سراج

علّموا أبناءكم لعبة الشطرنج

جدّي فاروق عليه رحمة الله تعالى.

كم عمرك يوم عرفتي ان إذا شرحتي المعلومه لبنات الشعبه انتي اللي بتفهمين اكثر

تحقيق القوة التأسيسية العلمية الجيدة في التفسير تكون بمواد لها متون لا منظومات وأهمها سبعة: ١-حفظ جميع أحاديث التفسير النبوي الصحيح الصريح من خلال كتاب التفسير النبوي للشيخ د خالد الباتلي، وقد فصلها منه الشيخ فايز السريح في متون طالب التفسير . ولو وجد الطالب قوة على حفظ الضعيف لاسيما الضعيف ضعفا يسيرا فهو أولى، لأنه يستفاد منه في التفسير غالباً . ٢-حفظ جميع أسباب النزول الصحيحة الصريحة الصيغة لأنها مرفوعة حكما. وأشهرها ثلاثة كتب قصدت جمع الصحيح من أسباب النزول: -أقدمها: الصحيح المسند للشيخ مقبل الوداعي؛ ولكنه لم يستوف؛ وله مختصر "إبهاج العقول بصحيح أسباب النزول" لبحليل البوكانوني مطبوع على الشبكة حذف فيه الأسانيد والشواهد والتعليقات، وله شروح مسموعة ومكتوبة منها غاية المأمول. -الصحيح من أسباب النزول ل د/عصام الحميدان وفيه ٣٣١ سببا. وهو أو الذي قبله الذي أرشحه للحفظ لاسيما وللمؤلف عناية خاصة بالأسباب وقد حقق كتاب الواحدي ورسالته العلمية في الاسباب. -صحيح أسباب النزول: لإبراهيم العلي.جعله قسمين: الأول: للروايات الصحيحة الصريحة في السبب وعددها ٣٢٤رواية. والثاني: تفسير الصحابة الذي عد من أسباب النزول وليس كذلك وفيه ١٤٦ رواية. ٣-حفظ غريب القرآن: وهو من أهم المحفوظات بل أهمها للقوة في فهم القرآن الكريم و الصناعة التفسيرية، و أقترح حفظ أحد خمسة كتب -كلها جيدة -بحسب المناسبة للطالب والمرحلة: - "مختصر غريب القرآن لابن قتيبة للحفاظ"، بطريقة الجداول الشارحة المبسطة لمعاني كتاب "غريب القرآن" لابن قتيبة. - "تحفة الأريب بما في القرآن من الغريب" لأبي حيان الأندلسي صاحب التفسير، وقد رتبه على حروف المعجم، وعبارته سهلة، ويصلح للحفظ، ويوجدُ تسجيلٌ للشيخ عبدالرحمن عُوف كوني في التعليق على هذا الكتاب. -"نزهة القلوب في تفسير غريب القرآن” لأبي بكر محمد بن عزيز السجستاني (ت330هـ) وهو من أفضل كتب الغريب؛ ومن ميزاته دقته في بيان المعاني، وله نشرات كثيرة جيدة، ولكنه مرتب ترتيبا عسيرا على حروف المعجم بطريقة خاصة، -لكن الشيخ الفاضل د إبراهيم الشربيني رتبه على السور في (ترتيب غريب القرآن للسجستاني). -ورتبه قديماً وزاد عليه قليلا ابن الهائم في :(التبيان في غريب القرآن) وميز زياداته بحرف (ز). وهو مفيد جدا، لجلاله أصله ولترتيبه على السور فسهل الوصول للمعنى فيستغنى عن كتاب السجستاني الأصلي به لمن شاء. -و أختار في مرحلة المبتديء او المتوسط حفظ غريب القرآن من المختصر في التفسير، لأني أقترح أن يدرس الطالب التفسير المجمل من المختصر في تفسير القرآن الذي أصدره مركز تفسير كاملا في هذه المرحلة. -و إن اختار الطالب في دراسة التفسير المجمل كتاب "التفسير الميسر" فيناسبه حفظ كتاب "الميسر في غريب القرآن". ٤-حفظ المفردات التي يكثر ورودها في القرآن من غير الغريب. وفيها كتاب الثلثان في كلمات القرآن (مئة وسبعون أصلًا كونت أكثر من ثلثي القرآن الكريم لانه تفرع منها خمسة وخمسون الف كلمة ٥٥٠٠٠ وهي اكثر من الثلثين رتبها حسب الأكثر ) لعبد الرحمن اليحيا لأن عدد كلمات القرآن الكريم خمسمئة كلمة وسبعة وسبعون ألف كلمة تقريبا ٧٧٥٠٠ تفرعت عن تسعمئة والف أصل وحرف ١٩٠٠ تقريبا وكثير منها ليس خفي المعنى ( غريبا ) ٥-حفظ الإجماعات الثابتة في التفسير. من خلال المثبت منها من خلال الدراسات وجمع الاخ السريح منها . ٦ -حفظ متن أقوال السلف في التفسير من جامع البيان لابن جرير وهو يتضمن معاني المفردات بالاختلاف الذي ذكره الطبري، من خلال جمع د المشد. ٧-حفظ كليات الألفاظ القرانية. وهي: الكلمات القرآنية التي يطردُ معناها في القرآن الكريم. وأقترح حفظها من: ((حسنُ البيان في نظم مُشتركات القرآن)) للعلامة عبدالهادي بن رضوان الأبياريّ الأزهريّ رحمه الله تعالى. وهذا المتنُ يفتقر إلى الشروح والحواشي عليه سوى حاشيةٍ للمصنف نفسِهِ, نشرت في ضمن كتابه ((المواكب العليّة على الكواكب الذرية في الضوابط العلمية)) وهو كتابٌ عظيم في مجلدين. ويمكن حفظها من المتن الذي صنعه السريح معتمدا عليه. وكتاب متون طالب التفسير للشيخ فائز السريح يوجد محوسبا وينبغي أن يحفظ الطالب أو يستظهر منه المتن الأول والثاني والرابع والخامس والسادس ويستشرحها . وهذه صورته