Carlos Delgado Kloos

‼️La UC3M figura como una de las mejores instituciones españolas para estudiar un postgrado en la última edición del ranking 250 Máster que publica @elmundoes ‼️ En esta edición, 24 másteres de la UC3M se sitúan en las cinco primeras posiciones. uc3m.es/ss/Satellite/U…

DC4EU is a Large Scale Pilot project supporting the free movement of citizens, learners and workers. They are actively working on the social security, education certification and professional qualifications use cases. @DC4EU_project 👇 Visit our website to learn more:

@PlataformaCTI @neusponspena Taula rodona “Les microcredencials: instruments per a la formació permanent, l’ocupabilitat i la igualtat d’oportunitats” @afitob @cdkloos @silviamiro40 @jaumeblasco Modera: #MariaValdés @UABBarcelona

What are #Microcredentials? How to plan them? How to design a MC course? What are the reference frameworks❓ @EUErasmusPlus project @proctogo joined forces with YERUN group on #Lifelonglearning to develop Operational guidelines on Microcredentials!💡 👉rb.gy/wb79yj

Todo listo para acoger la III Jornada @CrueUniversidad Docencia, que se celebra los días 13 y 14 de febrero en Deusto, y donde se analizará la irrupción de la IA en la educación deusto.es/es/inicio/vive…

The proceedings of #ECTEL2023 Responsible and Sustainable Educational Futures, edited by @OlgaOvi, @IoanaJJ, @pedmume, @mariaperif, & @aktinaki are now available online published by Springer. Open access for one month only! Download now and enjoy reading! link.springer.com/book/10.1007/9…

Dennis Batangan presenting the @MICROCASA_E project in Los Baños, Laguna, Philippines

Noticia del proyecto @prof_xxi para la creación de Centros de Enseñanza y Aprendizaje. Gran proyecto co-financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ con grandes resultados. Gracias a todos los socios por su magnífico desempeño. youtube.com/watch?v=DYU794…

Today's online learners yearn for modular and stackable offerings. Look forward to an exciting fireside chat with @agarwaledu and @cdkloos at #EMOOCs 2023! Join us in #Potsdam in June: emoocs.hpi.de

The survey "MICROCASA: Regional study on the Perception of SEA HEIs towards micro-credentials" is still open! HEIs staff from Southeast Asian Countries are invited to have their say on the topic. Your voice is important to gather i…lnkd.in/eH5xQpSU lnkd.in/gDQ6eGPf

Video resumen del excelente evento EdTechBCN <edtechcongressbcn.com> del pasado mes de abril: youtube.com/watch?v=_ydxd6… #edtechcongressbcn23

@balhisay @LarociMoreno @yalocin @BeForGet Reencuentro estupendo después de 8 años!!

Desvirtualizando (por segunda vez😅) al gran @cdkloos con las/os no menos grandes @larocimoreno @yalocin y @beforget

19 abril tarde: Mesa redonda sobre políticas en edtech con Julio Albalad (@educaINTEF); @jordiserarols; Carlos Torrecilla y @Merce_G; Encuentro sobre microcredenciales con @cdkloos, @ulrikewild y @Bbborrell #edtechcongressbcn23

👏 Concluded in 🇩🇪 the first kick-off meeting of the co-funded @EUErasmusPlus #MICROCASA project on #microcredentials, of which @CIMEA_Naric is partner. The meeting was an opportunity to plan next project activities and enhance #cooperation in education between #Asia and #Europe

🔴El próximo viernes 10 a las 11h nos vemos en el seminario eMadrid «Gaming4Coding - Usando videojuegos para promover habilidades de codificación en la población más joven» 📍Facultad de Informática (UCM) 👩‍🏫Con Peter Mozelius, Rasmus Pechuel y @BaltaFM bit.ly/3y58Tim

Track chair @cdkloos talks about the current main drivers of online learning. Do you agree?

PROF-XXI se complace en presentar el 6to. boletín, el cual contiene un resumen general de las actividades llevadas a cabo durante el segundo semestre del año 2022. Te invitamos a conocer el progreso del proyecto, ingresando al siguiente enlace: bit.ly/boletínVI

We look forward to receiving submissions for workshops for the EMOOCs2023 conference (Potsdam, 14-16 June 2023): deadline 15 March 2023 emoocs.hpi.de/index.php/work…