Boris Mir

M'he proposat fer cada dia un tuit fins que acabi el trimestre. Una frase sobre educació que no sigui reactiva, ni d'actualitat. Com un mini post de blog, sense intenció de fer cap debat públic. Ho deixo aquí dalt per escrit, en forma de propòsit. A veure si me'n surto. #9971

Avui DC 18/març més exhibicions públiques. Entrada lliure per tothom, no us les perdeu! Tots els detalls aquí: agora.xtec.cat/insaferrer/gen… @consorciedubcn @educaciocat

Avui DC 18/març segona jornada d'exhibicions públiques. Entrada lliure per tothom, no us les perdeu! Tots els detalls aquí: agora.xtec.cat/insaferrer/gen… @consorciedubcn @educaciocat @_BIST @IRBBarcelona @IBECBarcelona

Avui DM 17/març primera jornada d'exhibicions públiques. Entrada lliure per tothom, no us les perdeu! Tots els detalls aquí: agora.xtec.cat/insaferrer/gen… @consorciedubcn @educaciocat

Divendres passat vam obrir les portes a famílies i alumnes per conèixer l'institut: agora.xtec.cat/insaferrer/gen… @consorciedubcn @educaciocat

Participació a la Hackató MIT-UPC d'alumnat de 4t d'ESO i 1r de BAT: agora.xtec.cat/insaferrer/eso… @consorciedubcn @educaciocat @fib_upc @MIT

Taller de fotografia al @cccb_barcelona pel projecte Humanístic de 1r d'ESO: "Gentrifi… què? Què li passa al barri?": agora.xtec.cat/insaferrer/gen… @consorciedubcn @educaciocat @abaoaqu_ #fotografiaencurs

Investigadors/es @IBECBarcelona @IRBBarcelona venen a l'institut a col·laborar amb 1r d'ESO: agora.xtec.cat/insaferrer/gen… @consorciedubcn @educaciocat @_BIST

Memòria personal sobre el curs 2024-25 a l’Institut Angeleta Ferrer de Barcelona @insaferrer : maatematica.wordpress.com/2026/01/21/mem… #CeFoRe #transformacioeducativa #Xarxesperalcanvi @futurseducacio @LaVerema @lamirada @Begonya

L'alumnat, l'equip docent i el PAS us desitjem bones festes i bon any 2026!

Els 35 centres que formem el Fòrum Els Futurs de l’Educació us desitgem molt bones festes i temps de descans i relacions plenes, alegria i benestar. I, per què, no? Una bona lectura del document de la UNESCO, Reimaginem junts els nostres futurs. elsfutursdeleducacio.cat/wp-content/upl…

Doncs ho hem aconseguit: una piulada diària i alguns RT del treball que fem. Veurem com ens ho plantegem a la tornada de vacances. Gràcies i bon Nadal.

M'he proposat fer cada dia un tuit fins que acabi el trimestre. Una frase sobre educació que no sigui reactiva, ni d'actualitat. Com un mini post de blog, sense intenció de fer cap debat públic. Ho deixo aquí dalt per escrit, en forma de propòsit. A veure si me'n surto. #9971

Acabem el trimestre amb una visita pedagògica a l'Institut Escola Josep Maria Xandri de Sant Pere de Torelló. Ens han mostrat com desenvolupen un acompanyament personalitzat a l’alumne i com integren els espais d'aprenentatge amb primària i secundària. Gràcies! @pratcanolaura

"Si el professor d'art no té problemes, no està fent la seva feina", deia Jeff Robin, professor emèrit d'art a @hightechhigh que ensenyava com un artista. Com ho fa @efiguer4 a @insaferrer, un referent per tots nosaltres. Més art i menys qualificacions per acabar el trimestre.🙏

"¿Por qué no discutir con los alumnos la realidad concreta a la que hay que asociar la materia cuyo contenido se enseña, la realidad agresiva en que la violencia es la constante y la convivencia de las personas es mucho mayor con la muerte que con la vida?" Freire, 1996

Visita pedagògica a @insaferrer de la mà del #CeFoRe i la guia dels estudiants ambaixadors del centre. Hem vist l'aprenentatge basat en projectes en plena acció i hem conegut les bases d'un projecte educatiu que busca un aprenentatge competencial, personalitzat i globalitzat.

"El joc —deia Makarenko—, ha d'existir obligatòriament en la col·lectivitat infantil, ja que si no es juga, no hi haurà veritable col·lectivitat de nens."

Hem posat en marxa el Pla anual de formació entre iguals, oferint una visita a l'Exhibició pública dels projectes IE Les Vinyes @ielesvinyes de Castellbisbal, que han desenvolupat junts primària i secundària. Gràcies per la vostra inspiració!

Makarenko va defensar que una de les funcions més importants dels educadors és organitzar la col·lectivitat infantil i la seva autogestió. L'autogestió escolar és un dels mitjans més eficaços per a l'educació de membres actius i conscients de la societat. Molta feina per fer.

"La ambición de nuestra pedagogía es que los alumnos Ileguen a auténticos contenidos y que al mismo tiempo les afecten, lo sientan como una ayuda en su propio esfuerzo por vivir y conocer. Y el enseñante aparece entonces también como instancia colaboradora y no potencia hostil."

Basant-nos en les últimes aportacions de la neurociència, el tractament conductista dels comportaments inadequats és clarament molt insuficient. Per a desenvolupar conductes prosocials hem de canviar les condicions dels centres, però també l'enfocament.