bergheaud

Aujourd’hui sort Le roman de Murat. Un livre que je n’imaginais ni écrire, ni voir édité un jour. C’est un livre sur mon père, Jean-Louis Murat. Le livre de sa vie — et, un peu, de la mienne aussi. @AlbinMichel

Comment Elon Musk a dopé la campagne de Donald Trump – via @lemondefr Ou comment ⁦@elonmusk⁩ a transformé X en outil de désinformation politique ! Ceci est un mon premier tweet depuis des mois et mon dernier ! #outil_de_merde lemonde.fr/international/…

Rencontrons-nous du 5 au 7 juin à la Manufacture des Tabacs et du 8 au 9 juin sur le site des Quais pour échanger lors de nos formations, instants découverte et conférences de sensibilisation.

📣 Chers enseignants, chères enseignantes, toute l'équipe du #PAPN @ujml #Lyon3 vous propose un moment de #convivialité et de partage lors de la 1ere édition du Festival de la Pédagogie autour du thème "Pédagogie et #inclusion". 👐

#DSI #Strategie - Menacés dans leur rôle actuel, les DSI doivent évoluer vers la direction de la transformation cio-online.com/actualites/lir… ping @CSIESR @ADSI_FR

Einstein a décidé de vous filer un coup de patte 🐾 : vous disposez de 10 jours en + pour déposer vos demandes de contributions pour le #mootfr23 ! ⚡mm2023.utt.fr/course/view.ph… ⚠️Après le 12/04, il sera définitivement trop tard 😱 #mootfr23 #mootfr #moodlemoot #moodle #UTTroyes

#FDV « La Faculté de Droit Virtuelle, monument historique de notre faculté qui a été précurseur dans l'usage de technologies innovantes, fait l'objet d'une restructuration afin de proposer ... de nouveaux services et des formations en e-learning", (Doyen O.Gout, JCP G 2023, 429).

Echanges très fructueux, le débat reste encore largement ouvert

Les vidéos des interventions de notre dernière #matinee_elearning sur l'#IA dans l'enseignement supérieur sont en ligne sur la web-TV @ujml ! #lintelligence-artificielle-ai-dans-lenseignement-superieur-potentiel-et-limites" target="_blank" rel="nofollow noopener">web-tv.univ-lyon3.fr/channels/#lint… #TICE #plagiat #traduction

#matinee_elearning. Parmi les limites des outils de traductions IA, les nuances, concepts, humour, références culturelles ne sont pas encore pris en compte.

#matinee_elearning : usages pédagogiques de l #IA pour l'enseignement des langues par Colette Vittet

#matinee_elearning : repérer une production #IA = ressemblances entre productions + style plat (absence de connecteur logique) + absence de faute d'orthographe + texte très généraliste

#matinee_elearning #IA : enjeux pour les enseignants = tester l'outil, sensibiliser les étudiants, détecter l'usage et le sanctionner

#matinee_elearning : les risques des usages déraisonnés de #ChatGPT pour les étudiants = mauvaise usage, absence de discernement, perte d'autonomie rédactionnelle

#matinee_elearning : en SHS les productions #ChatGPT = fiabilité aléatoire + connaissance généraliste et non de spécialistes

#matinee_elearning : #IA permet de créer des textes "à la manière de" ...mais les résultats ne sont pas probants

#matinee_elearning : les productions issues de #IA n'ont pas vocation à produire du sens ou de la connaissance

#matinee_elearning : Comment détecter la fraude textuelle issue de l #IA par @Yves_Moreau

#matinee_elearning : le GT plagiat va travailler sur des préconisations sur les évaluations prenant en compte la question de l'IA à destination des enseignants.

#matinee_elearning l'arrivée des IA questionne les évaluations. Quels modes d'évaluation adopter pour éviter la fraude des étudiants ? Oraux, devoirs sur table ?