Análisis sintáctico online Syntagma Digital

@SyntagmaD . Edtech de las humanidades en colegios y universidades, con una plataforma web que motiva a los alumnos y ahorra tiempo de los profesores, al permitirles crear actividades interactivas con auto corrección de análisis sintáctico, gramática, comentario de texto.

🎙️ Syntagma Digital (@SyntagmaD), startup de nuestro I Programa de aceleración, en @999plazaradio 👏👏  El crecimiento de esta #edtech es imparable. ¡Enhorabuena equipo! 🎧 Escucha la entrevista en Spotify: spoti.fi/3DvjGWL ⚡ bit.ly/PrAceleracion2…

120 nuevas empresas empiezan hoy el programa de Lanzadera y con ellas ya son más de mil las impulsadas en @marina_empresas🚀 ¡Bienvenidas a la familia! 🤗 ¿Quieres conocer a las nuevas empresas? No te pierdas la noticia de @ABC_CValenciana ⬇ abc.es/espana/comunid…

Changing the education system, #Syntagma. For a better education... @DemiumStartups #SouthSummit22 #DemoStage #Innovation, #Technology, #Startups, #Learning #EdTech

Very interesting and diverse pitches from @DemiumStartups Check them out: #SimSkills #Bambai #AzollaProject #AraiSystem #Syntagma #Midila #Audemic #MyCareForce #SouthSummit22 #DemoStage #Innovation, #Technology, #Startups, #Learning

Nos vamos al #SouthSummit22! Ven a vernos a nuestro stand nº 22-25 y conoce a tres de las cinco startups de la IV edición de #UNICEFLab: @lullaaiApp @SyntagmaD @ColorsTalent ¡hasta mañana! @unicef_es @ISDI_edu

Arranca el IV Foro de Inversión EdTech organizado por SEK Lab con el apoyo de @AWS_Edu. 🙌🏻 ¡No te pierdas los pitches de las 10 #startups #EdTech dispuestas a conquistar a los #inversores! 🚀 🔴 En directo desde @universidadcjc: youtu.be/ivVzMjZ-e2c

¿Sabías que hemos adaptado nuestra web a la Nueva Gramática?⬇️⬇️⬇️ Échale un ojo aquí 😉 ¡Buen fin de semana! instagram.com/p/CdYN0STIr0r/…

👀Cuadro resumen con los nexos más prototípicos de los distintos tipos de oraciones para segundo de Bachillerato para tener una visión de conjunto 👇

¡Entre cafés, surgen grandes sinergias! ☕🤝 Desayuno con nuestras #startups residentes: @aygloo_AI, @greenurbandata, @neurocatching, @hellovan_es, @VisualFinder, @SyntagmaD, #Rewarded, #Elcubosostenible, #TokeyFinance y #Razasostenible.

🧵 Hilo con todos los recursos en línea (gratuitos) de la @RAEinforma. 23 enlaces que pueden ayudarte si te dedicas a la investigación en lengua española. 👇

Gracias a @NegociosdeCyH por visibilizar cómo ayudamos a la enseñanza de Lengua Castellana desde Syntagma. Nuestro CEO @jordi_edtech se lo pasó genial hablando de startups de educación. Aquí el programa completo, nuestra parte empieza en el minuto 26: youtube.com/watch?v=89_l5E…

Venga va, os explico por qué utilicé (ya no) los móviles en clase desde hace más de un año y fue una buena experiencia. Por favor primero leed el hilo y luego ya me criticais como el pésimo maestro que soy. En ese orden.

#PalabraDelDía | rielar Uno de los usos más conocidos de «rielar» es el de estos versos: «La luna en el mar riela, en la lona gime el viento, y alza en blando movimiento olas de plata y azul». ¿Saben de qué autor son y a qué poema pertenecen?

Totalmente de acuerdo

@garrilengua ¡Me ha encantado! 😍

#2ºESO Finalizamos la secuencia didáctica (10 sesiones) sobre la publicidad #anuncios #fomentodelalectura #DíadelLibro ✔️Características de los textos publicitarios ✔️Analizamos modelos (anuncios de distintas épocas) ✔️Elegimos un tema y redactamos un guion

@diegogg Qué idea más guay, gracias por compartir 👏🏻

- El pequeño detalle se reparte a todo el alumnado/profesorado.

Actividad sencilla para el día del libro (o para cuando apetezca). - Alumnado busca (o inventa) frases o citas, sobre, o que fomenten, la lectura. Puede ser individual o en grupo. Se selecciona una x grupo o todas, etc. Se charla sobre ellas. - Se elabora una tarjeta u octavilla

con algún programa de diseño (el que se pueda o quiera. Desde un ppt hasta Canva, Gimp, etc.). - Se maqueta, imprime, corta. - Al mismo tiempo se diseña en 3D (Tinkercad, por ejemplo) un marcapáginas (individual, grupo y se selecciona(n) modelo(s), etc.). - Se lamina y a la 3D.