فاطمة الحسين

@KFNLGOV السلام عليكم ورحمة الله.. نحاول الحصول على ردمك لبعض كتبنا ولكن يبدو أن هناك مشكلة تقنية بالربط مع موقع منصة اعلام. هل من حل قريب؟ شكرا سلفا لتعاونكم

أنا العكس تماما اصدارات دار أسفار @DarAsfar بشهادة الجميع مذهلة ولكني لم استطع التسويق من خلال قصتي الخاصة مع كتب الأطفال وتاربخي الطويل في المجال مهما نصحني المختصون بذلك "تحدثي عن قصتك وسعيك الشخصي لبناء أدب طفل متميز" إلا أني اعشق الكواليس

@saf_aljifri الله يرحمها ويجعل سكناها في الفردوس الأعلى احسن الله عزاكم وعظم أجركم مما لحقت عليه من أقوال اسلافي: " اللهم اجعل ثواب وأجر هالختمة.. هالعشاء.. هالعمرة لفلان او فلانة من الاموات"

لا أبكي طوال الوقت، لكني كلما جاءني اتصال من إنسان تحبه أمي ويحبها، أو زار للتعزية، غلبني البكاء . أبكي أيضا كلما تذكرت تفاصيل الأيام الأخيرة، لا، أنا لا أتذكرها قصدا، وإنما هي التي تمثل أمامي، تفصيل هنا وتفصيل هناك. يدهمني شعور بالشوق، دفقات شعورية متفرقة، أشهق باكية بدون أن أتقصّد ذلك. الاثنين (٢٠ أكتوبر٢٠٢٥) كان ثاني أيام العزاء، كانت أمي قبل سنوات قد وصتني أن تقرأ القرآن وتلقي كلمة في مجلس عزائها الأخت العزيزة مها السقاف، مها كلامها كلّه جبر ونور وفقه، أذكر أني دهشت حقا لما سمعتها لأول مرة تعظ، كلام موزون يفيض رحمة، شعرت بمعنى أن يختلط شهود حب الله بقلب المرء وأحواله كلها، وهو مع ذلك يرضي عقلي الفقهي تماما. أمي ذوقها عال، وفهمها رشيد، وعندها نظر يتجاوز المظاهر.. كلمت مها يوم الأحد، قالت إنها في سفر، ودعت لأمي دعاء حسنا جزاها الله خيرا. اعتذرتُ لأمي وهي في مسجّاها الأخير ، وعزمت أن أقرأ الأوراد والأدعية بنفسي.. أمي كانت تحب مني أن ألقي كلمة قصيرة في عزاء الأقارب، تطلب مني ذلك، وتسرّ عندما أفعل، وفي يومي الأحد والاثنين فعلت ذلك، كلمتين قصيرتين جدا، موزونتين كما هو عقل أمي وكما هي روحها الأنيقة، أرجو أن أكون وفقت في ذلك .. طمأنني أن خديجة بنت أختي ابتسام حضنتني وقالت لي: شكرا ياخالة على أنك شرحت لماذا نقرأ القران ونهدي ذلك للميت، عرفت أنك فعلت ذلك لأن صديقاتي قد لا يعرفن أن هذا أمر جائز.. أعرف يا أمي أن ما يسرّ خديجة سيسرّك. كنت قد ذكرت تفصيلا قصيرا مفاده أن مسألة إهداء ثواب القراءة للميت مسألة اجتهادية فقهية، وأن اللفظ الذي اعتمده متأخرو الشافعية هو أننا نهدي مثل ثواب هذه القراءة للميت، وهذا هو معنى الفاتحة إلى روح فلان، فقراءة القرآن والتسبيح والتهليل والذكر كله عمل صالح نسأل الله أن يجعل مثل ثوابه لمن سبقنا إلى رحمة الله، وفضل الله واسع.. قرأت يا أمي في اليومين ، وذكرنا الله ودعونا، ومعي حبيبتك عمة بيان، تقرأ وتنبهني للتفاصيل المتعلقة بالأوراد التي اختار العلماء من آل باعلوي أن تُقرأ في العزاء.. ويوم الاثنين، قرأت معي آمنة أيضا، قرأت سورة يس، التي التزمت كل ليلة من ليالي مرضك وشهوره الأربعة بقراءتها بنيّة أن يعافيك الله حتى حفظتها.والموت إحدى العافيتين. قراءة آمنة ستسرك يا ماما، لوالدها نصيب كبير في تعليمها القراءة المجوّدة ، جزاه الله خيرا، آمنة كانت تتصرف بمسؤولية ، عرفت ذلك في عينيها، هذا عزاء ماما مرومة ومهم أن أشارك بما يسعدها. طلبت يا ماما من هناء العطاس أن تقرأ معنا لأني أعرف محبتك واحترامك لها، يا أمي هناء كما تعرفينها، مؤدبة وحيية وقوية ماشاء الله. دعوت دعوات جميلة يا أمي، تلك المقررة في العزاء، كان لها شعورها الخاص أيضا هذه المرة.. عندما بدأت في كتابة هذه السطور، كنت أحس أن في صدري مراجل صغيرة تحرقه، صليت الفجر، وصدري يحرقني ،هرعت للذكر : إنّا لله وإنا إليه راجعون، لكن صدري يحرقني والله ،يموج بنار تحرق ، وشموع كثيرة صغيرة تحرق، لم أشعر كذلك قبلا، بدأت الكتابة لأشرح ما أشعر به. جسمي ساكن ، وعقلي يسبّح الله، ويسلّم بقدره الرحيم وحكمته، ولساني يدعو، لكن صدري يحرقني، هذه حرقة الحزن كما لم أختبرها بهذه الصورة من قبل. فكرت بوالدي -حقظه الله-وهو يحب أمي حبا عظيما ، وهي حبيبته وصديقته ، وإخوتي، خفت عليهم، اللهم عافيتك. الكتابة هدّأت الشعور قليلا، إذن هذه طريقة تساعد.. يا رب تكونوا وصلتم لهذا السطر ولم أثقل عليكم، فإن فعلتم فاذكروا امي بدعوة صالحة، وادعوا لنا بجميل الرضا والعافية، وأن نتعلم كيف نتعامل مع حرقة الحزن.

«يصل المرء إلى الكتب كما يصل إلى جُزُر الحكايات السحرية، ليس لأن أحدهم يأخذنا إلى هناك ممسكًا بأيدينا، وإنما لأننا نصادفها في الطريق، دون سابق موعد أو سعي. القراءةُ تعنِي أن تصلَ إلى مكانٍ جديد على غير المُتوقَّع، مكانٍ لم ندرٍ بإمكانية وجوده، كالجزيرة الضائعة، حيث لا نتوقَّع ما الذي ينتظرنا، مكان يجدر بنا أن ندخل إليه في صمت، بعيون مفتوحة عن آخرها، كما يفعل الصغار كلَّما دخلوا بيتًا مهجورًا». غوستابو مارتين غارثو - مديح الهشاشة #قبسات_مليار

رائع عزيزتي أروى ككل أعمالك ومبادراتك.. في دار أسفار نحاول تصوير الجد والجدة في قصننا ليس بالضرورة دائما بالعصا والشيب.. نحاول نرسم صورة مقاربة للواقع بتنويع تصويرهم.. ما رأيك؟

@Nawal_alhaidari بالضبط!

@F_Alhussein تذكرت كتاب نظام التفاهه الذى يقول ان السلطة او التاثير لم تعد بيد أصحاب الكفاءة، بل بيد التافهين الذين يتمتعون بقدرة عاليه على الانتشار ولكن السؤال من أوصلهم لهذا الانتشار والسلطه ؟



 •

١ تتذكرون مسرحية " بجماليون" لتوفيق الحكيم؟ التي تدور حول نحات اسمه بجماليون ينحت تمثال لامرأة رائعة الجمال يسميها جلاتيا. يتمنى أن تتحول لامرأة حقيقية وحين تتحقق أمنيته...

٣ المقاربة التي تدور في ذهني عن ظاهرة المشاهير الحالية. المشهور لا يمكن أن يكون مشهورا دون متابعين.. صحيح؟ يعني أن المشهور من صنع الجماهير.. هم من صنعوه تماما مثل بجماليون، ووضعوه على نصب عالي كمثال للكمال، مثل بجماليون.. اتضحت لكم المقاربة؟ لا أعتقد أني احتاج للمزيد من الشرح..

٢ وتتحول جلاتيا لامرأة من لحم ودم .. ولكن هنا تقع المفارقة. فحين تتحول لإنسان له نقائصه ككل البشر يكتشف بجماليون أن حلمه بالجمال المطلق غير ممكن ويندم على تحقق حلمه..ويتمنى لو عادت حجرا.. طبعا هي مسرحية رمزية مبنية على اسطورة اغريقية

فخورة جدا بأختي د.خلود الحسين.. @kholoud1

الحب ان تتعامل مع من تحب حسب احتياجهم وليس حسب توقعاتك منهم.

#والصبح_اذا_تنفس استمع هذه الأيام لكتاب Breath "النفس" يفتح مدارك القارئ على أهمية التنفس بشكل سليم.. معلومات صادمة

شهادة جميعنا في دار أسفار ممتنين لها ونعتز بها. لا سيما من مبدعة ومتذوقة للأدب مثلك. الرواية كانت في القائمة القصيرة لجائزة اتصالات ٢٠٢٢..

يسعدنا الإعلان عن توفر إصدارات #دار_أسفار في #معرض_ابوظبي_الدولي_للكتاب لدى مكتبة لغتي @lughaty_bookstore ابتداءً من 26 ابريل - 5 مايو صالة 6 - جناح 6A40 الموقع: مركز أدنيك - أبوظبي #متعة_القراءة #معرض_الكتاب #كتب_عربية #قصص_اطفال #كتب_تربوية

تخيلوا الفرق الهائل في الحصيلة اللغوية بين طفل يقرأ أهله له ويتحدثون معه وبين طفل مهمل وأن لبس أفضل الملابس وتناول أفضل طعام! وانعكاس هذا الثراء اللغوي على قدرة الطفل ع التعبير عن مشاعره وخياله وثقته بنفسه والتفكير والربط والاستنتاج.

ياقوم تحدثوا مع صغاركم حتى الرضع منهم. لا تحصروا تفاعلكم بالاصوات غير المفهومة والغنغنة لهم. بل تحدثوا معهم وكأنهم كبار لأن السنوات الأولى هي سنوات اكتساب اللغة. تشير الدراسات إلى فجوات هائلة بين الصغار في سن الثالثة تتراوح بين ٤ و ٣٠ مليون كلمة بناء ع اسلوب التربية!

يالله سنة ذباب ولا سنة قراد

كتبت سابقا وأعيد الكتابة: توقفوا عن استخدام القرآن الكريم كخلفية صوتية لوصفات الطعام واعلانات الملابس والاثاث والاواني وغيره!! قليلا من الاحترام يا قوم! خصوصا على تيك توك

«أنا زعيم ببيت في رَبَضِ الجنة لمن ترك المِرَاءَ وإن كان مُحِقًّا، وببيت في وسط الجنة لمن ترك الكذب وإن كان مازحاً، وببيت في أعلى الجنة لمن حَسَّنَ خلقه» اللهم صلي وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

أن تعبر عن رأيك في عمل فني كرواية أو لوحة أو قصيدة فذاك لك ونابع عن ذائقتك الخاصة، ولكن أن تصدر حكما فذلك يحتاج منك اثبات لدعم حكمك من العمل نفسه. مثلا: أن تقول لم تعجبني هذه الرواية فذلك لك أما أن تقول هذه الرواية لا تستحق الفوز بجائزة فيجب أن تدعم رأيك بقرائن تثبته.