
Lყd
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Lყd
@lydtres
Anti fascista, anti racista, anti homófoba, republicana, feminista radical, mujer, bi, zurda... 🤘🏾



Entiendo las reivindicaciones y por supuesto, el derecho a la huelga; pero hoy pienso en los 31.977 alumnos de 2º de Bachillerato que se juegan su futuro en pocas semanas. Y en sus familias. Este gobierno está de su lado. Siempre.


Les colònies escolars representen un patrimoni pedagògic únic de Catalunya: són espai de convivència, autonomia i aprenentatge socioemocional que complementa i enriqueix el temps lectiu, el currículum i el mateix sistema educatiu. Ha estat un plaer compartir amb @acellec la importància de la dimensió educativa de les colònies escolars, que tan bé singulatritzen el model pedagògic de Catalunya.









“Les reivindicacions dels docents són legítimes, però complicar la vida a les famílies no sol ser el millor camí: cal treballar amb sentit comú.” La portada de Ricard Ustrell, al #MatíCatRàdio 3cat.cat/3cat/ricard-us…






@SANDRANOQUEER Tu as fais tes choix, tu subies les conséquences....










Aprobar una oposición no te hace mejor docente. Te hace mejor opositando. Son habilidades distintas y confundirlas tiene un coste enorme para los alumnos. El sistema público actual selecciona a quien mejor memoriza y resiste años de preparación, no necesariamente a quien mejor enseña, conecta con adolescentes o sabe adaptarse a un aula real. Hay docentes brillantes que nunca opositan y opositores excelentes que son un desastre frente a 30 alumnos de 15 años. El problema real es que mientras exista una brecha salarial y de condiciones laborales entre la pública y la concertada, seguiremos perdiendo talento docente por razones que no tienen nada que ver con la calidad educativa. Un profesor no debería elegir dónde trabajar en función de cuánto cobra o qué estabilidad tiene, debería elegir dónde puede enseñar mejor. La igualdad real de condiciones entre pública y concertada es una decisión de sentido común.





