じょあ

去年の話です。私は3年勤めた学校を離れ、新しい自治体の小学校に異動しました。 初日の職員会議。組織表を見ても、誰が誰かわからない。「○○先生に伝言お願いします」って言われても、その先生がどの人かわからない。 「視聴覚室に集合」って言われても、場所がわからない。聞くのも気が引けて、人の流れについていくだけの時間が続く。 パソコン関係が一番しんどかった。校務支援システムのログイン情報がわからない。去年の学年通信を参考にしたくても、フォルダ構成が前の学校と全然違う。名簿データのエクスポート方法もわからない。前の学校では簡単にできたことが、ここでは何もできない。あの無力感は本当にこたえる。 子どもの情報も大変で、引き継ぎで「○○くんは注意が必要」と言われても、そもそも顔がわからないから情報が処理できない。教材も一人ひとり違う場合があって、「Aさんはノートは買わないけどテストは受ける」みたいな個別対応を覚えながら発注するのは神経を使う。 さらに厄介なのが学校ごとの暗黙のルール。給食当番の動線、掃除道具の場所、運動着の着方…全部前の学校と違う。子どもたちは前年度のやり方を覚えているから、間違えると「先生、それ違います！」って言われる。 これを全部、短い春休みの間にほぼ同時進行で、しかも「わからないこと」だらけの状態で進めていく。「こんなことも知らないの？」って思われそうで聞きづらいし、忙しそうな先輩に何度も聞くのも気が引ける。 でもこれ、ベテランの先生でも異動すれば同じなんですよね。「自分だけが戸惑ってる」わけじゃない。 自分なりにたどり着いた考え方は、「そのうちわかることは、そのうちわかる。まぁいっか」くらいのマインドで自分を守ること。高学年だと子どもに聞けばだいたい教えてくれるし。 慣れるまでに時間がかかるのは当たり前。自分を責めなくていいんですよね。

起案のここ、標題が令和7年度になってる…

バズったら宣伝して良いらしいので… 今、Xで絶対に来てはいけない佐渡ヶ島で農業してます 佐渡産コシヒカリをよろしくどうぞ〜

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