com/live/12IIgKNwq…

Pues esto ya está a la venta (Trama editorial, 2025)👇

¿Listo para liderar el cambio educativo? 🎓 Máster TIC Educación y formación en @UAM_Madrid práctico, flexible y con +95% de empleabilidad. IA, robótica, EdTech… ¡Aprende a transformar el aula! 👉🏼 view.genially.com/68116c324b6e53… #EducaciónDigital #UAM #master #online #formación

El País ha recogido cómo en la asignatura Contenidos digitales, materiales educativos multimedia y creatividad aplicada a las TIC del Máster TIC en @faculeduam - @UAM_Madrid hemos trabajado con nuestro estudiantado en el diseño de agentes de IA aplicados en proyectos TFM. 🧵👇

¿Te interesa la IA en la educación? El 23/06 a las 10h @melchor y @moussaboumadan participarán en #InnoUAMos en una mesa redonda sobre el impacto de la IA en la enseñanza (Pedagog+IA) 📍UAM Campus 280. 🎟️¡Reserva tu plaza! madridnetwork.madrid/evento/innouam… @MadridNetwork @fuam_uam

#librodeldía. En #Primaria, la neurociencia, la neuroeducación, los diferentes modelos de enseñanza o la IA se unen en la búsqueda del bien común como herramientas que resultan útiles para superar los retos y desafíos educativos. @narceaediciones #educación

¿Puede el diseño del aula mejorar los resultados escolares? 📚 Una investigación publicada en Studies in Educational Evaluation analizó cómo los espacios innovadores de aprendizaje impactan en la motivación, el compromiso y el rendimiento académico. Los hallazgos son reveladores👇

No llores porque terminó, sonríe porque sucedió.

Melilla inaugura su Aula del Futuro: una apuesta por la digitalización y la innovación educativa @educaINTEF #AuladelFuturo #AdF elfarodemelilla.es/melilla-inaugu…

¿Puede una formación docente transformar la manera en que enseñamos? Un nuevo estudio en la Comunidad Valenciana sugiere que sí: más de la mitad del profesorado formado en Entornos Innovadores de Aprendizaje cambió su manera de enseñar. Aquí lo explicamos, con ciencia detrás. 🧵