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Mélanie Veyret
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Mélanie Veyret
@meltou
#digitallearningmanager #formatrice #tutrice #ProfSVT #pedagogiesactives #ResENTICE #TICE #scape #évolution #ecologie #EDD #LRQDO #fresquedunumerique
Bretagne, France Katılım Mart 2008
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😍 Grâce à une tempête solaire de grande ampleur qui a touché la France, des aurores boréales ont illuminé le ciel breton, la nuit dernière.
📸 Lionel Le Saux au phare de Mean Ruz, sur la Côte de granit rose, à Ploumanac’h (22).
Plus de photos : go.letelegramme.fr/MQV2




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"Fondamentalement, il y a un partage de valeurs entre la mission d'éducation et les communs numériques qui est absolu..."
Audran Le Baron, directeur du numérique pour l'éducation
Numérique en Commun[s], 25 sept 2024, Chambéry
tube-institutionnel.apps.education.fr/w/5VhHm5ETLHj7…
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« Partir sceptique, revenir celtique »
« Partir rincé, revenir ressourcé »...
La Bretagne lance une campagne (très réussie sur les punchlines et les illu') à destination des Parisiens. 🎯
pro.tourismebretagne.bzh/actu/campagne-…




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Tuto de DIGILOCK : appli de Ladigitale.dev qui permet de créer des cadenas / codes de 15 formats différents pour ludifier vos activités, escape games... Tuto YT urlr.me/k7xJQ ou PodEduc urlr.me/nXqVr
. Encore Digipage et après je me mets aux IA 😁

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L’application MINEROCK est désormais disponible sur le web ! Article de présentation du logiciel d’identification de roches et de minéraux, de manière ludique, à partir d’échantillons macroscopiques ou de lames minces de roches
pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_1122778…

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📍un moteur de #recherche qui interroge Eduscol, Canope, l’Ifé, le CNESCO, Primàbord, Edubase et toutes les académies de France afin de trouver des #ressources institutionnelles, c’est ici 🙌
🛠 Outil libre et gratuit créé par @Cedric_Eyssette
#https://codimd.apps.education.fr/s/uIK48sewW" target="_blank" rel="nofollow noopener">cse.forge.apps.education.fr/#https://codim…

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Nouveau sur Matheros.fr : La résolution de problèmes. Une nouvelle progression de 13 ceintures de compétence (127 niveaux répartis en 15 types de problèmes), basée sur la catégorisation des problèmes de Vergnaud.

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🐦 Professeurs de #Cycle3, inscrivez-vous au projet "Piafs de ma rue" pour l'année 2024-2025 ! Bénéficiez d'une ressource pour la classe (primaire ou collège), d'outils de prise en main, d'un accompagnement scientifique et pédagogique... Plus d'infos : tinyurl.com/maztcnaf
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Découvrez "Impact CO2", un outil de l'@ademe qui permet d'évaluer l'impact #carbone des usages #numériques.
📱 smartphone, tablette, ordinateur...
📊 exprimé en kg co₂e ou en km en voiture #CRCN
▶️ impactco2.fr/outils/usagenu…

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#mootfr24 tout juste sur le sol de Marseille depuis Brest !
Les Bretons sont dans la place aussi 🤣
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“Becoming a Moodle Premium Certified Partner is the culmination of incredible teamwork,” said JF Le Cloarec, CEO of E-learning Touch’. “This achievement demonstrates our ability to transform software into solutions that fit any context". 🏆
Learn more: moodle.com/news/e-learnin…
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Secret Not Tellable 🤫
Un défi en 42 énigmes pour réviser l'année de #SNT #2de ou préparer lycéens et enseignants à #PIX de manière ludique.
Un jeu libre et opensource proposé par Mathieu Degrange sur #LaForgeEdu ⚒️
En savoir plus sur S'CAPE : scape.enepe.fr/secret-not-tel…

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C'est parti ! La nouvelle version du programme du #MootFR24 est en ligne ! url.univ-amu.fr/programmemmoot Découvrez le programme interactif sur le site. @moodle

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Cycle 3⃣ | Enseigner | #EMC
📌 Travailler sur l’égalité filles/garçons, trois parcours avec Vinz et Lou
▶️ primabord.eduscol.education.fr/travailler-sur…
✅ Des fiches pédagogiques pour l’enseignant afin de pouvoir mener les activités proposées
✅ Des vidéos
✅ Des activités interactives

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Vous l'attendiez, il est enfin disponible, découvrez dès à présent le programme prévisionnel du MoodleMoot FR 24 #MoodleMoot24 #MootFR24 #Moodle
url.univ-amu.fr/programmemm24fr

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Il est désormais possible pour nos professeurs, nos élèves (et tout le monde) de lire en ligne le livre libre Ada & Zangemann
ada-lelivre.fr
- réalisation @NT_polylogue pour @CetFeditions en partenariat avec @Edu_Num qui a financé ce développement

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