غمدان البعداني📚

مؤخراً ومنذ قرابة عام، عقب تقاعدي من مهنة #التعليم أخصص ساعات اسبوعياً للعمل على كتابي الأول أدون فيه عدد من القصص التربوية الاي عشتها مع طلابي، في صياغة أدبية تحمل في سطورها شواهد تربوية وتجارب انسانية، أتوقع باذن الله أنها ستنير للكثير من زملائي المعلمين والمعلمات الطريق في واحدة من أصعب المهن وأعظمها أثراً. مهنة التعليم ليست فقط نقل للمعرفة، بل هي بناء للعقول واحتواء للمشاعر، ومرافقة يومية لرحلة تشكل الإنسان. وهنا.. أدعو الزملاء الأفاضل لتسجيل أهم ما يمر بهم وتدوينه ولو كملاحظات عابرة أو خواطر قصيرة، فبعض اللحظات التي نظنها عادية اليوم، قد تتحول بعد سنوات إلى صفحات ملهمة في كتاب، أو مذكرات خاصة، أو حتى إرث تربوي يبقى شاهدًا على واحدة من أهم محطات العمر وأكثرها أثراً. حقيقة يعرفها من تقاعد من مهنة التعليم، حين يغادر #المعلم الفصل بعد سنوات طويلة من العطاء، لا يغادره الفصل حقاً، بل تبقى المواقف، والوجوه، والكلمات، والقصص تسكنه من الداخل. فهل نجعل كل ذلك حبيس النفس، سجين الذات أم نبثه عبر الأوراق ليحيا في عقول الآخرين وقلوبهم.

@mo0ona12 مبارك أستاذة منى .. خطوة مميزة تضاف لمسيرتك المهنية بالتوفيق

ولله الحمد تم اجتياز اختبار #الرخصة_المهنية_للمدربين بحلته الجديدة ضمن أول مجموعة تتقدم لاختبار الرخصة في المملكة في تاريخ ١٣ ديسمبر ٢٠٢٥م #الرخصة_المهنية_للمدربين

في ظلّ التوجهات الحديثة نحو البينية وتكامل التخصصات، تطرح الدكتورة مرام بنت جمعه الحجوري المتخصصة في #المقاربات البينية على مستوى الوطن العربي كتابها: «الدراسات البينية ومهارات المستقبل» برؤية #استشرافية تتناول الأبعاد التنموية والاقتصادية للدراسات البينية، ودورها في إعداد خريجين أكثر قدرة على التكيّف مع التحولات المتسارعة وتحقيق المواءمة مع احتياجات #سوق العمل المستقبلية. كتاب يفتح أفقًا جديدًا لفهم العلاقة بين #البينية و #المهارات، و #المستقبل قريباً على متجرنا الالكتروني #كناشة_الورق نضع الفكر الإنساني بين يديك

التعليم الذي يكتفي بنقل المعرفة.. قد يصنع خريجًا لكن #التعليم_المستدام يصنع مستقبلًا كاملًا تعاقد جديد يضيف إلى مكتبتنا مساحة أعمق من التفكير في مستقبل التعليم.. 📘 التعليم المستدام .. تطوير وتحول تأليف الدكتورة / روان بنت أحمد بن محمد العبدالعظيم يناقش هذا #الكتاب كيف يمكن للتعليم أن يتحول من عملية تقليدية إلى قوة تقود التنمية، وتبني مجتمعات أكثر وعيًا وقدرة على الابتكار، مع قراءة لواقع الجامعات السعودية وتجارب عالمية ملهمة في التعليم المستدام. 🔗 رابط الكتاب: kunashat-alwaraq.com/NAOYXAb #تعاقدات_كناشة #تطوير_التعليم #رؤية_2030 #كناشة_الورق نضع الفكر الإنساني بين يديك

في سنوات #التعليم الطويلة.. اكتشفت أن بعض الطلاب لا يحتاجون جوائز بقدر ما يحتاجون إلى من يلاحظ أنهم حاولوا جاهدين تقديم أفضل مالديهم. حيث تجد الطالب الذي تغير سلوكه، أو قاوم خوفه، أو عاد بعد تعثره واقفاً من جديد، رغم أنه قد يكون خاض معركة داخلية أعظم من معركة تحقيق أعلى الدرجات. لهذا تجد أن أكثر المشاهد أثراً في ميدان التعليم، ليست لحظة إعلان الأوائل دائماً، بل تلك اللحظة التي ترى فيها طالباً بدأ يؤمن بنفسه بعد أن كاد يفقدها. 🌱 أحياناً لا يحتاج الطالب إلى من يقول له: أنت الأول.. بقدر حاجته لمن يهمس في اذنه: أنا أرى تعبك.. وأقدّر محاولاتك. فخور بك كانت أعلى وسام يتمناه طلابي، حتى مع أصحاب الدرجات المتوسطة، لأنهم يعرفون أني أمنحها لمن سعى جاهداً أن يظهر عن نفسه أفضل ما لديه.

@nwjlj ٢ النصر ١ الهلال

@Ghamdan @mo0ona12 ؛ أحسنت.👏🏻✨

؛ وقفة.✨ ؛

@Ghamdan جميل هذا النشاط .. كل التوفيق لكم

#دقيقة_تربوية هل التفوق هو الشيء الوحيد الذي يستحق التكريم؟🧐 التفوق ليس الشيء الوحيد الذي يستحق التكريم. هناك قيم كثيرة قد تكون أعمق أثرًا من النتيجة نفسها، مثل: ▪️الاجتهاد والاستمرارية ▪️التحسن بعد التعثر ▪️الانضباط والالتزام ▪️المبادرة والإبداع ▪️التعاون وخدمة الآخرين ▪️الصبر في الظروف الصعبة ▪️الأثر الإيجابي في البيئة التعليمية أحيانًا طالب لم يصل للدرجة الأعلى، لكنه تجاوز خوفًا أو ضعفًا أو ظروفًا قاسية؛ وهذا يستحق التقدير فعلًا. وكذلك في الميدان التعليمي، قد لا يكون الأكثر ظهورًا هو الأكثر أثرًا. التكريم عندما يتسع ليشمل «الرحلة» وليس فقط «النتيجة»؛ فإنه يصنع دافعية أعمق وعدالة إنسانية أكبر🌟

@Ghamdan جزيل شكري وتقديري لكم أستاذ غمدان وممايشرفني اقتناء الكتاب وفقكم الله 🌟👍🏻

@mo0ona12 باذن الله يرى النور قبل #معرض_الرياض_الدولي_للكتاب شاكر لك مرورك واهتمامك استاذة منى واعتبري نسختك من الآن محجوزة إهداء خاص

@Ghamdan غادرتم الفصول وبقي أثركم ✨وفي انتظار الكتاب وفقكم الله وأعانكم

مؤخراً ومنذ قرابة عام، عقب تقاعدي من مهنة #التعليم أخصص ساعات اسبوعياً للعمل على كتابي الأول أدون فيه عدد من القصص التربوية الاي عشتها مع طلابي، في صياغة أدبية تحمل في سطورها شواهد تربوية وتجارب انسانية، أتوقع باذن الله أنها ستنير للكثير من زملائي المعلمين والمعلمات الطريق في واحدة من أصعب المهن وأعظمها أثراً. مهنة التعليم ليست فقط نقل للمعرفة، بل هي بناء للعقول واحتواء للمشاعر، ومرافقة يومية لرحلة تشكل الإنسان. وهنا.. أدعو الزملاء الأفاضل لتسجيل أهم ما يمر بهم وتدوينه ولو كملاحظات عابرة أو خواطر قصيرة، فبعض اللحظات التي نظنها عادية اليوم، قد تتحول بعد سنوات إلى صفحات ملهمة في كتاب، أو مذكرات خاصة، أو حتى إرث تربوي يبقى شاهدًا على واحدة من أهم محطات العمر وأكثرها أثراً. حقيقة يعرفها من تقاعد من مهنة التعليم، حين يغادر #المعلم الفصل بعد سنوات طويلة من العطاء، لا يغادره الفصل حقاً، بل تبقى المواقف، والوجوه، والكلمات، والقصص تسكنه من الداخل. فهل نجعل كل ذلك حبيس النفس، سجين الذات أم نبثه عبر الأوراق ليحيا في عقول الآخرين وقلوبهم.

@AmalAlghaeth هي كذلك.. رسالة مليئة بالإلهام والشواهد والعبر، تصلح لكل زمان ومكان. شكراً مروركم استاذة Amal

@Ghamdan رسالة سامية ومُلهمة.. فبعض المواقف التربوية لا تنتهي بانتهاء الحصة، بل تبقى أثرًا حيًّا في الذاكرة والوجدان. وتوثيق هذه التجارب رسالة تربوية بحد ذاتها، وكتابكم سيحمل الكثير من الصدق والأثر بإذن الله🍃

@alnatheer_m آمين استاذي الفاضل .. باذن الله بمجرد خروج المسودة الأولى #الكتاب من المطبعة ستكون أول من أسعى لأخذ رأيه

@Ghamdan بالتوفيق أ.غمدان.

حين يكتشف الطالب الحل بنفسه.. يتحوّل التعلم إلى متعة 📘 الاستقصاء وتدريس الرياضيات من حل المسائل.. إلى بناء الفهم 🔗 رابط الشراء: kunashat-alwaraq.com/RzEZgY/?utm_so… #الرياضيات #تعلم_نشط #شركاء_النجاح #كناشة_الورق نضع الفكر الإنساني بين يديك

للأسف بروف .. الأمر كما ذكرت: #الغياب عن #المدرسة في تزايد ليصبح وكأنه أمر اعتيادي والأسباب وراء ذلك كثيرة: ١. اتفاقات تتم بين الطلاب في قروبات خاصة. ٢. تغيب بعض المعلمين واعلامهم الطلاب بذلك قبلها بيوم. ٣. رتابة سير اليوم الدراسي بدون أي محفزات أو أنشطة جاذبة جعل المدرسة بيئة منفرة. ٤. تساهل الوالدين في تغيب أولادهم، خاصة وأن الأبن قد يقضي الوقت في البيت في استعمال الجوال أو أجهزة اللعب الالكتروني.

غياب الطلاب عن المدرسة .. كتبت وحذرت من ذلك أكثر من مرة، والغياب في تزايد ملاحظ من عام ١٤٢١هـ تقريبا وارتبط بالاجازات أولا قبلها بيوم أو يومين وبعدها، والآن ملاحظ يوم الخميس تحديدا. يجب تدارك الوضع .. والنظر في المناهج ومجمل ساعات اليوم الدراسي في المدرسة.

ليست #الثقافة ترفًا.. ولا الإبداع فكرة عابرة.. بل اقتصاد يُبنى على المعرفة في اليوم العالمي للإبداع والابتكار الإبداع لم يعد نشاطًا جانبيًا.. بل قوة تقود الدخل.. وتخلق الوظائف.. وتعيد تشكيل السوق الدول لا تتقدم اليوم بما تملك.. بل بما تبتكر السؤال الحقيقي: هل نستهلك الثقافة.. أم نستثمرها؟ 🔗 رابط المتجر: kunashat-alwaraq.com/?utm_source=x&… #اليوم_العالمي_للإبداع_والابتكار #الاقتصاد_الإبداعي #كناشة_الورق نضع الفكر الإنساني بين يديك

ليست كل فكرة تُفهم كما قصدتها.. فما تراه أنت بوضوح، قد يراه غيرك من زاوية مختلفة تماماً. المشكلة ليست دائماً في الفكرة نفسها، بل في طريقة عرضها، والسياق الذي تُطرح خلاله، والتوقيت الذي تظهر فيه. قبل أن تطرح رأيك أو تشارك قناعة تؤمن بها، توقف لحظة.. وانظر إليها من أكثر من زاوية: كيف قد تُفهم؟ ما الذي قد يُساء تفسيره؟ وما الرسالة التي ستصل فعلاً؟ لا يعني ذلك أن تتردد أو تخشى النقد، بل أن تكون أكثر وعياً بأثر كلماتك، وأدق في إيصال ما تريد. بعض الأفكار لا تحتاج تعديلاً بل تحتاج تقديمًا أذكى.