Le Mat Anne

Dans cette vidéo, j’essaie d’expliquer en moins de deux minutes pourquoi développer des compétences, c’est apprendre à utiliser les fonctions exécutives de son cortex préfrontal. #apprentissage #fonctionsExécutives #compétences Vidéo : youtube.com/shorts/gmxO9KZ…

🤝 Favoriser un accompagnement collectif de l’élève en développant son autonomie : c’est l’un des axes de la conférence donnée par Frédérique Weixler 📅 Mercredi 11 décembre à 14h 📅 #coeducation. Toutes les infos et inscriptions ici : swll.to/x4fmlN7

Quels sont les mécanismes cérébraux de l’apprentissage ? Comment améliorer les modalités pédagogiques de l’enseignement à la lumière de ces connaissances ? Enseigner avec les #SciencesCognitives : une formation en 7 modules à découvrir sur m@gistère ➡ #offer=1104" target="_blank" rel="nofollow noopener">magistere.education.fr/local/magister…

"Persévérer : maintenant on sait pourquoi !" 📃Un article d'élève qui revient sur une formation #feydercoop au goût de l'effort 🤔Si la persévérance scolaire ne se décrète pas par des injonctions, se construit-elle par des compréhensions ? 💡⬇️ feydercoop.wordpress.com/2024/10/26/per…

Ressource précieuse ⭐️ Mais pourquoi nos élèves ne sont-ils pas attentifs ? Ce mémo est un concentré d’informations et de ressources pour comprendre cette fonction cognitive essentielle à l’apprentissage et pour agir en classe 👍 ac-versailles.fr/media/37684/do… ⁦@acversailles⁩ 🙏

#Enseignement #biaiscognitifs Ces biais cognitifs qui nous jouent des tours… jusque dans l'évaluation des apprentissages - …spectivesssf.espaceweb.usherbrooke.ca/2021/04/01/ces…

🎦Capsule du CSEN🎦 @FredCourant (@EspritSorcier) & @FranckRamus , directeur de recherche @CNRS en sciences cognitives, nous guide pour une gestion efficace des comportements des #élèves en classe... ▶️youtube.com/watch?v=q08QjV… @eduscol_prim @StanDehaene #enseignementexplicite

Enseignement explicite du comportement et renforcement positif pour atténuer le recours aux punitions par-temps-clair.blogspot.com/2020/01/enseig…

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Pépite ❤️ Alléger la charge cognitive est l’un des leviers essentiels d’une pédagogie #accessible à tous, sans subir les écueils de la différenciation. Découvrez les incontournables de cette méta-stratégie d’enseignement ici 👉 synapses-lamap.org/2020/01/07/int… @andre_tricot 🙏

Avant de penser #différenciation comme réponse ciblée sur des BEP, pourquoi ne pas concevoir des situations d’apprentissage #accessibles au plus grand nombre ? Accompagner l’hétérogénéité ne signifie pas individualiser, mais concevoir un environnement capacitant pour tous.

Des outils de transfert de connaissances en éducation pour répondre aux besoins des milieux ctreq.qc.ca/projets/des-ou…

💡 Parution du volume 2 eduscol.education.fr/document/56436… ⁦@matthieu_lahaye⁩