これがレベルの違いか。エビデンスは？研究者なの？
山本 啓一@kyamamoto
F欄大学潰せって言ってる人、移民を追い出せって言ってる人たちと重なるみたいだけど、財務省潰せって言ってた人とも重なりそう。
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Prof. Dr. Science
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@Prof_Dr_Science 埼玉は本当に住みやすいのですが、やっぱり大宮は古い町なのか？道が細いので。
三重は道が広くてとても過ごしやすいですね。彼は三重のスターですからね。
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なぜ？去年2位が三重？？
善戦してますね😊三重はいい所だぞ！
妻は埼玉より三重の方が住みやすいといつも言ってます🏠
お侍さん@ZanEngineer
ゴールデウィークの国内人気旅行先ランキング1位、千葉県だってさ。やっぱマザー牧場すげーわ。
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@Prof_Dr_Science ワイが世界に押しつけた変更は、病原体ゲノムを使ったリアルタイムの感染経路追跡と脱分化の定量の２点だよ。それ以外はほとんど紙から外に出てない
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ポスドクが5-10人以上いるのが一般的な海外ってどこにあんのwwwwww
Maica@Maicarium
「海外の研究者は研究に集中できる。日本の研究者はなぜできないのか。」 NISTEP 2025年度深掘り調査の自由記述から、構造的な差異が見えてきた。 ━━━━━━━━━━━ ⏰ 研究時間 ━━━━━━━━━━━ 🇯🇵 日本： 事務処理・書類作成・雑用が山積み。大学運営・教育・入試関連業務に追われ、学生対応も教員が担う。教員と事務の役割分担が不明確。 🌍 海外： 事務スタッフが充実。入試関連業務はなし。カウンセラーが学生対応。教員は研究に専念できる環境が整っている。 ━━━━━━━━━━━ 🔬 研究支援体制 ━━━━━━━━━━━ 🇯🇵 日本： 技術補佐員や技官が不足。研究者が実験から雑務まで全てをこなす必要がある。 🌍 海外： 高度な技術職員・研究支援スタッフが充実。ラボマネージャーが研究室運営を担い、研究者は創造的思考と論文執筆に集中できる。 ━━━━━━━━━━━ 👥 研究チーム体制 ━━━━━━━━━━━ 🇯🇵 日本： 学部・修士学生が主体。人員の多様性が小さく、少人数で回している研究室が多い。 🌍 海外： 博士課程学生・ポスドクが主体。多様な分野の研究者が同じチームに集い、化学反応が生まれやすい。 ━━━━━━━━━━━ 💰 研究資金 ━━━━━━━━━━━ 🇯🇵 日本： ・スタートアップ資金がない ・大学院生への給与が出ない ・ポスドクを雇用できない ・所属機関からの内部研究費はほぼない ・研究資金の自由度が低い 🌍 海外： ・スタートアップ資金が充実 ・研究資金の規模が「桁違い」 ・大学院生に給与を支給 ・ポスドクを5〜10人以上雇用できる ・機関から自由裁量の研究費がある ━━━━━━━━━━━ 🔭 研究設備・機器 ━━━━━━━━━━━ 🇯🇵 日本： 個別研究室で全てを揃える必要あり。機器の管理も教員が行い、設備の老朽化が進んでいる。 🌍 海外： 組織内での共用化が進んでいる。機器等の管理は専門スタッフ・技官が担当。 ━━━━━━━━━━━ 🌱 構造が研究を許していない ━━━━━━━━━━━ これは「研究者の意識」の問題ではない。 構造そのものが、日本の研究者から研究時間を奪っている。 海外では「当たり前」のことが、日本ではまだ「理想」の話だ。 この差を縮めるための投資こそが、日本の科学の未来をつくる最短ルートなのではないでしょうか。 #研究者 #アカデミア #NISTEP #科学政策 #研究環境 nistep.go.jp/wp/wp-content/…
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こんな事言ったらひんしゅく買うだろうけど…最近日本に来るたびに感じるのは人々の質がものすごく下がっている気がする。町行く人たち、電車に乗っている人たちから「覇気」というものが感じられない。いい大人たちのほとんどが部屋着みたいな格好して外出している。そんな中で一流ホテルの中を歩くとほとんどに人が「ちゃんとした格好」している。人間はある意味カメレオンだから出来るだけいい環境に身を置きたい。
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@koichi_kawakami 申し訳ない、先生のことは尊敬してますが、義務教育の内容を、義務教育期間内に理解できないものは、それより先に税金を使っている教育機関に進む権利がないと思います。
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「財務省：大学で義務教育や高校で習うようなことを教えるとはけしからん、潰せ」ではなくて「義務教育や高校で習うようなことを教えてくれて（国民の教養レベルを向上させてくれて）ありがとう」ではないの？変えるとしたら、義務教育や高校教育のあり方なのでは？
Koichi Kawakami, 川上浩一@koichi_kawakami
授業のレベルが低い大学は要らない、という議論を見かけますが。これはおかしいと思います。大学は門戸をひらいて、そのような人を受け入れているということ。おかしいと言うのであれば、そのような人たちを、卒業させる高校がおかしい。
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自分で勉強できる人は大学なんて来なくていいんです。そういう学校が不要な人で社会的に成功している人もいっぱいいます。
ただ、「卒業したけど就職先がない」なんてこともないんです。高卒求人数と大卒求人数の圧倒的差を見たらわかります。
じょむじょむ@t_jomjom
@kyamamoto 大学は自分で勉強する場所だから、勉強や研究目的で行くなら良いと思う でも目的なく進学してのびのび過ごした結果「卒業したけど就職先がない」というくらいなら専門学校という手もあるはず Fラン大学は果たして社会的な目的を果たせているか
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