Daniela Lund retweetledi
Vom Nutzen des Vorbereitungsdienstes – aktuelle Beiträge in #SEMINAR 02/2024 des #bak #Lehrerbildung | siehe: bak-lehrerbildung.de/publikationen/…| #twlz #fl_seminar #vorbereitungsdienst #studienseminar
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Daniela Lund
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Daniela Lund
@DanielaLund
#BeruflicheBildung #Hamburg #Schule #Lernen #dasistallesumdenkbar #FutureSkills #TRiP #ZUKUNFTLERNEN #DoubleLoopLearning #Lernraum #punktpunktpunkt
Hamburg, Deutschland Katılım Ağustos 2010
860 Takip Edilen590 Takipçiler
Ich hab noch einen Code für den Himmel. Wer möchte noch der Hölle entfliehen?
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Barcamp bei der #bak23 Tagung lief (überraschend) prima und hat viel Spaß gemacht
#fl_seminar
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@jjjmare Genauso habe ich es auch erlebt. Überraschend prima ☺️
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Arbeitsplatz #Alster
Ge(h)spräche nach dem Start in den Vorbereitungsdienst als neues Format etabliert mit @ZieglerAnke und @ada82275430
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@Visual_Coach @Anna__Elbe @U_Hospitationen @dunkelmunkel Im Überblick. Ich weiß gar nicht wo ich anfangen soll - am besten trinken wir mal wieder einen Kaffee zusammen.
Imho: ‚PraxisWISSEN kann nicht vermittelt werden‘ und wirksame Reflexion ist nicht voraussetzungslos und wird nicht überall gleich gut begleitet.
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@Anna__Elbe @DanielaLund @U_Hospitationen - plus Frage vorher von @dunkelmunkel - kennt Ihr alles schon, oder?
Maja von Westphal@majavonwestphal
@dunkelmunkel Entschuldige Christian, deine Frage dazu ging in den vielen Mentions gestern offenbar unter. Keine Absicht. Zum Einstieg würde ich Rosemann (2021) zu Mentoringgesprächen im Hamburger Kernpraktikum erforscht hat und dabei zu nicht sonderlich erbaulichen Ergebnissen bzgl. des /1
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"Du hast mich immer bestärkt, meinen eigenen Weg zu finden und zu gehen. Dafür bin ich dir sehr dankbar"
Schön, wenn Ausbildung so empfunden wird. Ich bin dankbar für diese #Rückmeldung
#Referendariat #Dankbarkeit #fl_seminar #twlz #Lehrerausbildung
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@LabMa_de @Jochen_Go Warum denn nicht? Bezahlt wird doch nach Zeit und nicht nach Anzahl der Fächer.
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@Coco4teach das habe ich auch gedacht. Und in jedem Raum hängt ein C-Touch
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Frage an die #Vollzeitlehrkräfte im #twlz:
Mein nächstes Seminarthema heißt „Überleben nach dem Ref“.
Welche Tipps habt ihr für frisch gebackene Lehrkräfte, um die ersten Jahre nach dem #Referendariat gut zu überstehen?
#twlz #fl_seminar
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@Herr_Ka_Punkt Hausaufgaben verstärken Bildungsbenachteiligung, zumindest wenn davon ausgegangen wird, dass zuhause gearbeitet werden soll
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@hav_hendrik Ha ha ha ha staying alive staying alive singen bei der Herzdruckmassage für den richtigen Rhythmus 🎵
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Immer, wenn wir uns darüber wundern, wie scheinbar schlecht sich Schüler:innen an bestimmte Lerninhalte der Vergangenheit erinnern können, sollten wir uns fragen, wieviel wir selbst noch von der letzten Erste Hilfe Fortbildung wissen.
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Waren wir nicht alle ohnehin mal angetreten, Menschen darin auszubilden, (1) Situationen/Probleme zu definieren und (2) die richtigen Fragen zu stellen?
cc @FrauElbe @DanielaLund @coolschooltoday @Mister_Karedu @medienrocker
#Lernsituationen #Berufe_dieesin10Jahrengibt #twlz_BS
Charly Wargnier@DataChaz
2021: C'mon Prompt Engineer isn't a real job!! 2023: Prompt Engineers wanted, Salary: $250K - $335k 👇 (🔗 jobs.lever.co/Anthropic/e3cd…)
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@eBildungslabor und du hast richtig was losgetreten mit deiner Puppe Lisa und den fliegenden Gummibärchen … wir haben in unserer Abteilung bereits viel verändert und kommen einer echten Kultur des Teilens immer näher @ada82275430 @ZieglerAnke @MartinLdrs
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@DanielaLund Vielen Dank, Daniela. Die Veranstaltung in Hamburg mit Euch im letzten Jahr hat mich dank Eurer Begeisterung und dem gemeinsamen Lernen sehr motiviert und bestärkt in dem, was ich tue.
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Herzlichen Glückwunsch nachträglich zum Geburtstag liebe Nele @eBildungslabor. Danke für die vielen spannenden Impulse und das Vorleben der #KulturdesTeilens. Ich wünsche dir alles Gute für dein neues Lebensjahr.#DankeNele
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@blume_bob ‚Ein System kann nur sehen, was es sehen kann. Es kann nicht sehen, was es nicht sehen kann und es kann auch nicht sehen, dass es nicht sehen kann, was es nicht sehen kann.‘ (Luhmann)
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Gibt es einen Begriff für eine “systemische Blindheit”, die es Personen verunmöglicht, Defizite der eigenen Struktur (oder des eigenen Teilsystems) wahrnehmen zu können?
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@blume_bob kann man bei diesen Formaten denn eigentlich noch von ‚Korrektur‘ sprechen?
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Diese (hoffentlich für ein Lächeln sorgende) Methode verdeutlicht tatsächlich ein Problem, das ich habe:
Je mehr Spielraum ich den Schüler:innen geben möchte, zu zeigen, was sie können (und nicht nur wissen), desto mehr Zeit geht bei der Korrektur drauf.
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An meiner vorletzten Schule gab es einen Kollegen, dessen Arbeiten nur Multiple-Choice waren. Nach einem Muster.
Dieses spiegelte eine Anordnung an Nägeln, durch die er den Stapel der "Arbeiten" nach Beendigung durchhämmerte.
"Zeitgemäß" ist das nicht, aber sehr verlockend.
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