Taraaaf

@qw20166 @Ask__Education مصدرك؟

@Ask__Education نعم .

🇸🇦 مـﻧـــ الخاصــ 📩 1448 هل فيه فترتين لاختبار #الرخصة_المهنية التربوي والخاص ؟؟ لأن نزل اعلان لفتره وحده فقط .

@aziizaton انت فين الحين ووين تبغين تنقلين

الحمدلله على كل حال ..😐🥲 لي فترة وانا فترة انتظر وآخر شيء مافي قطاع مناسب🤐🏃‍♀️ ومازلت اقول الخير قادم #فرص #وزارة_التعليم

@looma_mb @lavender_26_6 عادي تقربين اشوى من بعد الجنوب

@lavender_26_6 انا كمعلمة من مكة مغتربه في الجنوب 9 سنوات ينزل لي من مكة : مدركة من جدة: رابغ والكامل ومن الطايف: رنيه وتربه وعشيره والخرمه ايش استفيد؟ خاصة مع شرط انه اذا نقلت احرم من النقل 5 سنوات!

📌ولاحت …🕊️ #وزارة_التعليم الإعلان عن إتاحة التقديم على برنامج #فرص للنقل الخارجي للمعلمين والمعلمات وذلك عبر حساباتهم الشخصية في #نظام_فارس، ابتداءً من اليوم الاثنين ١٤٤٧/١٢/٢٩هـ ٢٠٢٦/٦/١٥م. #النقل_الخارجي

@flb_ksa @moe_gov_sa السلام عليكم .. ممكن معلومات اكثر عن هذه المبادره طلاب اي صف مشمولين بالاشتراك فيها ؟ وكيف طبيعة هذه المبادره؟

@moe_gov_sa فخور بأن أكون جزءًا من برامج شهم الموهوب. كانت تجربة صنعت داخلنا الشجاعة قبل المهارة، وعلمتنا أن القادة يُصنعون من قلب التحديات لا من الطرق السهلة. الاعتزاز الأكبر أن أكون من الدفعة الأولى، وأن نترك أثرًا يُلهم طلاب اليوم ليصبحوا صُنّاع أثر الغد. شكراً على تجربة لا تنسى.

ضمن مبادرة #شهم_الموهوب، تواصل #وزارة_التعليم تنفيذ برامج نوعية لتنمية مهارات الحياة وتعزيز القيم القيادية لدى الطلبة، بعد إطلاق معسكر #شهم_الموهوب في منطقة الشفاء بالطائف لمدة 4 أيام؛ دعمًا لمستهدفات تنمية القدرات البشرية.

@najjjeed @zsm0500 الله يوفقهم ويكتب لهم الراحه والسعاده

@Taraaaf4 @zsm0500 مدرستي في الرياض اربع معلمات دين اجتماعيات عربي رياضيات بنفقدهم الله ييسر لهم

من مدرسة واحده تقاعد ٦ معلمات ومن أخرى في نفس المنطقة ٧ وفي مدرستي تقاعد هذا العام ٤ وهلم جراً في مدارس البنين والله أعلم على المتقدمين والمتقدمات لـ #الوظائف_التعليميه يشدون حزامهم الله يوفقهم لمسيرة العطاء الله يعطي كل متمني وظيفه.. و نتمنى الحياة الكريمة لمن غادروا الميدان..

@Ninjaappksa @Fatima1yx ننجا جاني اصناف غلط بطلبي ولا حليتو لي المشكله😤

@Fatima1yx هلا بك ✨ ولا يهمك ، ابشري 🩵 🩵

كل عام وأنتم بخير✨🐑 وعيد أضحى مبارك عليكم وعلى أحبابكم 🤍🥷🏻

@Ninjaappksa مافي شيكت قسم المطاعم

@Ninjaappksa مو محلات لا ابغاه يتبع لكم انتم

نينجا !!!! الى اين

@Ninjaappksa @Al3raab___ ننجا حطو بيع ورد طبيعي والله انكم ابطال وبس هذا الي ناقصكم

@Al3raab___ النوم ماخلق لعيون الذيابه 🙂‍↔️🩵

@GuV7ipjKPamUfG1 @almaydanedu وش تخصصاتهم

@almaydanedu مدرستي ٧ معلمات

في دعوة متداولة: تقاعد 11 معلماً من مدرسة واحدة في عام واحد فقط.

@AbeerAbdullaaah @almaydanedu وش تخصصاتهم ؟

@almaydanedu طيب عادي مدرستنا ١٢ معلمة بيتقاعدون

@Ninjaappksa @Nharr71 انتم لو بس تخفضون الاسعار شوي او تحطون عروض حماسيه نفس ترجعون العجله والكاش باك ياسلام انتبهو فيه تطبيقات ماركت ثانيه بتسحب البساط منكم 😉

@Nharr71 بس ايش رايك بالتدخل السريع حقنا

بالجامعه و ناسيه سماعتي ورحت طلبت من نينجا سماعه جديده يقلع دين ام الفسقه

حين يُهمّش #التأهيل_التربوي من ينصف معلميه ⁉️ لم يكن التأهيل التربوي خيارًا هامشيًا أو إضافيًا في مسار إعداد المعلم بل كان #ركيزة أساسية لضمان جودة التعليم وبناء بيئة صفية فاعلة وقد عرفت #المملكة_العربية_السعودية مسارات متعددة لإعداد المعلم شملت الإعداد التكاملي في كليات التربية ، والإعداد التتابعي عبر برامج #الدبلومالتربوي التي فُتحت لتأهيل خريجي التخصصات المختلفة وتمكينهم من ممارسة مهنة التعليم بكفاءة . هذا التنوع في المسارات كان استجابة لحاجة تعليمية حقيقية ، وساهم في رفد الميدان بمعلمين جمعوا بين التخصص #الأكاديمي والتأهيل #التربوي وكان برنامج #الدبلوم_التربوي تحديدًا فرصة عادلة ومنظمة للراغبين في دخول المجال التعليمي بعد استكمال دراستهم الجامعية ، حيث تلقوا تأهيلًا مهنيًا في أساليب التدريس ، والإدارة الصفية ، والتقويم ، والجوانب النفسية والتربوية . غير أن الإشكالية ظهرت حين أُوقفت هذه البرامج ، دون أن يُصاحب ذلك #حفظ_واضح_لحقوق_خريجيها ، أو اعتراف كافٍ بقيمتهم المهنية فكيف يُفتح باب التأهيل ، ويُدعى إليه الطموحون ، ثم بعد أن يسلكوه ويكملوه تُهمَّش مخرجاته ؟ ‼️ وكيف يُطلب من الأفراد الاستثمار في إعدادهم التربوي ، ثم يُفاجؤون بأن هذا الإعداد لم يعد محل تقدير كما كان ؟ إن إيقاف البرامج لا ينبغي أن يعني التقليل من قيمة من تخرج منها ، فخريجو الدبلوم التربوي هم معلمون مؤهلون ، خضعوا لمسار رسمي و #معتمد ، وبذلوا جهدًا ووقتًا ومالًا في سبيل التأهيل وتجاهل هذه الفئة أو تقليص فرصها لا يمسهم فقط ، بل ينعكس على العدالة الوظيفية وثقة الأفراد في القرارات التعليمية . إن الحديث عن تطوير التعليم لا يكتمل دون إنصاف جميع مسارات إعداد المعلم ، فالمشكلة لا تكمن في تعدد المسارات ، بل في غياب الاستمرارية والوضوح في السياسات وإذا كان الهدف هو الارتقاء بجودة التعليم ، فإن ذلك يبدأ بالاعتراف بكل من تأهل وفق الأنظمة المعتمدة ، ومنحهم الفرصة العادلة التي تتناسب مع تأهيلهم . كما أن إعادة الاعتبار للتأهيل التربوي لا تعني فقط إعادة البرامج ، بل تشمل أيضًا حفظ حقوق من مروا بها ، وعدم تحويلهم إلى #ضحايا_لتغير_السياسات . فالمعلم لا يُقاس فقط بتخصصه ، بل بقدرته على إيصال المعرفة ، وهذه القدرة لم تأتِ من فراغ ، بل صُنعت عبر برامج تأهيلية كان من أبرزها الدبلوم التربوي . #ختامًا ، إن العدالة في التعليم تبدأ من العدالة مع المعلم نفسه وإنصاف خريجي المسارات التربوية كافة ، وعلى رأسهم خريجو #الدبلوم_التربوي ؛فالمعلم الذي أُعِد بالأمس لا يجب أن يُهمش اليوم ، بل يُحتفى به بوصفه جزءًا من بناء الوطن ومستقبله . @minister_moe_sa @alshiriandawood #الوظائف_التعليمية #الرخصة_المهنية

@JiJi19583 @ax1ii موجودين ومكدسين ينتظرون بس التوظيف لتدريس الاجيال الجديده

@ax1ii ومين بيدرس الاجيال الجديده اللغات والدين والانسانيات ؟؟؟ والله اكبر جامعه بالسعوديه عار انها تقفل تخصص اللغة العربية والقرانيات

🚨 صدر قرار #جامعة_الملك_سعود بإيقاف القبول بعدد من الكليات و التخصصات إيقاف قبول الطلبة في: 📌 فرع و كليات الجامعة بـ #المزاحمية : الهندسة التطبيقية علوم الحاسب التطبيقي إدارة الأعمال التطبيقية 📌كلية اللغات وعلومها 📌كلية علوم الأغذية و الزراعة 📌كلية التربية 📌 اقتصار القبول في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية على تخصصي ( الإعلام و علم المعلومات ) فقط —— التخصصات التي تم إيقاف القبول فيها : الهندسة الزراعية / الاقتصاد التطبيقي / الإنتاج الحيواني / علوم الأغذية و تغذية الإنسان / علوم الإنتاج النباتي / وقاية النبات اللغة العربية / التاريخ / الجغرافيا / علم الاجتماع / الخدمة الاجتماعية اللغة الإنجليزية والترجمة / اللغة الإنجليزية وآدابها / اللغة الفرنسية والترجمة / اللغة الصينية والترجمة / اللغة الإسبانية والترجمة / اللغة اليابانية والترجمة الدراسات القرآنية / أخصائي نفسي / تعليم ما قبل المرحلة الابتدائية / الشريعة

@p55ww تعيين كل تربوية وتربوي مجتاز للإختبارات لأنه جاهز و مؤهل تأهيل كامل للتدريس

الخريج التربوي وحامل الدبلوم التربوي درس مواد تربوية كاملة وتدرب وطبق فعليًا يعني يمتلك إعدادًا متكاملًا المنطقي لتحقيق تكافؤ الفرص هو استثناء التربوي من معاهد إعداد المعلم وعدم إعادة تأهيل التربوي من الصفر بنفس المقررات وكأن خبرته غير محسوبه #الوظائف_التعليمية @minister_moe_sa

@Nada626318 التأهيل لغير التربوي فقط .

الغير التربوي يحتاج إلى تأهيل تربوي كامل، كما حصل التربويون من قبل، من خلال برامج إعداد تربوي متكامل وتأهيل عملي ويمكن للغير التربوي أن يتأهل عبر المعهد الوطني للتطوير المهني المعلمين، حيث تُقدم لهم مناهج تربوية حديثة وتدريبًا ميدانيًا مكثفًا مشابهًا لما تلقاه التربويون، وهذا يمثل العدالة ويضمن تكافؤ الفرص مع التربوي . #الوظائف_التعليمية

#الوظايف_التعليمية رأي , بدل ما تقبل ألف معلم تربوي وتعيد تدريسهم وتدريبهم وهم مؤهلين اترك المجال للغير تربوي واقبل ألفين معلم منهم ..