Escola la FLORIDA

La dedicació, el compromís i la professionalitat del personal docent i de suport i administratiu és el millor que tenim al sistema educatiu català. I el lideratge dels directors i directores de les escoles i instituts són la clau per donar-hi coherència i sentit, són els que converteixen els centres educatius en una comunitat on l’alumnat està al centre. Avui ho he pogut constatar a la Junta de direccions, on he escoltat les seves preocupacions i propostes. Tot el nostre reconeixement.

Hi ha, fonamentalment, dos tipus d'alumnat que fan aconsellable posar certs límits, els propis de la raó i del sentit comú, a la inclusiva: els del primer grup, pel seu propi bé: estaran més ben atesos i obtindran un major profit de l'escolarització en mans d'experts i amb les instal·lacions adequades; els del segon, pel bé de la resta de l'alumnat.

Inspirant-me en els ODS i en totes les meves connexions sobre com aprenem, he mirat d’endreçar quins poden ser els reptes en relació a l’aprenentatge amb sentit: els ODAS, un constructe que hauria de fer possible ecosistemes sostenibles i transformadors. S’agrairà el feedback 👇🏼