Longhow Lam

@mleisink O ja dat was het: 2^64 - 1 rijstkorrels in totaal. Een simpele afleiding maar leuker visueel bewijs met vierkantjes

@mleisink De koning dacht met een paar zakken rijst de uitvinder te kunnen betalen en dat as nogal verbaasd over de bescheiden beloning….

Zo kunnen leerlingen echt zien wat exponentiële groei betekent! Voor wie het verhaal niet kent: bertaltena.com/het-schaakbord…

@mleisink @ahmedmarcouch @HetColofon Al was het maar dat ook wiskunde opgaven meer en meer begrijpend lezen opdrachten worden….. toch?

Vanavond was burgemeester @ahmedmarcouch in @HetColofon in Arnhem bij het symposium "de kracht van lezen". Ik ben wiskundedocent en ook ik zeg tegen alle ouders: alsjeblieft, laat je kind lezen!

@mleisink @MinOCW Heb jij data over zittenblijven? Is het zittenblijven ver de loop der jaren gestegen?

Als een leerling blijft zitten, krijg je als school het jaar erna weer €8000 van @MinOCW om hem les te geven. Maar als je gedurende het jaar €2000 inzet voor extra begeleiding, zodat deze leerling tóch over kan, moet je het zelf betalen. Hoe kunnen we dit systeem veranderen?

@mleisink @EntropLodewijk En Hoe het stelsel er *nu* uit ziet moeten weten we over 13.5 miljard jaar

@EntropLodewijk Nee, het is niet per se het eerst ontstaan. Maar omdat het stelsel zo ver weg staat, zien we nu pas het licht dat 13,5 miljard jaar geleden daar vertrokken is. Zodoende zien we dit specifieke sterrenstelsel nog in zijn jonge jaren.

De kop moet zijn: "James Webb-telescoop ziet jongste sterrenstelsel ooit: 290 miljoen jaar na de oerknal."

youtu.be/_nSmkyDNulk?si… @mleisink gaat dit een rol van betekenis spelen in het wiskunde onderwijs in Nederland…..?

@mleisink Altijd oppassen met extrapolaties…. 😀 nature.com/articles/43152…

Oké, ik was dus een leuke vraag (o.b.v. echte cijfers!) voor wiskunde aan het voorbereiden: "In de grafiek zie je dat de instroom vanaf 2016 ongeveer lineair afnam. Bereken door middel van extrapolatie de instroom in 2028." Begrijpt iedereen waarom ik deze vraag aan moest passen?

@mleisink En tegenwoordig zijn wiskunde sommen meer begrijpend lezen dan echte sommetjes, dus dat zal ook snel achteruitgaan dan……

De nationale ramp die de campagne niet haalde... nos.nl/artikel/250041…

@InternetH0F Darling, Can you solve this stiff differential equation

this is a sin

@mleisink Heel herkenbaar natuurlijk! Want Wie heeft er vroeger nou niet met zijn neefje over de grond gesleept.

Goed voorbeeld 😀

@danielverlaan Dus eigenlijk is je meter niet slim, want dit zou dan zonder zo’n apparaatje al moeten kunnen……

Kreeg via Twitter de tip om HomeWizard, een wifi-P1-metertje, te gebruiken om inzage te krijgen in je energie- & gasverbruik. Echt top, heel inzichtelijk en je ziet ook - als je zonnepanelen hebt - hoeveel van jouw opgewekte stroom direct wordt verbruikt (cool!!) :-)

@kdenheijer Eigenlijk is rekenen met breuken klas 1 of 2 stof toch? Delen door een breuk is vermenigvuldigen met het omgekeerde :-). Waar gaat het mis dat ze dat niet meer kunnen. De rekenmachine? Niet genoeg oefenen?

@longhowlam Geen incident. Ze kunnen differentiëren, nulpunten bepalen, translaties, maar rekenen met breuken is een probleem.

En weer. Bedenk, dit zijn echt slimme leerlingen in gymnasium 4, wiskunde B. Gevolg afbraak rekenonderwijs, in combinatie met geavanceerde rekenmachines.

@yvovanderhoek @mleisink Om nog maar te zwijgen over het salaris……

@mleisink @longhowlam En dan nog ken ik teveel wiskundeleraren die gedwongen worden van jaarcontract naar jaarcontract te hoppen... T word niet bepaald aantrekkelijk gemaakt...

We zoeken nog een kleine 500 wiskundedocenten de komende jaren... Dat is bijna 10% van het totaal. Bij andere vakken is het procentueel nog veel erger. Je vraagt je echt af wanneer het moment komt dat mensen dit een 'crisis' gaan noemen en ernaar gaan handelen?

@mleisink Heb je ook een “script” dat het ingescande proefwerk automatisch nakijkt…… 😊

Als extra mogelijkheid kan ik het nagekeken werk automatisch laten mailen aan elke individuele leerling. Het liefst deel ik het werk uit in de klas, maar als het te lang duurt tot de volgende les, kan ik het de leerlingen mailen, bij voorkeur nog op de dag dat het gemaakt is. 3/3

Laatst zag ik hoe @mathpaul het gemaakte werk van zijn leerlingen inscant. Ik doe dat ook al jaren en heb de zaken inmiddels aardig geautomatiseerd. Als ik een toets afneem, print ik een stickervel met alle leerlingen erop. Op elk gemaakt werk plak ik een QR-code, zoals hier. 1/3

@mleisink Oef, zit even mijn trigonometrie op te halen. Als ik de cosinus regel gebruik met cos 60 is 1/2 en cos 120 is -1/2 kom je op een “lelijk” vergelijking uit voor a. Die lost op tot (1+sqrt(5))/2

Soms stuit je bij toeval toch op mooie problemen. Je ziet hier een driehoek met een tophoek van 60° en een tegenoverliggende zijde van 2. De zwaartelijn uit die tophoek snijdt deze zijde onder een hoek van 60°. Wat is de exacte waarde van lijnstuk a en lijnstuk b in dit figuur?

@ingnl jemig #ing weer #storing niet te geloven……

Volgens gebruikersmeldingen zijn er sinds 08:16 problemen bij ING. allestoringen.nl/storing/ing/ Retweet als je ook problemen ondervindt #ingstoring

@JScheurbuijck De een na het ander Chinese restaurant sluit zijn deuren. Over 15 jaar kan je de traditionele Chinees Indische gedag zeggen

Chin. Ind. Spec. Rest. Lange Muur in het centrum van Baarn. Die prachtige letters, dat mooie Chinese dak, de lichtbak waar al jaren niks op te zien is, de ramen... Och mensen, dit is toch zo'n juweeltje hè! #elkezondageenchinindspecrest