Ecolhuma

💡Ecolhuma inaugure son observatoire avec la sortie d'un baromètre sur le décrochage scolaire. 95 000 élèves par an quittent le système scolaire sans qualification. Pour mieux comprendre ce processus, nous avons interrogé 900 enseignants➡️bit.ly/3lL6wyw

Le « choc de la réalité » chez les enseignants 🔎 Interview de Marie-France Boulay et Amélie Desmeules, chercheuses et membres du conseil scientifique du baromètre Ecolhuma sur la formation continue des enseignants. Découvrez notre baromètre ➡️ bit.ly/3Ch2T8k

Les #enseignants, “débrouillards” de la formation continue 💻59% se forment sur Internet, 80% de leur formation est à leur initiative A quand une #formationcontinue réactive qui prenne en compte leurs besoins quand ils émergent ? ➡️Voir notre baromètre : bit.ly/3Ch2T8k

“On a besoin de faire mieux en France car notre formation est trop académique et nos #enseignants estiment qu’elle n’est pas ciblée sur leurs besoins“ - Eric Charbonnier, économiste et analyste éducation à l’OCDE. Soutenons la formation continue des enseignants ! @CharbonnierEDU

🚨 La formation continue des enseignants en France : un enjeu majeur sous-investi 💡 Ecolhuma publie son nouveau baromètre 👉 80% de la formation continue des enseignants relève de l’autoformation Découvrez les résultats complets : bit.ly/3Ch2T8k

L’Observatoire @Ecolhuma publie son baromètre sur la #formationcontinue des #enseignants, annoncé ce matin par @FranceInter 📷 Découvrez les résultats complets du baromètre : bit.ly/3Ch2T8k

“Si j'ai l'impression que mes efforts sont inutiles, j'ai peu de raisons de m'accrocher.” @celine_darnon appelle à redonner un sentiment de contrôle aux élèves ! Lire notre baromètre en intégralité sur : bit.ly/3JOXQ2k Lire la synthèse : bit.ly/3lL6wyw

🚨 1 élève sur 3 à des difficultés à persévérer face aux difficultés. Perceptions & pratiques des enseignants face au décrochage scolaire 👉résultats du dernier baromètre @ecolhuma ➡️ bit.ly/456nM3g #CPS #CitéEducative #enseignants #egalitédeschances #decrochagescolaire

" Pour accrocher les élèves, il faut créer du lien et du sens " Téléchargez la synthèse du baromètre sur le décrochage scolaire🔗bit.ly/3lL6wyw Téléchargez les résultats complets 🔗 bit.ly/3JOXQ2k

Constat alarmant : 95 000 élèves par an quittent le système scolaire sans qualification. Pour mieux comprendre ce processus, 900 enseignants ont été interrogés par @ecolhuma : ecolhuma.fr/wp-content/upl…

📌 Chaque année, 95 000 élèves quittent le système scolaire sans avoir obtenu une qualification. C’est ce que révèle l’#association @ecolhuma dans son baromètre 2023. Notre mission ? Agir dès la #maternelle pour réduire le décrochage scolaire précoce. 👉ecolhuma.fr/2023/03/15/bar…

📢Avec @Ecolhuma, l'accompagnement des enseignants débutants est une priorité pour éviter qu'ils ne se découragent et trouvent leurs repères pédagogiques dans leur nouvel environnement.

En direct depuis l'@AssembleeNat. Sur les coopérations vertueuses entre enseignants et associations. De riches témoignages @ecolhuma @AfevFrance @CoupDePouceAsso

Comment comprendre les enfants des milieux les plus défavorisés quand on est issu soi-même de classes sociales plus favorisées? C’est une question saillante pour le corps enseignant. Marie-Aleth GRARD, présidente du mouvement @ATDQM a partagé sa compréhension du sujet ⬇️

LIVE - Accompagner un élève autiste dans sa classe twitter.com/i/broadcasts/1…

QVT au sein des établissements : De quoi parle t-on ? Pour partager vos réflexions sur ce sujet majeur, ou tout simplement enrichir vos connaissances, rendez–vous ce soir de 18h à 19h à l’occasion d’un webinaire organisé par @ManagEduc #QVT

En 40 ans d'existence, l'éducation prioritaire a-t-elle réussi le pari de réduire l’impact des #inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire ? Pas tout à fait, selon la note de décryptage du think tank @Vers_Le_Haut⬇️ bit.ly/3XhheJI

Comprendre le cerveau des #ados ? Apprenez à comprendre leurs comportements avec Grégoire Borst, professeur psychologie du développement et de neurosciences de l’éducation et mathieu cassotti, professeur en psychologie du développement. bit.ly/3Y75cEa

Contrairement aux idées reçues, les #lycéespro sont bien perçus par les français ! D’après une enquête @Viavoice_Paris et @Unevoiepourtous sur l’image des #lycéespro, 65 % des sondés en ont une bonne opinion. bit.ly/3XXD9qk

@lpiparis_ @florencerizzo Des échanges passionnants qui mettent à nouveau en lumière la nécessité d'investir massivement sur la #formation continue des enseignants ➡️ "la qualité d'un système éducatif se mesure à la qualité de ses #enseignants" @CharbonnierEDU @OCDE_fr @lpiparis_

Nous sommes présents au #FestivalLearningplanet du @lpiparis_ à la table ronde sur le sujet de la formation continue des #enseignants tout au long de la vie. Notre co-fondatrice @florencerizzo y partage la vision d'@ecolhuma sur le sujet ! 🎙️bit.ly/3wuTdnN