freespeech

@Mimi108624 @Latifh_dleehan حتى لو رفضته يسحب تلقائيا للاداره ماعليك ويعتبر ضدها

@Latifh_dleehan وللعلم انا رفعت تظلم قامت رفضته من عندها قبل يرفع للوازرة ، عسى الله ياخذ حقنا وينصرنا

المصيبة أعظم كيف تتم مساءلتك على ممارستك حق من حقوقك كفله لك النظام ؟؟؟ ارفعي شكوى لقضايا شاغلي الوظائف التعليمية لسوء استخدامها السلطة ومخالفتها للأنظمة

@Hla55055066 @AskMOE1 اشتكينا ولافيه فايده

@AskMOE1 سبحان الله. ( المرأة عدوة المرأة) قريبتي عندها مديرة متسلطه ظالمة حاست المدرسة ونقل نص المعلمات والوكيلة جاها نقل بعد واشتكوها المعلمات وبعد تحقيق سنة حولوها معلمة نصاب 24 وجاها السرطان وتقاعدت قبل كم شهر وترسل على المعلمات سامحوني ، بعد ايش ؟!

🟤سؤال من الخاص:📩 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مديرتنا ستتقاعد بنهاية هذا الترم، وقامت بوضع درجة الأداء الوظيفي للأغلبية العظمى 4 دون مناقشة أو دخول حصص أو اتباع إجراءات واضحة للتقييم مع أن أغلب البنود تم تحقيقها، إلا أن التقدير ظهر جيد جدا، باستثناء بعض المقربات منها، وبعد رفعنا تظلم جماعي بدأت بالسب والشتم والتلفظ بكلام غير لائق، وتقول إنها متفضلة علينا بدرجة 4، وتهدد بأنها ستصفي الحسابات في آخر يوم ما التصرف النظامي الصحيح في هذه الحالة؟ وكيف نحفظ حقنا في التظلم على الأداء الوظيفي والتعامل غير اللائق؟ #المعلمين #وزارة_التعليم #الأداء_الوظيفي

@BadrAL_Balawi ماتحكيه انت اجهاد شخصي لا اكثر وليس واقعي وتفسيرك بطريقه هذه ايضا يحق للاخرين تفسير الفقرات كما يحبون حسب الاهواء !! النصاب التدريسي واضح ولم يشترط كونه حصص تدريس او انتظار وكل دخول للصف مدته ٤٥ دقيقه يعتبر حصه وتدخل ضمن نطاق النصاب مهما كان

توزيع حصص الانتظار والنصاب التدريسي حصص الانتظار لا تعد حصص صفيّة ولا تعتبر ضمن النصاب التدريسي، وتوزّع بعدل ومساواة على الكادر الإداري والتعليمي وفق مبدأ " الأقل عبئًا ثم الأكثر " وهكذا، ووفق ما يراه المدرسة ضمن ظروف وحاجة مدرسته . يسند مدير المدرسة حصص الانتظار وفق تفويض الدليل التنظيمي له، إلا ما صدر بنص نظامي يُعفيه من الانتظار . لا يُحتج بصلاحية 48 والتي صدرت عام 1437 ففقراتها جاء متجمعة وليست منفصلة وهي تخص ( تفعيل حصص الانتظار بالتدريس ) ثم صرف المكافأة وفق شروط جاءت على شكل فقرات تسمى إجراءات التنفيذ، وجعلت معلمي الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية أولوية في تطبيق الصلاحية عليهم، وطالما لا يجوز الاستناد لفقرة واحدة فقط في صرف المكافأة فهذا قياس مباشر على عدم جواز الاحتكام لفقرة منفصلة في أي قرار إداري بل يعد ذلك كما أعتقد خطأ إداري ربما يؤدي لتجاوز وظيفي على واجبات بقية الموظفين . الأدلة الحديثة كلها توجه بإسناد المهام على المعلمين في المدرسة وفق مبدأ العبء التدريسي، وهذا انحياز عادل لتطبيق مبدأ المساواة بين الجميع . الترقية الوظيفية للرتبة التعليمية تعني مزايا وظيفية مالية ومادية تنحصر أساساً في زيادة الراتب وتخفيض مقدار النصاب التدريسي ( الحصة الصفية ) ، ولكنها لا تعني نقل مهامهم الرسمية لغيرهم من الرتب الأقل، كما جاءت وصف مهام جميع الرتب الوظيفية ( معلم - ممارس - متقدم - خبير ) تحت مسمى المعلم في الدليل التنظيمي . صدر الإطار التنظيمي لحصص الانتظار وعرّفها إجرائيًا، ونظّم استثمارها لصالح الطالب ضمن مجالات القيم والمواطنة الصالحة ومهارات المستقبل والمهارات الأساسية، وحدد إجراءات المدرسة في إعداد جداول الانتظار. النصاب التدريسي النص النظامي : توزيع شاغلي الوظائف التعليمية والموازنة بين تخصصاتهم وأنصبتهم وفق نوع تعليمهم ومؤهلاتهم ورتبهم التعليمية. النص هنا تنظيمي في سياقه المقصود : تخصصاتهم: مثل رياضيات - علوم - لغة عربية .. إلخ أنصبتهم: عدد الحصص أو الأعباء التعليمية المكلفين بها. نوع التعليم: عام - تربية خاصة - تحفيظ قرآن - تعليم مستمر ونحو ذلك. مؤهلاتهم: دبلوم - بكالوريوس، ماجستير، دكتوراه رتبهم التعليمية: معلم ممارس - معلم متقدم - معلم خبير . والرتبة التعليمية يجب أن لا تتجاوز حدها الأعلى في النصاب التدريسي، مع بقاء الأصل : وهو استيفاء الأنصبة عند وجود احتياج من الحصص، وتطبيق "الموازنة" وتعني :تقليل تباين بين أنصبة المعلمين في التخصص الواحد . ومن أمثلة ذلك : لو كان في المدرسة نفسها معلم ممارس علوم بنصاب 16 ومعلم متقدم لغتي بنصاب 18 فلا يُنظر لرتبة المعلم هنا بل للتخصص فقط والتوزيع للنصاب عادل . لو كان في المدرسة المشتركة معلم ممارس علوم مرحلة ابتدائية بنصاب 16 ومعلم متقدم علوم مرحلة متوسطة 18 فلا يُنظر لرتبة المعلم هنا بل لمسار المؤهل في الإسناد والتوزيع للنصاب عادل . أما لو كان هناك 3 معلمين في المدرسة في نفس التخصص وبنفس المرحلة فنعم يُنظر للرتبة طالما يمكن الإسناد دون إخلال بالمصلحة التعليمية للمنهج والمرحلة أو تجاوز المعلم حد النصاب التدريسي وفق رتبته لو كان هناك معلم ممارس علوم ومسند له تكليف عمل موجه صحي فيخفف نصاب ويسند لمعلم متقدم علوم بنفس المدرسة- دون تجاوز للحد الأعلى من نصاب الرتبة - والتوزيع عادل وفق التكليف . في حال وجود احتياج من الحصص يُكمل نصاب المعلم وفق رتبته . قراءة في نصوص الأنظمة واللوائح ذات الصلة . كتبه : بدر البلوي

@BadrAL_Balawi اعطتني اربعه مع اني صممت مواقع للطالب وولي الامر وعملت ورش للمعلمات وغيري خمسه وهو ماسوى شي زياده او مثلي

عنصر : التفاعل مع المجتمع المهني مع الأسف الفهم الخاطئ لتنفيذ هذا العنصر يؤدي لحكم خاطئ ونتيجة غير مرضية، وقد يشترك الطرفين في الخطأ : ( المعلم - المدير ) ومن الأخطاء المحتملة : 1- قصر هذا العنصر على تنفيذ دروس تطبيقية ! فيُقال المعلم ( أ ) حصل على 5 لأنه نفّذ دروس تطبيقية بينما المعلم ( ب ) حصل على 3 لعدم تنفيذه دروس تطبيقية تحديدًا، رغم أن في ملفه 300 ساعة تدريبية وبعضها داخل المدرسة وقدم بحث إجرائي وشارك في إعداد ورشة عمل داخل المدرسة !. 2- تجاهل دور المعلم في تنفيذ إجراءات داعمة لتبادل الخبرات المهنية 3- قصور المعلم في توثيق شواهد تدعم هذا العنصر . عنصر التفاعل مع المجتمع المهني يعني باختصار : معلم قادر على تنفيذ مبادرات تعليمية تشاركية معلم قادر على تنفيذ بحوث إجرائية تشاركية معلم نشط فيس مجموعة التعلم المهني معلم مميز في تبادل المعرفة المهنية معلم يطبق ممارسات التأمل الذاتي للتطوير المهني -هذه عدة إجراءات تعزز عنصر التفاعل مع المجتمع المهني . ويقدّر مدير المدرسة هذه الجهود وفق ملاحظته ورصده وملف إنجاز المعلم ثم يمنح الأداء المناسب للمعلم . من الأوعية التي تعزز عنصر التفاعل مع المجتمع المهني : 1- ساعات التطوير المهني في ملف المعلم بفارس 2- استمارة التأمل الذاتي + بحث الدرس + الدرس التطبيقي 3- المشاركة في مجتمعات التعليم المهنية 4- تنفيذ أو حضور ورش عمل داخل المدرسة 5- تنفيذ أو حضور لقاء أو مؤتمر 6- تبادل الزيارات الصفية ومن ضمنها نقد الدرس 7- تنفيذ بحوث إجرائية لمواجهة تحديات تعليمية داخل المدرسة 8- تنفيذ مبادرات تعليمية وتعميم فائدتها داخل المدرسة شرح و #إعداد_بدر_البلوي

@SaudiNews50 غير صحيح ٢٨ يوم من مستشفى حكومي استشاري وتقبل وهكذا تقدر تجددها كل مره وتكمل شهور بها وتقبل وليس فيها احاله او غيره

صلاحيات اعتماد الإجازة المرضية يعتمد على مدة الإجازة والجهة الطبية المصدرة لها: • يوم واحد: يحق لطبيب المركز الصحي أو المستوصف الحكومي منح إجازة مرضية لمدة يوم واحد، مع إمكانية تمديدها ليوم آخر. • حتى 7 أيام في السنة: يحق لطبيب المستوصف أو العيادة الأهلية المعتمدة منح إجازة مرضية ليوم واحد في كل مرة، على ألا يتجاوز مجموعها 7 أيام خلال السنة. • حتى 6 أيام: في حال إجراء عملية جراحية، يمكن للطبيب منح إجازة لمدة 3 أيام، مع إمكانية تمديدها 3 أيام إضافية. • حتى 8 أيام: يمكن منح الإجازة بتوصية طبيبين أحدهما استشاري، مع إمكانية تمديدها لمدة مماثلة. • من 8 أيام وحتى 30 يومًا: تُمنح بتوصية ثلاثة أطباء أحدهم استشاري، مع اعتماد مدير المستشفى. • أكثر من 30 يومًا: تُحال للجهات الطبية المختصة لاعتمادها وفق الأنظمة المعمول بها. كما تُحتسب مدة التنويم أو الملاحظة الطبية داخل المستشفى ضمن الإجازة المرضية.

@sunmusicmoon @FdFdHME احسنتي قولا ههههههههه

@FdFdHME غريب يعني تزورين المدرسة بإستمرار عشان بنتك!! الزيارات المتكررة لولي الامر تدل على مشكلة سلوكية أو دراسية عند الطالب، يعني بإختصار أخرسي وركزي على بنتك المُهْمَلة.

#فضفضه معلمة في مدرسة بنتي إذا زرت المدرسة القى على رقبتها وحمه بنفسجيه حركات متزوجين صراحة شيء مقرف وكل مره مكان في الرقبة وياليتها حلوة لا والله مدري كيف زوجها يجيه نفس يلمسها حتى بس حركتها مقرفة قدام المعلمات ابغى اعرف وش هدفها تبين هذا الشيء لهم يعني شوفوني زوجي يحبني والله لو انا مستحيل ابين اخفيه بمكياج ماااتفاخر اش رايكم لهدرجة صار يتفاخرون يعني احسها تقول لزوجها سو لي عشان يشوفونه كل يوم.

@alshbab123 @Da43484551 @AskMOE1 غير صحيح يغطون اغلب المشاكل حتى يبقى المدير لانه ماحد يمسك اداره ويبتلشون

@Da43484551 @AskMOE1 بحكم تخصصي كلامك غير صحيح جميع القضايا تدرس جيدا واذا حصل حل غير مرضي للشاكي وهذا نادرا يرفع شكوى مره اخرى بعدم رضاه عن الحل ( جميعهم هكذا ) يمسك القضية موظف اخرر ويبدأ من الصفر وهكذا

🟤 سؤال من الخاص:📩 السلام عليكم اذا كان في المدرسة معلمان من نفس التخصص، وأحدهم أقدم خدمة ودائما يختار الفصول المميزة له، ويترك باقي الفصول للزملاء تمت مطالبة الوكيل بأن يكون التوزيع بالتراضي والعدل بين الجميع، لكن ما صار فيه تعاون وش الإجراء النظامي في مثل هالحالة؟ وهل توزيع الفصول يكون من حق معلم معين يختار أول، أو المفترض يكون وفق آلية عادلة وواضحة؟ اللي عنده علم أو مر بنفس الموقف يفيدنا #منسوبي_التعليم #المعلمين #وزارة_التعليم

@M0SC0W0 كل شي اخترعوه الا علاج السمنه

الصين لم تكتفي بالصناعات المتطورة والتكنولوجيا بل وصلت هذه المره إلى الملابس وابتكارات أقمشة جديدة كلياً سوف تحدث ثورة في عالم الملابس ويظهر احدى الشركات وهي تستعرض ابتكارها والتي سوف تكون مذهله للغايه وبميزات لاتصدق .

@abo_ghaith3 تطبيق شواهد التعليمي رائع shwahid-edu.com

للمعلمين والمعلمات : رابط مميز يحتوي على : 🔹 تقارير شواهد الاداء 🔹 نظام #تحليل_النتائج - الاستراتيجيات . -الزيارات التبادلية. -تنفيذ البرامج . - تقارير المجتمعات المهنية. - الخطط العلاجية. - تقارير الانجاز. - شهادات الشكر. - غلاف سجل الانجاز والفواصل. alshawahed.com للزميل أ : سلطان الثبيتي

@qw20166 shwahid-edu.com جربوه روعه

نصيحة لكل معلم ومعلمة لاتخلي التقييم بيد المدير او المديرة بشكل مجهول، بمعنى وثق شغلك وكل شي تسويه. الاداء الوظيفي وعناصره وملفاته اسهل من ماتتخيل وكلها تسويها انت في حصتك بشكل يومي ! المطلوب منك ترتب اعمالك عشان تضمن التقييم باذن الله. هذا رابط منصة الاداء الوظيفي | مجانية وترتب لك شغلك بضغطة زر 👍🏻 Abdasteam.sa/taqriri

@spwfeijen UGC

Seedance 2.0 = 550+ videos a day Fully realistic UGC ads — cinematic lighting, natural movement, clean pacing — all powered by AI. UGC cost: $1 Production time: minutes Scale: basically unlimited I’ve got this crazy workflow running right now that creates, tests, and scales short-form ads automatically... nonstop. It’s already live and campaigns are scaling. If you want me to share the full setup, just comment “UGC”

@Sary_q8 مو لازم تعليق عن بعد اونلابن يفعلون منصه مدرستي اللي بلا سنع

ترا الطبيعي .. ( تعليق الدراسة حتى اشعار آخر ) تدرون ليش ؟ عشان لمّا يكونون عيالنا بالمدرسة ويطلقون صافرات الانذار بسبب هجوم ايراني ،، ما تقوم الادارات وتتصل علينا : تعالوا استلموا عيالكم ! ووقتها اخذوا فوضى بالشوارع غير ( خرعة عيالنا ) !!

مبروك #جيوب_لكزس_هدية_رسيس4

@rasees_net الف مبروك مقدما

بدأ العدّ التنازلي ⏰ للسحب على اللكزس الأول 🔥 الفرصة قدامك rasees.net

@4HoIa ارفض النشاط

احد داعي علي؟

@saqori70 @Askmuhami حتى الهبه والهدايا ترجع اذا سقطت المنفعه منها وهي عودتها على ذمه !! جهزي فلوسه ورجعيها واختصري الطريق على نفسك واطلبيها اقساط من الشيخ

@Askmuhami لا تاخذين اي سلفه من اي بنك احضري الجلسه وكوني قويه وواثقه قولي للقاضي التالي : المبلغ كان هبة وليس قرضًا، ولا يوجد سند دين، وسبب التحويل (أخرى) وليس سلفة، وأنا مع ذلك جاهزة للسداد بالتقسيط إذا حكمت المحكمة بشيء. وممكن نضبط لك مذكرة دفاع قويه بهذا الخصوص

@Aziz_AlSalman1 اش فايده التطوير والتعليم بنفسه يتجه الى ان يكون اقتصادي بحت اكثر من كونه تطويري ! تقليص وتقليص ،، بينما المشكلات الازليه كما هي ،، نحتاج ننقاش الواقع __ قله الدافعليه لدى المتعلمين ! المنهاج لاتتناسب كثيرا وتحتاج تطوير وتعديل بحيث تكون واضحه للطلبه واولياء الامور والهدف منها الخ

استعدوا .. المعهد قادم .. بدأنا المرحلة الثانية من مبادرة تطوير #المعلمين و #قيادات_المدارس .. وان شاءالله الخير قادم للجميع.. #المعهد_الوطني_لتطوير_التعليم #تعليم #برنامج_إعداد_المعلم #السعودية

@faisal_suliman @M_A_X_S ماله علاقه ياما نعبي لناس مانعرفهم وهي اجر مثل ماء السبيل توزع دون ينطلب منك ومثل اماطه الاذى من الطريق تسوي دون ينطلب منك والاجر اعظم اذا سألك احد واللي تتجنبه هو اللي يدل على تسول بطرق غير نظاميه هذا اللي نرفضه ! ولاتضع كل الناس بقبعتك اما يكونو مثلك ولا هو خاروف . ردك غير لائق

@M_A_X_S قد صارت معي وقلت لها " توكلي على الله " أسلوب شحذه وتتعامل معك على انك خروف لا أكثر .

@Ask__Education هجي من التعليم ماتتطورين ولاترقيات ولاشي تموتين مكانك والعمل مكرر وممل والمديرات متسلطات ويفتقر معظمهم للتطور

🇸🇦 مـﻧـــ الخاصــ 📩

@SlnQcKoX6rFhgYZ ليش ماياجرونها شقق على الخلق مو افضل تستفيد منها الدوله والناس بدل ماهي كذا اذا طبعا لم تكن ايله للسقوط

#الاستغفار_دواء_القلوب #من المسؤول عن المحافظة عليها من التخريب والسرقة وعدم الاستفادة منها .. يمكن الاستفادة منها بتأجيرها على القطاع الخاص أو التنسيق مع قطاعات اخرى. وإذا ملك للدولة ترمم وتوزع للمحتاجين في #الضمان_الاجتماعي_المطور #رسالة_اليوم أملاك وأموال مهدرة المدارس والمباني الحكوميه المتعطله مفروض تعرض للإيجار لشركات ومستثمرين لأنها بمواقع حيويه بدال تجلس مرتع للمجهولين والمخربين #مجردرآي #الحمدلله الاساسات قوية جداً تحتاج ترميم ويستفاد منه لا يمكن ان تهمل بهذا الشكل وهذا نموذج وياكثرها في المناطق والمحافظات ياليت يكون لها لجنة وحصرها وإعادة ترميمها والله أن البناء فيها والتأسيس اقوى من بعض مدارس حديثة من ثاني سنة تتصدع ويقبع البلاط ومشاكل الكهرباء @moe_gov_sa