Prof-doc_Epicée

PhyChimCast une chaîne de podcasts pour la physique chimie largement inspirée de SVTFlix de Grégory Michnik. 47 podcasts sur 3 niveaux de classe. Des imperfections (prononciation, rigueur, longueur). Une ressource différente à proposer aux élèves phychimcast.netlify.app

@Cralotte Je veux bien !

@Sarah_Safran Si ton mari veut des vieux documentaires de physique chimie, je peux faire une liste xD

Et on désherbe les docu qui ont eu une période de vie depuis le début de la 5ème république . (Celui présenté a connu Pompidou)

@Docauchat Rho punaise c'est au moins une fois par semaine cette réflexion ! Maintenant certains collègues me font la blague mais bon...sont lourds quand même !

✍️ [ Droit d'auteur ] Cette infographie de @Arcom_fr rappelle les grands principes du droit d'auteur en France : ✅ définition ✅ droit moral ✅droits patrimoniaux ✅ conséquences en cas d'infraction 🔗 arcom.fr/sites/default/…

@MoriTatie Tu es dans quelle académie ?

🗓️Janvier : le mois de l'IA en académie ! La #DNE via la #CREIA propose 4 webinaires organisés par les #DRANE pour explorer l'#IA en #éducation : 📌8/01-IA en débranché 📌5/01-Esprit critique & IA génératives 📌22/01-IA Recherche & lycéens 📌29/01-IA & Lettres @education_gouv

🌐 Nouveau sur Doc’Poitiers ! CR et replay du Prof Doc Café spécial La Digitale 🖥️. 🎙️ Emmanuel Zimmert partage sa vision d’un numérique éducatif vertueux et ses dessous de fabrication. 🤫🤗 ww2.ac-poitiers.fr/doc/spip.php?a…] #ProfDoc #NumériqueÉducatif @DanePoitiers @IaEvs @eduscol_DOC

📌 Parution de la lettre #ÉduNum @eduscol_lettres n°24 sur les #IA génératives : ✅ Appréhender leur fonctionnement, atouts et limites ✅ Les mobiliser dans un cadre légal et serein ✅ Les utiliser dans un contexte pédagogique 👉 eduscol.education.fr/document/61966…

@Biblinnovations Decathlon fait des bidons d'un litre, tout simples mais hyper efficaces !

« Ça ne va pas » Un élève va mal. Que se cache-t-il sous cette petite phrase mille fois entendue ? Comment agir concrètement ? Une démarche en 3 temps - ce que l’on voit - ce que l’on entend - ce que l’on fait Un guide utile à connaître et diffuser👍 eduscol.education.fr/document/30208…

@MeauxOurcq_IDFM Bonjour ! Pouvez-vous nous dire si les bus R et S circuleront dans la journée ? Merci !!

@MeauxOurcq_IDFM Bonsoir, est ce que la R et la S circuleront ? Merci !

⚠️#InfoTrafic ❄️ALERTE NEIGE ‼️ Toutes les lignes ou courses à vocation scolaire ne circuleront pas le vendredi 22 novembre 2024 ‼️

@Cralotte Courage à vous tous

Hier on a appris le décès d'une collègue. On avait fêté son départ en retraite en juillet. Voilà.

#profdoc, afin de vous aider à rendre votre portail encore plus attractif, un nouveau numéro des petits doc d'#esidoc est paru 🙂 Son objectif :  𝑼𝒏 𝒂𝒇𝒇𝒊𝒄𝒉𝒂𝒈𝒆 𝒆𝒇𝒇𝒊𝒄𝒂𝒄𝒆 𝒅𝒆𝒔 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔 👉 bit.ly/3BPbF0j

Tuto IA : Mizou, pour créer gratuitement des chatbots. Combo tutos (complet et court) sur YT et PodEduc, et surtout une vidéo avec 6 propositions d'utilisation de Mizou. Top app !! 😃 view.genially.com/6735f093854e03…

IA GÉNÉRATIVE & ÉDUCATION | Il est enfin disponible 🥳 !!! Voici donc le « Guide destiné au personnel enseignant pour une utilisation pédagogique, éthique et légale de l'intelligence artificielle générative » 👇 #IA #Education #c305932" target="_blank" rel="nofollow noopener">quebec.ca/education/nume…

#TraAM #EMI 2024 |@AcBordeaux Évaluer l'information à l'ère du numérique artificiel #édubase #IntelligenceArtificielle #EspritCritique #EMC #SNT ✅ Expérimenter et comprendre les #IA ✅ Évaluer les productions avec des #IA ✅ Création numérique edubase.eduscol.education.fr/fiche/22935

#TraAM #EMI 2024 | @actoulouse Évaluer l'information à l'ère du numérique artificiel #édubase #IntelligenceArtificielle #EspritCritique ✅ Évaluer une image créée avec une IA ✅ Droits d'auteur et IA ✅ Utilisation éthique de l'IA 🔗edubase.eduscol.education.fr/fiche/22729

1/ 🤖📘 Nouveau rapport du Sénat sur l'impact de l'intelligence artificielle dans l'éducation. L'IA bouleverse les méthodes d'apprentissage et de suivi des élèves ! #Éducation #IA Pour plus de détails, découvrez le rapport complet ici 👉senat.fr/rap/r24-101/r2…