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@luriosbenso @fernandofrega Es imposible que la escuela tenga en cuenta todos los factores para poner una fecha. Es una cascada de fechas por cumplir. En lugar de presionar ahí, gestionen mejor la organización individual. Eso tamb es educar y son habilidades q exceden lo escolar, para la vida.
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@luriosbenso @fernandofrega Si teniendo un finde de 4 días y siendo la evaluación bimestral no pudieron organizarse para ir un rato a hacer otra actividad, tal vez el problema es q les falta aprender a planificar el estudio, no la fecha de las evaluaciones.
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Estamos próximos a alcanzar una singularidad: los alumnos hacen cada menos y los docentes más. Ahora mismo estamos ya en el punto en que buena parte de nuestro trabajo pasa por justificar la pasividad de algunos alumnos.
Andrés Rivera@followero
Es curioso: escolarmente, vivimos inmersos en la noción del paidocentrismo (el universo escolar ha de orbitar en torno a los intereses del niño), pero con toda seguridad nunca los escolares han tenido menos implicación en su aprendizaje ni los docentes más carga de trabajo.
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@vivian_arrojo Y el precio!!! No era lo mismo lo q gastábamos comprando tizas q marcadores y tinta.
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Lo hartante del pizarrón de fibrón es que los marcadores te duran dos minutos y ya necesitas reemplazar/recargar. Eso con la tiza no pasaba. Igual se agradece evitar el polvillo
Pancito@eternapancito
Nunca me harán quererte, pizarrón de fibrón. Nunca tendrás el aura de una tiza que se desliza suavemente por el campo verde de la enseñanza
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@SilvanaBuono Yo este año (en contra del mundo) pedí diccionario. Si la mitad lo trajo, es mucho. Varias familias mandaron nota de q no lo van a comprar porque les parece inncesario, q pueden buscar en google…
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@Cr3mm3brul3 En esos casos se hace un PPI. Y se planifica y evalúan otros contenidos.
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@mar_l___ Una colega de Biología me comentaba que tiene un alumno de 15 años con un déficit enorme. Tan grave, que no puede ver ningún contenido, así que trabajarán otros temas con la maestra. Y ella me preguntaba cómo puede aprobarlo si no ven los contenidos q ven en clase. Tiene razón.
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@mcristina1116 @Perro_alienado En mi caso particular recibí mucha formación. Y siempre continúo aprendiendo. Pero no da el tiempo físico y el cuerpo para hacer todo lo q sé q hay que hacer. Por eso lo siento una estafa, sobre todo para los chicos.
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@Perro_alienado @mar_l___ Niños con nnee muy específicas que no estamos preparados para su enseñanza y encima están solos o con suerte con apoyo dos veces por semana.
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@mcristina1116 @Perro_alienado Del resto, tengo q reunirme con los equipos terapéuticos y de cada uno recibo un mail con sugerencias individuales que tendría que poder implementar. En la planif y en el aula. O sea, tengo que dar una planif general y armar y ejecutar 20 variantes. Sola en un aula de 30 y pico.
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@ProfeDeMilei @anabellamariad Dependerá del supervisor? Doy PDL en PBA y enseño los tres modos y sus respectivos tiempos verbales. Nadie me comunicó nada de eso.
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@anabellamariad En PBA nos dijeron que solo enseñemos presente, pasado y futuro. Eso les pidieron a los profesores de Prácticas del Lenguaje y a los de Inglés.
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