Dr. papascopy｜消化器内視鏡指導医｜医学博士｜育児と研究の両立

【7時になりました】 今日1日でどれだけフォロワーを増やしたいか教えてください。

「もう一回!」寝る前、長男は同じ絵本を5日連続で持ってくる。親は飽きるのに、繰り返しせがむのには理由があるらしい。次の展開がわかる安心が、脳に見通す力を育てるんだそうです。飽きたのは大人だけ。子どもには毎回が新しい学びなんですね。

テルミサルタンの使い方、学びなり💊 副作用について一つ 薬剤性下痢症をおこすことで有名 「腹痛、嘔気、嘔吐、下痢等を伴う腸管血管性浮腫」を起こすのがテルミサルタン。 いつの間にか他のARBの添付文書にもついたなりね😉 #テルミサルタン

学会の発表形式で、 「口演の方が上」 「ポスターは口演に落ちたもの」 と思っていませんか？ もちろん、採択形式には学会ごとの事情があります。 ただ、聴く側にとって大事なのは、上下ではなく、 得られる情報の種類が違う ということです。 口演は、限られた時間で研究の骨格をつかむ場です。 背景 目的 対象 主要評価項目 結果 結論 質疑で指摘された弱点 を短時間で確認できます。 一方、ポスターは、発表者と直接話しながら研究の細部を確認する場です。 なぜこの対象にしたのか 除外基準はどう決めたのか データ収集で何に困ったのか 統計解析で迷った点は何か 論文化する予定はあるのか 追加解析はできそうか こういう話は、口演の短い質疑では聞きにくいことがあります。 若手医師は、ポスター会場をただ通り過ぎるのはもったいないです。 自分の関心に近い演題を見つけたら、短く質問してみる。 「この研究で一番大変だった点は何ですか？」 「論文化するなら、次に何を追加しますか？」 「自施設でも似た研究はできますか？」 この3つだけでも、かなり学べます。 口演は、研究の全体像を短時間でつかむ場。 ポスターは、発表者と話して研究の裏側を知る場。 口演とポスターに上下関係はなく使い分けです。

【大腸内視鏡の検査、受けたことありますか？🔍】 私はリンチ症候群で30年、ほぼ毎年受け続けています。 聞かせてください👇 ・これがあって助かった！というグッズ ・前処置（下剤）でつらかったこと ・当日、こうすれば良かった…という後悔 皆さんの声を次の記事に活かします🙏 #大腸内視鏡 #がんサバイバー #リンチ症候群 私のおすすめは・・・ 流せる便座クリーナーです サニタリーグッズとしておいてあればいいのですが、たまに飛び散っている場合もあり・・・ 経験者の方　わかりますよね😅