Kamisama

@moodtalkz @surtianah1n @buburrkacangg Ya itu semuanya itu selera lu aja. Tapi oversimplifikasi faktor eksternal dan glorifikasi kejadian anomali di lingkungan lu itu yg gua bantah bukan selara lu.

@Skuttas69 @surtianah1n @buburrkacangg Loh yaudah karena gue memang ga butuh alasan lain. Ini beda dgn gue nuduh dia malas, sama dia yg mengakui dia malas. Kalo gue yg ngatain dia malas, itu bisa dibantah, bahkan gue sendiri yg akan bantah lewat alasan multifaktor, tp kalo dirinya sendiri yg bilang malas, yaudah?

Matematika itu bukan ilmu berhitung, tapi ilmu bernalar. Hitung2an hanyalah bagian kecil dari Matematika. Anak2 lemah hitung2an karena langsung diberikan pengetahuan prosedural tanpa pemahaman konseptual. Ada gap yang besar di sini, yg semakin terlihat di masa post-covid. Jadi gpp kalo orng ga bisa hitung, krn ada yg namanya alat bantu hitung. Yg bahaya itu orng ga bisa bernalar, shg dia ga tau hitungan dia (atau alat bantu hitung tsb) benar atau salah.

@moodtalkz @surtianah1n @buburrkacangg Dari kalimat awal lu itu kalau sesederhana itu ... Privilege jago logika sebenarnya lu udah melupakan satu hal penting. Usaha pribadi. Lu secerdas apapun kalo ga dilatih menyelesaikan masalah ya lu cuma jadi orang yang cerdas aja tapi ga bisa solving problm

@Skuttas69 @surtianah1n @buburrkacangg Kalau sesederhana itu, harusnya semua orang dari privilege jago logika, dan yang dari kondisi sulit lebih emosional. Tapi realitanya banyak counterexample, termasuk di lingkungan gue. Pengaruh lingkungan emg ada, tapi gak bisa dijadiin penentu kemampuan berpikir

@moodtalkz @surtianah1n @buburrkacangg Masalah respon, nanya dll kan selera lu ya, ini pov lain ttng faktor eksternal yg menyebbkan kemalasan. Bahwa malas itu bisa karena faktor individu dan eksternal yg bermacam2. Gua ga mengglorifikasi sifat malasnya. Gua cm kasih pov dlm melihat faktor eksternal gabisa sesimpel itu

@Skuttas69 @surtianah1n @buburrkacangg Ya emang ga simple, tapi bukan berarti ambil sikap malas. Fokus gue bukan soal jadi jenius, tapi soal responnya. Gue balikin lagi ke realitas sosial, seberapa banyak orang yg ngomong malas itu bener2 merhatiin gurunya, actively nanya, dan looking for it sblm mutusin berhenti

@moodtalkz @surtianah1n @buburrkacangg Dan ya hanya karena ada counterexample bukan berarti seperti itu cara kerja dunia. Udah pernah di data berapa banyak dari orang berlatar belakang sama yg sampai di tingkat seperti itu? Secara statistik pasti gak masuk di distribusi normal, itu outlier/ anomali

@moodtalkz @surtianah1n @buburrkacangg Dasar otaknya udah ada, makanya gua pernah bilang gak usah terlalu bangga kalo lolos ke top PTN atau bahkan kuliah di luar negeri kalo lu privilege. Keterlaluan kalo sampe gagal, krn cm butuh belajar lebih giat. Sejak awal sudah diuntungkan dengan semua takdir yang lu bawa

@moodtalkz @surtianah1n @buburrkacangg Bukan sekedar berat tapi sangat susah untuk sebagian org. Paham gak cara kerja otak dan gimana proses pembentukan nya ? Gua udah jelasin simpel diatas. Guru ngajar ga bener itu masalah struktural, orang bodoh yg celakain diri sendiri itu masalah pribadi. Bisa bedain ga?

@Skuttas69 @surtianah1n @buburrkacangg Gue setuju faktor awal bisa bikin orang lebih susah buat mulai lagi. Tapi itu ngejelasin kenapa berat, bukan berarti pilihan untuk coba lagi jadi gak ada. Jadinya alasan guru ngajarnya ga bener terdengar justifikasi. Bagi gue, udah kayak ngedenger org justifikasi habit ngerokok

@moodtalkz @surtianah1n @buburrkacangg Gak sesimpel hanya dengan latihan lu bisa jadi jenius begitu aja, neuroplastisitas otak itu terbatas. Faktor utamanya itu komposisi otaknya itu sendiri prefrontal cortex dan amigdala nya

@Skuttas69 @surtianah1n @buburrkacangg Gue setuju faktor pembentuk itu kompleks dan bisa bikin starting point orang beda jauh. Justru perubahan struktur otak itu terjadi krn latihan dan pengalaman, bukan nunggu kondisi ideal dulu. Jd kalau berhenti di faktor awal, itu tetap keputusan

@moodtalkz @surtianah1n @buburrkacangg Untuk merubah 1 rangkaian struktur otak aja dibutuhkan lebih dari sekedar keinginan dan kerja keras. Itu baru dari dimensi epigenetik. Mslh eksternal ini bkn sesuatu yg sesimpel itu, ada yg bisa diubah sekedar bekerja lebih keras tp ada kondisi dimana takdir yg lebih berperan

@moodtalkz @surtianah1n @buburrkacangg Ada yg tumbuh di keluarga privilege, prefrontal cortexnya berkembang sgt baik sehingga secara alami sejak lahir diuntungkan dan punya privilege untuk berpikir logis. Ada jg yg tumbuh di kehidupan yg suffering, amigdala nya yang dominan, lebih emosional

@moodtalkz @surtianah1n @buburrkacangg Yap balik lg selera pribadi aja. Gua cm bilang ada realitas subjektif dan pov lain yg ga lu masukkan ke kerangka logis yg lu punya, yaitu mslh sistemik inkompetensi pengajar yg ngebuat org jd malas. Apapun selera nya sah, ga ada kasta dlm urusan selera

@Skuttas69 @surtianah1n @buburrkacangg Krn gue ga butuh alasan lanjutan dari orang yg bilang "malas". Gue lebih appreciate yg bilang "susah" dibanding "malas". Malas, berarti punya kesadaran untuk stop ngulik, malas itu sikap. Ngomong susah, itu masalah skill issues. "Ga diajarin konsep yg benar" itu eksternal factor

@jeoeynsiaahn00 @moodtalkz @buburrkacangg Missconnection dan disonansi kognitif jawabannya. Dia gak bisa memodelkan persamaan sosial ke pemodelan logika matematika sederhana. Bisa jadi karena realitas subjektif nya berbeda atau emang gak membuka diri dengan kemungkinan dan pov lain

@moodtalkz @buburrkacangg Di fakta sebenernya antara orang jago math dan pola pikir dalam mencerna suatu hal?

@surtianah1n @moodtalkz @buburrkacangg Krg eksplor alasan dibalik malasnya. Ada org malas krn gamau belajar, ada org yg jd malas krn ga diajarkan konsep yg benar Penarikan kesimpulan krg mempertimbangkan aspek dibalik malas. Akhirnya penerapan stadarnya ga bisa cocok di semua kondisi, kurang fleksibel & akurat

@Skuttas69 @moodtalkz @buburrkacangg Trs apa hubungan antara tolak ukur mba nya sama pengajaran konsep yang salah di sekolah

@snyabanyak @buburrkacangg Jd sebenarnya cara cepat itu hasil penemuan dari org yg sudah terbiasa menyelesaikan persamaan/persoalan, dia bisa meringkas karena otaknya udah terbiasa Fatal kalo otaknya belum terbiasa tapi maksa pake cara cepat. Akhirnya terjadi lah disonansi kognitif yg parah

@snyabanyak @buburrkacangg Dari sudut pandang neurosains sebenarnya itu bukan cara cepat. Itu perubahan pemrosesan data dari sistem rasional ke emosional, dari sistem 2 ke sistem 1 Saking terbiasanya org jd ga perlu lagi berpikir rasional dan struktur logika dalam menyelesaikan persamaan / persoalan

@DigiMadya60155 @moodtalkz @buburrkacangg Bisa jadi emng gurunya juga diajarinnya konsep yg salah bahkan sbnrnya ga paham yg bener nya. Implikasinya besar banget untuk materi selanjutnya. Siswa menganggap math sulit, dirinya bdh ga mau belajar lg Yg bisa ikutin konsep salah ini cm siswa dgn kemampuan kognitif yg tinggi

@Skuttas69 @moodtalkz @buburrkacangg Sebenarnya bukan gurunya ga bisa atau ga tau, kesulitan besar mengajarkan konsep matematika yg teknis begini ke masyarakat awam ya harus bisa pake "bahasa bayi", makanya beberapa guru mungkin pake istilah "pindah ruas" biar gampang dipahami awam 🗿

@bob_doms88 @Writemyeyeswri Wkwk iya lagi

@Skuttas69 @Writemyeyeswri pasti angkatan 2020 kebawah 😅

Izin mungkin jahat bgt tpi.. Kalo ukt lu di tier tertinggi gak usah terlalu bangga lah masuk top tier PTN ini Lu lolos di PTN karena udah sewajar dan seharusnya seperti itu. Masa udah fully privileges & advantages masih gagal bersaing sama yg serba kekurangan

@aoi_ookami11 @Jakartalk Gpp asal yg ngurus bukan purnawirawan, harus orang yg beneran sekolah dan paham tentang makanan Bukan yg selama hidupnya siap siap salah salah

@Jakartalk MBG gak bisa di cancel walaupun presidennya nanti ganti 😒

Fakta yang paling gak bisa lo terima

Faktor utama kesuksesan seseorang bukan karena kecerdasan, kepintaran, relasi, kerja keras dll TAPI KARENA KEBETULAN