BOBEKE BOFENDE

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@bobeke2

Licencié en psychologie et sciences de l'éducation, Enseignant du primaire , U-REPORT Je lutte contre les préjugés à l'égard des filles et l'analphabétisme

République Démocratique Du Con Katılım Şubat 2018
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BOBEKE BOFENDE@bobeke2·
@mbuyi_don @AllegraFosh2 @leParrainRDC Investir dans les enseignants, c’est sécuriser l’avenir du système éducatif. Je reste convaincu que votre leadership peut déclencher cette transformation. Respectueusement, /4
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Don Israël H.M/ Le Coach
Don Israël H.M/ Le Coach@mbuyi_don·
Chers jeunes, préparez-vous. Un diplôme, c’est bien. Un diplôme + un métier, c’est mieux. Yekola coop, lengela Avenir, yekola Lopoto (Anglais) lendisa Boyebi, Avec ou sans diplôme, tu peux être utile à la société. Phase 1: Kipushi, Likasi, Kolwezi, Lubumbashi, Kananga, Mbuji Mayi, Kisangani, Kinshasa, Goma, Bukavu, Uvira, Matadi. Formations gratuities 📌 Inscriptions dès demain matin. @USEmbKinshasa @StateDept @StateIVLP @AleshOfficiel @DeniseNyakeru @FifiMasukaSaini @MartinKazemb
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@mbuyi_don @AllegraFosh2 @leParrainRDC Je suis personnellement disposé à mettre à contribution mon expertise, acquise depuis plus de deux ans dans la formation des enseignants sur cette thématique, afin de structurer et piloter cette initiative. /4
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BOBEKE BOFENDE
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@mbuyi_don @AllegraFosh2 @leParrainRDC Former 100 enseignants en IA , ce n’est pas former 100 personnes , c’est impacter des milliers d’élèves sur plusieurs années. L’effet de levier est massif. Je me permets donc de vous proposer d’élargir votre programme en intégrant un axe dédié à la formation des enseignants. /3
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@mbuyi_don @AllegraFosh2 @leParrainRDC Aujourd’hui, l’IA n’est plus une option, c’est un levier structurant des systèmes éducatifs modernes. Elle figure déjà dans le plan d’action du Ministère de l’Éducation en RDC et s’intègre progressivement dans plusieurs programmes de formation. /2
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BOBEKE BOFENDE
BOBEKE BOFENDE@bobeke2·
@mbuyi_don @BukasaEmmanuel2 Monsieur le Coach Israël, Votre initiative en faveur de la formation des jeunes est stratégique pour l’avenir du pays. Cependant, il y a un angle mort qu’il devient difficile d’ignorer : la formation des enseignants à l’intelligence artificielle. /1
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BOBEKE BOFENDE@bobeke2·
IA ET EDUCATION EN RDC : MON BILAN 2025
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IA ET EDUCATION EN RDC : MON BILAN 2025
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IA ET EDUCATION EN RDC : MON BILAN 1
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BOBEKE BOFENDE
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@ifef_oif Très intéressant que faire pour s'inscrire à ce webinaire?
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IFEF
IFEF@ifef_oif·
Rejoignez-nous pour un webinaire dédié au développement professionnel des enseignant(e)s et chef(fe)s d’établissement à distance, organisé dans le cadre du projet #IFADEM. 🎙️ Avec : - Pr Alain Jaillet, spécialiste reconnu en sciences de l’éducation
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Tombola Muke
Tombola Muke@tombolamuke·
Au terme de nos 100 premiers jours à la tête de l’@EnaRDC_Officiel, en conformité avec les orientations de la tutelle SEM @LihauEbua, et en responsabilité, avec l’ensemble de l’équipe de l’ENA, nous avons engrangé les principaux résultats ci-après : (-) L’ENA a formalisé sa stratégie de croissance à travers l’élaboration et l’adoption d’un plan stratégique triennal 2025-2027 (dont un résumé est dispo ici : ena.cd/wp-content/upl…) (-) Pour la première fois, l’ENA s’est dotée d’un programme d’activités et un budget, couvrant l’exercice 2025, à ce jour adopté par le Conseil d’administration et approuvé par le Ministre de tutelle. (-) Le campus ENA a été rénové et l’Ecole fait désormais peau neuve. (-) Le statut du personnel et le cadre organique, qui n’existaient pas encore, ont été élaborés, adoptés par le Conseil et approuvés par le Ministre de tutelle. Un Règlement d’entreprise a également été élaboré, validé et soumis au visa de l’Inspection Générale du Travail. (-) Pour diversifier le business model de l’Ecole, un Département Recherche et services-conseils a été créé. (-) Dans la foulée, l’ENA a lancé son catalogue des formations continues ouvertes à tous publics et a créé une revue scientifique, INFLEXION, dont le premier numéro paraîtra en juin prochain. (-) L’ENA a commencé l’implémentation en son sein du système de management de la qualité suivant la norme internationale ISO 9001 et compte se soumettre à un audit de certification d’ici à décembre 2025 (Politique qualité de l’ENA : ena.cd/wp-content/upl…). (-) Dans ce cadre, 12 manuels de procédures ont été élaborés, validés et implémentés. L’ENA ne disposait d’aucun manuel de procédures au 31 décembre 2024. (-) Un nouveau site web plus dynamique et convivial a été lancé : ena.cd (-) Pour la première fois, des palmarès électroniques des Anciens Élèves ont été mis en place. (-) Dans ce même chapitre, le concept #PortraitAlumni et l’émission Résonances, destinés aux Anciens Elèves, ont été lancés (@ena-rdc?si=mQNQbyhhOVzFC0uq" target="_blank" rel="nofollow noopener">youtube.com/@ena-rdc?si=mQ…). (-) Le partenariat avec la Belgique, à travers @Enabel_Belgium et @EgmontInstitute, et la France, à travers l’@AFD_France, a été renforcé. Ad maiora!
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BOBEKE BOFENDE
BOBEKE BOFENDE@bobeke2·
@gntshiyoyo Il n'était pas présent, comment se fier et confirmer un discours rapporté ? Évitons d'allumer le feu
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Tshiyoyo@gntshiyoyo·
Le révérant Kankenza révèle l’agendas caché de l’église catholique que porte monseigneur Shole
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BOBEKE BOFENDE@bobeke2·
Un excellent travail @malu_raissa
Raïssa Malu@malu_raissa

Le Serment du Citoyen et les 10 messages-clés de la #CitoyennetéActive sont désormais accessibles à tous. Ils ont été traduits dans les 4 langues nationales et sont diffusés sur les radios à travers tout le territoire national. Chaque Congolais, chaque Congolaise, où qu’il/elle soit, peut entendre et s’imprégner de ces valeurs fondamentales qui renforcent notre unité et notre engagement envers la Nation. Mais la citoyenneté ne se limite pas à l’écoute, elle se vit au quotidien. Approprions-nous ces valeurs, incarnons-les dans nos actes et faisons ensemble rayonner une RDC plus forte, plus solidaire et plus souveraine ! #UnisPourLaNation #EngagementCitoyen #RDC #SermentDuCitoyen @MinisterEDU_NC @PrimatureRDC @Presidence_RDC @kayikwambaT @radiookapi @PatrickMuyaya @rt_educ @SuminwaJudith

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Ministère de l'Education Nationale-NC
Crise éducative en zones occupées : Raïssa Malu dénonce un double crime rwandais contre les enfants Au cours du #BriefingSpecial de ce mardi 04 mars 2024, son Excellence Raïssa Malu, Ministre d'État en charge de l’éducation et nouvelle citoyenneté, est revenu sur les mesures prises par le Gouvernement pour contenir les conséquences de l’agression rwandaise sur le système éducatif dans le Nord et Sud-Kivu. Après l’invasion rwandaise sur le sol congolais, l’enseignement dans les zones contrôlées par les rebelles du M23/AFC est devenu incertain, affectant plus d’un million d’élèves. La psychose règne à Goma, Bukavu et dans d’autres territoires, les parents hésitent à envoyer leurs enfants à l’école en raison d’un climat d’insécurité persistant. Dans ce contexte, Raïssa Malu, ministre d’État en charge de l’Éducation nationale et de la Nouvelle citoyenneté, a évoqué, lors d’un briefing de presse coanimé, mardi 04 mars 2025, avec Patrick Muyaya, ministre de la Communication et des Médias, un double crime commis par le Rwanda. Elle a souligné que cette situation a des répercussions très négatives sur l’avenir des enfants, malgré les efforts déployés par le gouvernement congolais. Plus d’un million d’élèves sont confrontés au problème d’accès à l’Éducation nationale, cette situation soulève des inquiétudes non seulement de la part du gouvernement, mais aussi de l’Organisation des Nations Unies (ONU). Intervenant à ce sujet, Mme Raïssa Malu a fait savoir que 1 483 écoles sont fermées et 35 détruites en marge de l’agression rwandaise. La ministre d'État à l’Éducation nationale affirme que le gouvernement ne ménage aucun effort pour que les enfants dans les zones occupées par les rebelles du M23 bénéficient également des cours. « La RDC veut réadapter son système éducatif pour faire bénéficier les enfants dans les zones en conflit de l’éducation, afin d’éviter de perdre les compétences. Mais au-delà des infrastructures, le plus important, c’est l’enfant, l’élève. Dans leurs têtes, cet impact est beaucoup plus grave qu’une école détruite ou qu’un banc utilisé. Je voudrais que nous ayons tous conscience que c’est un double crime », a-t-elle expliqué. « Et ce, grâce à un dispositif multimodal pouvant inclure notamment l’enseignement à distance tout en tenant compte de l’aspect psychosocial des enfants. Nous travaillons avec des partenaires financiers et humanitaires. Nous allons mettre en place un enseignement à distance parce que la priorité maintenant, c’est comment définir l’essentiel. », a-t-elle ajouté. @malu_raissa @MinisterEDU_NC @PrimatureRDC @SuminwaJudith @Presidence_RDC @AugustinKabuyaT @PatrickMuyaya
Ministère de l'Education Nationale-NC tweet mediaMinistère de l'Education Nationale-NC tweet media
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