Florence Cambron

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@FlorCambron

Prof de FLE en Espagne et co-auteure du blog https://t.co/aviUmqLTaZ Master de Profesorado de la UNED especialidad francés

León, Espagne Katılım Nisan 2013
166 Takip Edilen202 Takipçiler
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M.Tomé
M.Tomé@MerceTome·
Sr.Ossorio, ¿piensa usted que se puede estudiar con provecho una asignatura optativa con 1h/semana? Esto ha decidido hacer su consejería con las 2as lenguas extranjeras.¿ no le parece que Madrid se está alejando de Europa?@laventana @la_SER #sacalalengua #50minutosnobastan
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herradorcepal
herradorcepal@herradorcepal1·
Mi granito de arena para afrontar el Teletrabajo docente. Reflexiones, recursos, herramientas, enlaces...para afrontar el proceso de e/a desde casa. drive.google.com/file/d/1G0GiJd… Quizá llegue tarde, pero muchas cosas vienen para quedarse. Espero sea de ayuda.
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Florence Cambron
Florence Cambron@FlorCambron·
Club de lecture en français le mercredi 22 avril à 16h. On commentera (bien évidemment) "La peste" de Camus, un classique au goût très actuel.
Uleidiomas@Uleidiomas

Club de lectura en #francés🇫🇷 - 📆 22 de abril - ⏲ 16:00 h. El libro elegido por nuestra profesora Florence es "La Peste" de Albert Camus. Leeremos y comentaremos en #francés varios pasajes. ow.ly/Sp0t50z6fRP #Uleidiomas #idiomas #LeónEsp #QuédateEnCasa #SomosUnileon

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Vero
Vero@Vero40646640·
#DDC19_UNED_1.Las competencias de un profesor de francés, o de cualquier otra LE van más allá de lo meramente gramatical o de vocabulario. Con respecto a la rueda que vemos, yo le daría más importancia al azul (creador de escenarios) y al verde (desarrollo integral). Y vosotr@s?
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Florence Cambron
Florence Cambron@FlorCambron·
Muy bueno ese modelo @Vero40646640 Gracias por compartirlo ! #DDC19_UNED_1
Vero@Vero40646640

#DDC19_UNED_1.Las competencias de un profesor de francés, o de cualquier otra LE van más allá de lo meramente gramatical o de vocabulario. Con respecto a la rueda que vemos, yo le daría más importancia al azul (creador de escenarios) y al verde (desarrollo integral). Y vosotr@s?

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Gonzalo_UNED
Gonzalo_UNED@GonzaloUned·
@FlorCambron @claudiabielza @ssantovena Soy de matemáticas y dí clases en la universidad. Para evitar esta situación en mis exámenes planteaba situaciones totalmente nuevas a los alumnos. Durante el examen iba dando indicaciones y mi objetivo es que consiguieran hacer los problemas con mi ayuda.
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Sonia Santoveña
Sonia Santoveña@ssantovena·
#DDC19_UNED_1 Sistemas de evaluación más idóneos. ¿Cómo evaluaría las competencias en la educación secundaria? Propuestas en función de la especialidad del estudiante.
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Gonzalo_UNED
Gonzalo_UNED@GonzaloUned·
@FlorCambron @claudiabielza @ssantovena La conclusión que saco de vuestro debate no es que haya que terminar con los exámenes escritos, sino con los "exámenes tipo" que hacen que los alumnos centren todos sus esfuerzos en memorizar estrategias muy concretas de forma irreflexiva #DDC19_UNED_1
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Keşfet

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