Aisha

@sweater_sa ابي كود خصم

معاك .. وين مارحت 🧡 نجيك ونغسل سيارتك ونطلعها وكاااااله✨🚗

@moe_gov_sa #فرص_يهمش_معلمات44 حسبي الله ونعم الوكيل

تعرَّف على خطوات التسجيل الإلكتروني للطلاب والطالبات المستجدين في الصف الأول الابتدائي والمستوى الثالث في رياض الأطفال للعام الدراسي 1447هـ، عبر الرابط: preregistration.moe.gov.sa/Portal/

#فرص_يهمش_معلمات44 يارب فرج من عندك وحدك ، سُدّت كل الابواب الا بابك ياكريم ارحمنا رحمة من عندك تشفي بها قلوبنا مما اصابها من قهر وظلم لدفعتنا

@Emy812 الحمدلله ع السلامه 🤍اخيييرا

الأمسية الرمضانية 🌙⭐️ (قانون التقوى) ومن يتّقِ الله يجعل له مخرجا د. #سلطان_العثيم #اونلاين على برنامج #زوم 🗓️الأربعاء 12 مارس ⏰ من 9-11م بتوقيت السعودية المحاور : ١- ماهو قانون التقوى وماهو أثره العجيب على حياتي . ٢- تطبيقات عميقة للتقوى تغير حياتي وأعمالي وعلاقاتي ٣- ماهي الخسائر من عدم فهم القانون أو العمل به . ٤ ماهي المكانة العظيمة التي أحصل عليها بعد تفعيل القانون والعمل به ✍️للتسجيل في الأمسية wa.me/message/2AER7Q…

@minister_moe_sa دفعة ٤٤ لن ننسى حقنا المسلوب منا في النقل وتضليلنا في العقد في هذا الشهر الكريم

سعدتُ بتدشين وقفة جود منسوبي ومنسوبات #وزارة_التعليم ضمن حملة #جود_المناطق؛ انطلاقًا من واجبنا الاجتماعي والإنساني تجاه وطننا الغالي، ودعمًا للأسر المستحقة للمسكن في هذا الشهر المبارك؛ سائلًا المولى عز وجل أن يديم السخاء بين أبناء وبنات الوطن.

@sultanalothaim طمنونا عليه ياجماعة الخير وينه

@x_tickets ابي ٦ تذاكر للجمعه

@eeiioo19 لو سمحت ابي الخميس

@daifallhnafa نسمع للمعلم والمعلمه؟!🙂 وعقود ٤٤ مهمشين اخذتوا حقنا ف النقل ووظفتوا اقل نقاط منا في اماكننا بدون ادنى وجه حق !!

@minister_moe_sa ودفعتنا اللي تضررت يامعالي الوزير 😃 ترى والله محنا شفافين تقدرون تشوفونا وتعبرونا 😇دفعة٤٤ ليه ماتنصفنا وتجيب حقنا في النقل اللي اخذ منا بدون وجه حق والله🥹🙂

مملكتنا تتصدر الريادة العالمية للتحوّل الرقمي🇸🇦 أُبارك لقيادتنا الرشيدة -حفظها الله- تحقيق المملكة للمركز الأول إقليميًا والرابع عالميًا بمؤشر الأمم المتحدة لتطور الحكومة الإلكترونية، مما يؤكد الاهتمام بالبنية الرقمية؛ لتعزيز فاعلية الحكومة في خدمة المواطنين بكافة المجالات🇸🇦.

@Turki_alalshikh نبي طيارة خاصة لدفعتنا💔

vt.tiktok.com/ZS2H8Hq1W/ #طياراتنا_فين_وصلت

@almodifer @Khalejiatv @RotanaFMKSA @almodifershow وزير التعليم ومناقشة استقعاده للعقود خصوصا دفعة ٤٤🙂

⠀ أسعد بالعودة إلى أعينكم من جديد من خلال برنامجكم الأسبوعي #في_الصورة على قناة @Khalejiatv وإذاعة @RotanaFMKSA مَن الضيوف الذين ترغبون باستضافتهم في برنامجكم الأسبوعي كل يوم اثنين @almodifershow ؟ ⠀

@almaydanedu يالله يارب تيسر لعقود ٤٤ وتفرج همهم بالنقل ياكريم يااااارب

عاجل.. #وزارة_التعليم: تبدأ اختبارات منتصف #الفصل_الدراسي_الأول بتاريخ 1446/3/21هـ وتستمر حتى تاريخ 1446/4/2هـ؛ لجميع الطلاب والطالبات من الصف الثالث ابتدائي حتى الثالث ثانوي.

الله يصبرنا يا دفعة٤٤ ويجيب حقنا من اللي ظلمنا @spokesp_moe @minister_moe_sa #الاحتراق_الوظيفي

@minister_moe_sa اللي يحزني اني عندي ظروف خاصه وقاهره حتى نقل الظروف الخاصه مانعيننا منه دفعه 1444 مافي رحمه بقلوبهم ابدا ؟! وارفع طلب مقابله وزير يرفضون وش الذنب اللي اقترفته ياوزاره التعليم

@minister_moe_sa نأمل تشوف لنا حل لدفعة ٤٤ واعتق رقابنا من الضرر اللي وقع علينا رحم الله والديك وغفر لك😊

أُبارك لكل زملائي في #وزارة_التعليم تحقيق المركز الثالث في مشروع قياس الارتباط الوظيفي على مستوى الوزارات لعام 2023م، ونتطلع للأفضل دائمًا، وصولاً إلى إيجاد بيئة عمل محفّزة؛ تُشجّع على الإبداع والإنتاجية.

@moe_gov_sa هه هزُِلت !

#وزارة_التعليم تُعلن #التقويم_الدراسي للتعليم العام.. للعام (1446-1447)هـ الموافق (2024-2025)م. moe.gov.sa/ar/mediacenter…

@minister_moe_sa وعقود ٤٤ ياسعادة الوزير🙂 طولت الغمّه علينا😔💔

باسمي ونيابة عن كافة منسوبي منظومة التعليم والتدريب أرفع التهنئة لمقام مولاي خادم الحرمين الشريفين، وسمو سيدي ولي العهد -حفظهما الله- بمناسبة نجاح موسم حج هذا العام 1445هـ، نتيجة لما وفرته قيادتنا الرشيدة من مُمكّنات تدعم مسيرة التكامل بين قطاعات الدولة؛ لتقديم أرقى الخدمات لضيوف الرحمن لتأدية فريضة الحج بيسر وسهولة. ختامًا أدعو الله أن يقبل من الحجاج صالح أعمالهم، وأن يحفظ قيادتنا، ويديم على بلادنا أمنها واستقرارها.

(مقال طويل .. لمن لديه وقت). رأي شخصي || تعليمنا و #وزارة_التعليم || لتصنع تعليم متين وقوي وتؤسس أجيال بمخرجات تعليمية مُشرقة ولتتمتع بثقة منسوبيك والمجتمع عليك بالتالي: 1. لا تُهمّش منسوبيك، لا تسعى لإيقاف جزء من رواتبهم (العلاوة السنوية) بحجة (البقاء للأفضل) فالبيئة التعليمية ليست ساحة معركة لإرضاء المتطاولين على المعلمين والمعلمات ومساواتهم دون تقدير، لا تحرمهم من أبسط حقوقهم مثل #حركة_النقل_الخارجي والإيفاد والابتعاث والاستقرار، امنحهم مزيدًا من الثقة. احمي منسوبيك وكوّن علاقة وثيقة و ثقة بينك وبينهم. ستجد من يثق بك ويستمر بالعطاء ولا يحسب كم تبقّى عن التقاعد، ستجد من يُكمل مسيرته في الإبداع والولاء. 2. (لا تنه عن خُلقٍ وتأتي مثلَهُ) تنشر الأدلة واللوائح في كل مناسبة وأخرى تذكر أهمية إشراك المجتمع ثم تحث المدرسة وتُلزِمهم بمشاركة أولياء الأمور في الاجتماعات وصنع القرار؛ وأنت لا تستمع إلى رأي المجتمع بشأن (طول العام الدراسي) وفرض الدراسة في رمضان وغيرها من القضايا التي تهم شريحة كبيرة! 3. دورك الإعلامي غائب تمامًا على الساحة ولديك متحدث لا يتحدث فكيف للمجتمع أن يستسقي المعلومات من مصادرها الرسمية؟ 4. المناهج الدراسية بعض مواضيعها عفى عليها الزمن وبعض الخطط التطويرية أثبتت فشلها عليك بتجديدها وترميم الآخر منها بدايةً من تصميم المناهج واختيار المواضيع المترابطة وتوزيع عدد المواد الدراسية. اسأل أهل الاختصاص من المعلمين والمعلمات سؤال بسيط فمثلًا: هل 6 حصص رياضيات بالأسبوع مُفيدة لطلبة المرحلة الابتدائية؟ غير معقول فـ 5 حصص كافية جدًا، وقِس عليها باقي المواد، كذلك أعيد النظر في بعض المناهج المدمجة كاللغة العربية وتقليص بعضها الآخر أُنظر إلى إملاء وكتابة الجيل الجديد المتعرجة الغير مفهومة، لتفهم أهمية سؤال المختصين من المعلمين والمعلمات. 5. لماذا المسؤول يُخبر أصدقائه المسؤولين ومن يعز عليهم بزيارته (المفاجئة) لدرجة تجد أهل الحي بأكمله لديهم خبر بالزيارة (المفاجئة). عزيزي المسؤول دعك من البهرجة واذهب بنفسك لبعض المدارس واستغني عن (الكاميرا والفلاش) ولا تضع في بالك محاسبة منسوبي المدرسة بإنزال أشد العقوبات وتتناسى بأنك جزء كبير من أي خلل إن وُجِد، بل عليك بتطوير بيئة العمل وإيجاد حل للتقصير المشترك. المعادلة الفاشلة كالتالي: الوزارة تريد أرقام وتقارير دون تحقق من واقعيتها + تلوم إدارة التعليم + الإدارة تضغط على مكاتب التعليم + مكاتب التعليم تهدد و تتوعد المدارس + مدير المدرسة يعيش تحت ضغط نفسي وللأسف البعض يظلم منسوبي المدرسة النتيجة = يُظلَم المعلمين والمعلمات ليصبحوا شمّاعة لكل فشل أم الملأ والمجتمع. 6. مرة أخرى .. أَشرِكوا شاغلي #الوظائف_التعليمية ومن يعمل بالمدارس في قرارات التعليم فمن غير المعقول من عمله مكتبي تحت ظِل وبراد وهدوء وصوت العصافير يقطع حبل أفكاره أن يُخطط خلف طاولة مستديرة، ليأمر ويتأمّر وينفّذ أوامره من يقفون دون راحة من الساعة 7 صباحًا حتى بعد ساعات الظهيرة الحارة ثم تنتقدهم في عملهم وتتوعدهم وتحسم عليهم رواتبهم وتوقف علاوتهم لأنك غاضب لم يطبقوا خطة (الأحلام الوردية). 7. لا تُحاول استنساخ طريقة دولةٍ ما أو نظام الدولة (الفلانية) على (بيئتك المحلية) بقوة الأنظمة، فأنت ومن يقترح تلك الأدلة والبنود تُثبت بأنكم لا تُراعون الأجواء وطبيعة البيئة المحلية وفهمها بل دليل على التقصير في مزج الخبرات المتراكمة وربطها وتقصير في الوصول إلى بيئة يُضرب بها المثل. لا لإستنساخ ما شاهدته خارجيًا. دراستك وشهادتك من الجامعات الخارجية لا يعني بأنك الأعلم وبيئة المدرسة التي عاشها ابنك ليست معيار تحاول فرضه على (الملايين من العوائل). كم بيينا درس بالداخل والخارج وتحصلنا على نفس مؤهلك والفرق بين تفكيرنا وتفكيرك بأننا عقلانيون واقعيون لا نُفكر بأنانية لنسجل الإنجاز أو التغيير الجديد بأسمائنا. أخيرًا: للمعلمين والمعلمات ومنسوبي المدارس ولكل من له علاقة، تجاهلوا الحسابات المتسلقة على أكتاف عظماء المهنة الأسمى (التعليم) ولا تلتفتوا لِمَا يحاولوا أن يستفزون به. قاطعوا الحسابات التعليمية التي تبحث عن إثارة، من ينسخ ويكتب دون عِلم من (يهبد) ويسرق ويتباهى بسرقة مجهود غيره، هؤلاء هم أشد ضرر بكم من غيرهم، الحسابات التعليمية أنتم من يُشهرها قاطعوا من يضركم وينقل ما لا يتوافق مع الواقع حتى لو كان (حسابي) قاطعوه. تتفق معي أو تختلف، أحترم رأيك بكل تأكيد .. هذا ما كتبت والله وحده أعلم بالنية و بكل حرف ذُكِر بالأعلى. كُتِب بتاريخ: 2 ذو الحجة 1445ﮪ 2024/06/08م