Gednoe
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L’époque où je jouais 25 games de lol par jour avec 30% de winrate…
R4C!M@Raciiiimmm
Aimé un jeu mais être TERRIBLEMENT nul dessus
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@Tamageny664 @gabrioche_47rb Et je suis toujours matrixé par ce qu’il propose en clarinette depuis Amadeus
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@novabokanar @Ayoubw0ky Je savais à quoi je m’exposais 😔 mais je devais répandre la vérité
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@Fumeon1 @Crepuscule_____ En soit les AL en liste principale sont classés eux (ok y’a quasiment personne en liste complémentaire aussi)
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@Crepuscule_____ Je crois pas, ça fait au moins 4 ans mais ça m'étonnerait qu'elle ait déjà été classée, c'est pas très intéressant en soi du moment que t'es admis
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Mais en + cet enculé a majoré mdrrr

inès 🩶@inesnxx
ULM à 16 ans ptdrrrr la génération d’hustle qui arrive
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@Tamageny664 @losvziavssv Je sais que t’as pas encore la vision sur le Baroque mais ca viendra un jour 🙏
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@losvziavssv La musique classique, pas l’époque / le mouvement classique… mais sinon oui le romantique c’est tellement mieux
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@mxttenjoyer Ah gars les distributions vont revenir te traumatiser inévitablement à un moment hein…
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Arrêtez de me rappeler l’horreur qu’était maths 2 centrale PC 2026 svp
!!!@yefiroth
wtf je viens de découvrir une école d'ingénieurs sur la banque polytech qui fait de la théorie des distributions mdrrrrr
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@d_samdav44 @babgi Tu trouveras son nom sur cette liste des élèves ingénieurs diplômés de l’X :
legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTE…
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@babgi D'après Wikipédia, elle n'a fait que son master à l'X et cela fait moins de 2 ans qu'elle est l'IHES. Elle a surtout une formation/ carrière chinoise et américaine.
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Ca fait au moins quinze ans que chaque fois qu'un(e) médaillé(e) Fields sort du système de recherche /d'éducation français, j'entends la ritournelle que c'est bientôt fini, que le niveau s'effondre, et que ça ne va pas continuer. Or, avec Hong Wang, certes Chinoise, mais formée à Polytechnique et chercheuse à l'IHES, c'est désormais une médaille tous les quatre ans.
Oui, la France est mauvaise en maths à l'école. Dans le classement TIMSS la France est... dernière d'Europe. Ce que cela montre cependant, c'est qu'il n'y a pas ou presque de corrélation en performance dans le primaire et le secondaire et performance en recherche. C'est triste mais c'est comme ça. D'ailleurs, plusieurs pays (Israel, USA...) sont mauvais dans la première partie (les USA sont pires que nous en maths) et excellents dans la seconde. D'autres pays comme le Maroc ont un système éducatif déficient mais sont parvenus à disposer d'une éducation de très haut niveau pour une sous-partie de la population (qui sature littéralement le concours international des grandes écoles françaises).
Qu'est-ce que ça serait pour tous ces pays, dont la France, s'ils parvenaient à résoudre cet enjeu de primaire-secondaire... Parce que faire grossir des institutions de recherche est, par définition, moins difficile que de résoudre les problèmes d'éducation de masse. La Turquie, le Portugal, l'Estonie ont tous réussi à prendre au moins une dizaine de place dans PISA (en fait le classement est passé de 40 à 80 membres et ils ont pris quelques places). On rappellera que l'Estonie est un pays intéressant à étudier : peu d'heures de cours, une dépense éducative dans la moyenne OCDE et néanmoins 7eme mondial dans PISA.
@ecolhuma


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@rayan_bkrt Comment Bernard Arnault va se sentir quand ils ouvriront un institut de maths à son nom à l’X
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