@SCGMPS @patricia_aboy @egomila3_UNED Gracias por contestar. Estoy de acuerdo con vuestras reflexiones.
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Bettina
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Bettina
@bmamaster
Estudiante del Master de Profesorado por la Uned, especialidad francés
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@bmamaster @patricia_aboy @egomila3_UNED #DDC18_2 Yo lo calificaría como un buen soporte, una buena plataforma, pero no como material didáctico, ya que en sí no enseña nada, está "vacío". ¿A caso consideráis el aula como material didáctico?
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#DDC18_2 Reconozco que me costaba pensar que Twitter sirviera para algo... pero reconozco que me ha hecho esta actividad francamente interesante... ¿ será pues Twitter un buen "material"/herramienta ?
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@patricia_aboy @egomila3_UNED Redactando el informe de la actividad, me hice preguntas parecidas: ¿Considero Twitter un buen material didáctico? ¿O más que un material, es una herramienta, un formato, un soporte bueno? ¿Qué uso le podría y quisiera dar yo en mis clases en la ESO y BACH? ¿Qué opináis? #DDC18_2
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@egomila3_UNED #DDC18_2 Desde luego que sí... He aprendido un montón de todos mis compañeros en los dos debates q llevamos. Un placer!!
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@Gemma_Uned @Ireprofe ¡Qué interesante! ¿De qué curso eran los estudiantes? ¿Te apetece describirnos un poco más en qué consistía este proyecto de economía doméstica? #DDC18_2
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@bmamaster @Ireprofe #DDC18_2 Pienso lo mismo. Fue uno de mis descubrimientos del año pasado. Este año he visto a alumnos "comprando" en supermercados como proyecto de economía doméstica. ¡Sorprendente!
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Un buen material didáctico ofrece actividades de diferentes grados de dificultad y que responden a diferentes tipos de aprendizaje, facilitando la atención a la diversidad en el aula. No todos los alumnos tienen que hacer las mismas actividades, ni al mismo tiempo. #DDC18_2
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1 jour, 1 question - Retwitteo aquí una recomendación de @Melina_Depalos que me ha encantado. Seguro que se va a convertir en material didáctico para mis clases de francés. Lo encontrais en YouTube. #DDC18_2 twitter.com/Melina_Depalos…
Mélina@Melina_Depalos
Pourquoi existe-t-il une journée de la femme ? - 1 jour, 1 question youtu.be/lKKcTbkaP1U vía @YouTube os voy a desvelar uno de mis canales favoritos para enseñar francés: Un jour, une question. Es genial! #DDC18_2
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Retwitteo aquí un mensaje de Laura, que reivindica el fomento de la igualdad de género como rasgo de un buen material didáctico. Muy de acuerdo. Tampoco debe reforzar estereotipos a través de los personajes que aparecen en los manuales. #DDC18_2 twitter.com/LC_14733/statu…
Laura c@LC_14733
LA IGUALDAD. DERECHO Y ELEMENTO IMPRESCINDIBLE A REIVINDICAR EN TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA, EN EL TRABAJO, EN LA EDUCACIÓN, EN LAS AULAS Y EN LOS MATERIALES DIDÁCTICOS. #igualdad #8marzo #feminismo #valores #educación #EducaciónenIgualdad #DDC18_2
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@lema_astray ¡Me encanta! @lema_astray Y propongo una lectura más de la viñeta: enseñar desde la sorpresa, la curiosidad y con una pizca de humor, también puede funcionar. #DDC18_2
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@andredruski Para enmarcar tu reflexión en la asignatura de innovación: ¿Qué modelo de innovación podemos imaginar dentro de nuestro contexto educativo para que el alumnado se convierta en maestro, por ejemplo para otros alumnos más jóvenes o más flojos? #DDC18_2
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Retwiteo aquí a @mariefle33 que describe muy bien una experiencia que he hecho durante mis prácticas en clase de francés, donde se ha aprovechado el trailer de la peli “La famille Bélier” para un trabajo de vocabulario, relaciones familiares, etc. Gracias, Marie. #DDC18_2 twitter.com/mariefle33/sta…
Ressource ton FLE@ressourcetonfle
@Cai_V_UNED Para usar un doc visual, audio, selecciono un extracto de 4/6 minutos pero nunca más. Así, intento elegir una parte de una peli o su trailer, que contiene elementos que puedo explotar en clase (culturales, lingüísticos). En francés se llama el “documento desencadenante” #DDC18_2
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@JoseCarlosUNED @educacion3_0 En clase de lengua extranjera, el cine se presta para trabajar aspectos socioculturales, estereotipos... Importante: pelis bien didactizadas, con tareas bien definidas. Puede ser suficiente ver en clase solo secuencias que nos permitan trabajar un objetivo concreto. #DDC18_2
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@smagi_magda Hola @smagi_magda, ¿por qué piensas que es más fácil que nunca? ¿Porque los niños están más acostumbrados a tener un papel protagonista? ¿Quizás porque las relaciones entre el alumnado y el profesorado son más horizontales que antes? #DDC18_2
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@CEstevez_UNED Estoy de acuerdo, @CEstevez_UNED. Creo que es esencial entender, como docente, el enfoque que sustenta un libro de texto. Sino, es fácil que no nos funcione. También conocer las tendencias de innovación del siglo XXI. youtube.com/watch?time_con…
#DDC18_2
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@ssantovena Pienso que un buen material didáctico es aquel que nos ayuda a llevar a cabo proyectos de innovación educativa. #DDC18_2
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Se ha hablado mucho de alternativas al libro de texto. La evaluación de un material es especialmente importante “cuando es de elaboración propia, por la necesidad de saber si lo que se ha diseñado es válido y útil en relación con su finalidad” (Méndez Garrido, 2001). #DDC18_2
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