Julia_UNED

20 canales de vídeo para hacer #experimentos is.gd/UbPzDf

¡Los #escaperoom han llegado a las #aulas! Te contamos cómo ayudan a fomentar el trabajo colaborativo y aumentar la motivación. educaciontrespuntocero.com/noticias/escap…

Plataformas y apps para crear mapas conceptuales y mentales is.gd/6gQpG2 #recursos

Enganchados al WhatsApp: aprovéchalo como herramienta educativa: bit.ly/2kqGY7i Un post de nuestra colaboradora @imgende

29 plataformas educativas que ofrecen formación on line is.gd/TZH2DC #formacion

#DDC18_UNED Aprender a aprender...muy interesante!😊 twitter.com/aprenderjuntos…

@montse_olive De nada @montse_olive 😊

@Julia_UNED no se si te di ya las gracias por seguirme

#DDC18_SD Como es la base de nuestro futuro, qué mejor que enseñarles desde pequeños 😊 twitter.com/serviciopad/st…

#DDC18_UNED #DDC18_1 #DDC18_2 #DDC18_3 Gracias a todos/as por estas semanas de participación y conexión! Gracias a esta actividad siento que os conozco un poquito más, cosa difícil en un Máster a distancia! 😊😊😊

@Sara2018Uned #DDC18_2 Totalmente de acuerdo @Sara2018Uned! Lo he comentado en otras ocasiones y es que creo firmemente que asignaturas como FyQ deberían ser más dinámicas, más aplicadas a la práctica! Así lo hice en el centro donde realicé las prácticas y les encantó!😊

De hecho en algunas especialidades, como Educación Física, veo innecesarios los libros de texto. Si hace falta dar algo por escrito ya se harán fotocopias, pero no hace falta llevar un peso extra en la mochila #DDC18_2 twitter.com/Mf1Anna/status…

#DDC18_UNED Interesante propuesta para crear un blog docente! Las TICs son el futuro!😊 twitter.com/educacion3_0/s…

#DDC18_3 Finaliza el tercer debate voluntario. Muchas gracias a todos por vuestra participación #DDC18_UNED. Extraordinario grupo de estudiantes de la #UNED

@Sara2018Uned @DpBenedicto @APlata_uned #DDC18_3 Totalmente de acuerdo con todos vosotros! La capacidad de adaptación al cambio es clave en un material curricular de calidad!😊

@DpBenedicto @APlata_uned Estoy de acuerdo con vosotros en cuanto a que el material didáctico debe evaluarse a través de la experiencia y la importancia que tiene que este material no sea rígido, sino que pueda ir adaptándose según las necesidades #DDC18_3

Uno de los criterios que me parecen más importantes para evaluar un material didáctico es la experiencia obtenida por su uso. #DDC18_3

@Josemanuel__jg #DDC18_3 @Josemanuel__jg Me ha parecido un vídeo precioso y con un potente mensaje: con esfuerzo y sacrificio se puede conseguir todo lo que uno se propone, y avanzar hasta convertirte en un “gigante”.

#DDC18_3 Comparto un artículo que me ha parecido muy interesante sobre lo que se debate: la motivación del profesorado y del alumnado. Me quedo con una frase: “Un profesor motivado aumenta las probabilidades de un aula feliz” 😊 google.es/amp/s/amp.elmu…

@VCalpeGomez #DDC18_3 Totalmente de acuerdo! Opino que es una de las bases en las que debe fundamentarse un buen material curricular, porque así será capaz de llegar verdaderamente a todos! Hasta hace poco, era difícil contemplar un material así pero por suerte cada vez se ve más!😊

#DDC18_3 ¿Creéis que la atención a la diversidad es un criterio relevante a la hora de evaluar un material curricular? En mi opinión es fundamental, pero creo que no se tiene suficientemente en cuenta a la hora de analizar los materiales.

@Josemanuel__jg @Josemanuel__jg Hola José Manuel! No he podido mirar mucho Twitter hoy. ¿Podrías resumirme un poco lo comentado en el hilo?😊

@Sara2018Uned #DDC18_3 Lo bueno sería poder combinar lo mejor que se tuvo con lo mejor que se tiene ahora. La combinación de recursos didácticos y materiales daría lugar a una enseñanza de mayor calidad!😊

Buen aporte @Julia_UNED de hecho podemos observar como algunos recursos didácticos de hace 20 años están totalmente obsoletos #DDC18_3 twitter.com/Julia_UNED/sta…

#DDC18_3 Un poco de humor donde vemos el gran desarrollo que han tenido los recursos didácticos! 😜

@polina_uned @Edith_Uned #DDC18_3 @polina_uned @Edith_Uned Apoyo Totalmente esta propuesta! Un docente que no está motivado, no motivará al alumnado en clase por lo que no conseguirá lo que se pretende: captar su atención y hacer que se interesen por su enseñanza!