skidit
9K posts

skidit
@ditsks
i do things scared & confused, but at least i do it | tit for tat





Sekolah2 negeri lain posting jumlah siswa yg keterima PTN. Sekolah negeri satu ini posting siswa² yg keterima di banyak PTLN 🫡




@Trystanto2 Sastra juga bisa. Asal sastranya ambil mandarin, jepang, korea

Ambil jurusan STEM worth it klo km org yg datang dr keluarga middle class tp klo dr keluarga ekonomi sgt bawah, soshum lebih worth it. Kuliah di soshum lebih murah drpd kuliah di stem. Jam kuliah di soshum juga lebih fleksibel. Jd klo kesusahan buat bayar ukt bisa sekalian kerja



Kalau kamu ekonominya sulit dan ga mau ambil STEM karena masalah biaya atau minat dan memilih jurusan Soshum, tolong hanya pilih antara jurusan Hukum, Manajemen, atau Akuntansi. Sisanya yang lain ga worth it untuk dapat kerja cepat abis lulus (apalagi jurusan 2 huruf di FISIPOL)





Contoh anak STEM gak belajar humaniora, hasilnya: *** 1) Kapal selam mini Oceangate penyok waktu menyelam di Samudra Atlantik, menewaskan semua orang di dalamnya. Semua anak STEM tau carbon fiber gak bisa dipakai buat bahan kapal selam. Oceangate bikin anyway dengan alasan "inovasi" dan "costs", dipakai menyelam berkali-kali tanpa pengecekan keamanan. Alasan manusia. *** 2) Boeing 737 Max menewaskan semua penumpang Lion Air 610 dari Jakarta ke Pangkal Pinang gara-gara memaksakan solusi software patch MCAS buat masalah hardware. Dan softwarenya cuma bergantung sama satu sensor, sekalinya sensor ini fail, pilot gak bisa ngendaliin pesawatnya. Beberapa bulan kemudian, pesawat yang sama, jatuh lagi. Dengan alasan yang sama. Di Afrika, Ethiopian Air 302 dari Addis Ababa ke Nairobi. Semua orang tewas. Alasan Boeing apa? "Persaingan dengan Airbus dan penjualan yang mulai menurun dibanding mereka". Jadi mereka perlu desain baru, cepat didesain, dan murah. Alasan manusia lagi. *** STEM builds things. Humanities prevents people from being killed by those things.


lebih mudah meyakinkan anak humaniora untuk belajar fisika daripada meyakinkan anak saintek untuk belajar sosiologi




Pada tahap idealnya, pendidikan harus dibebaskan dari kategorisasi subjek pembelajaran. Misalnya, belajar fisika (mekanika fluida) tak bisa dipisahkan dari sejarah (kekerasan terhadap masy. adat yang menjaga air), geografi, dsb. Pendidikan harus nyata, tak terpisah dr realitas.








