PATRICIA COMPAÑÓ FERNÁNDEZ

Una reflexió pròpia sobre l’avaluació formativa. linkedin.com/posts/patricia…

Memòria de treball vs Memòria a llarg termini

Us presento el Notebook LM imaginat als anys 20 #MWC26 #mSchools

L'avaluació ha de ser un motor de regulació contínua que ajudi l'estudiant a autoregular-se i a ser conscient del seu progrés (què pensava abans i què penso ara). @SanmartiNeus

Avui hem celebrat la jornada de formació interna del nostre grup. Planificar moments per compartir significats sobre l'avaluació i apropar mirades, ens permet remar en la mateixa direcció. Ha estat un plaer companys/es, seguirem aprenent plegats/des @RosaSensatAxA

Aquestes pràctiques realment ajuden a enmirallar-se, veure línies d’actuació i propostes que podrien ajudar establir punts d’inici en bones pràctiques avaluatives

Una i•lusió molt gran haver col•laborat amb Graó per participar en aquest monogràfic, amb el nostre grup @RosaSensatAxA que sempre és una sort formar-ne part i aprendre en cada instant 🥰✌️

Escoltant i reflexionant a l’#EdTech

Acompanyar per avaluar requereix la construcció d'un vincle amb els altres, tenir altes expectatives: tothom pot aprendre i entendre que avaluar no va de posar notes.

🟢Falques per implementar l'avaluació entre iguals

@csecnarf76 @mininacheshire @JuanEldelblog @ISTFoundation Enganxen i te’ls llegiràs ràpid. Després segur que te’ls has de rellegir, per pair i aprofundir. Molt bones referències!

A veure d’on trec el temps per llegir aquestes tres joies que m’han recomanat de @mininacheshire, @JuanEldelblog, William i Leahy 😅 Necessito dues vides, ja ho dic jo…

Gràcies @CompanoPatricia per regalar-nos claredat, proximitat i sobretot rigor i evidències. Tu també formes parte ja, de la nostra particular revolta!

Just aquesta setmana acabava el llibre (sense voler acabar-ho) del D. Williams i em dibuixava a mi per a mi per altres aquest esquema. Què importsnt és entendre el que portem temps fent.

"Quan l'alumnat participa en l'elaboració dels criteris d'èxit, és molt més fàcil que interioritzi, utilitzi i recordi aquests criteris." @JuanEldelblog investigaciondocente.com/2024/10/09/eva…

🟢Jornada gratuïta INVERTIM EL TEMPS. Temps per pensar, temps per aprendre amb sentit. 🗓️Dissabte 28 de setembre 📍@RosaSensat - Conferència sobre #metacognició a càrrec de @JuanEldelblog - Espai de diàleg a partir d'experiències - La veu de l'assistent rosasensat.org/producte/inver…

🟢Jornada GRATUÏTA "Invertim el temps. Temps per pensar, temps per aprendre amb sentit" ▪️ Conferència sobre #metacognició a càrrec de @JuanEldelblog ▪️ Espai de diàleg a partir d'experiències ▪️ La veu de l’assistent 📍28 de setembre a @RosaSensat rosasensat.org/producte/inver…

Un curs més, hem compartit reflexions, pràctiques i reptes per generar saber pedagògic compartit i poder-ne fer difusió. El curs vinent, més. Ah, anoteu-vos que estem organitzant una Jornada pel 28 de setembre a @RosaSensat Som-hi‼️

💫 ¿Cómo puede la evaluación formativa transformar la educación? Con motivo de la publicación en castellano de su libro, "Integrar la evaluación formativa en la enseñanza", co-escrito junto a Siobhán Leahy y editado por la ISTF y @EditorialGrao, @hruizmartin entrevista @dylanwiliam, un referente mundial en la investigación educativa. 🎙️En esta entrevista, Dylan William profundiza en el impacto de la evaluación formativa y comparte sus conocimientos sobre cómo puede mejorar significativamente el aprendizaje de los estudiantes. Descubre estrategias prácticas y enfoques innovadores que puedes aplicar en tu aula para fomentar un aprendizaje más efectivo. Lee la entrevista completa aquí 👉 tinyurl.com/25ra6445

🟢Com avaluar per ensenyar i aprendre Ens veiem a la #59aEE de @RosaSensat youtu.be/fSsw9SEtwYs?si…

Totalment d’acord. Base d’orientació de la nostra pràctica docent