Maxime Scellier

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Maxime Scellier

Maxime Scellier

@maxime_scellier

Prof de maths, compétences, travail d'équipe, partage, formation transdiscipline 😁 Un prof qui fait ce qu'il peut dans une société... qui est ce qu'elle est 🤗

Katılım Mart 2020
71 Takip Edilen25 Takipçiler
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éduscol
éduscol@Eduscol·
📘 Parution du livret d’accompagnement du programme de mathématiques pour la classe de 6e Des fiches thématiques proposent des exemples de séquences portant sur des priorités ou nouveautés de ce programme. Des annexes complètent cette publication 📄 #chapitre-ancre5" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.gouv.fr/5712/ressource…
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Math World
Math World@Math_World_·
Sunday Puzzle: 4, 9, 25, 49, 121, ?
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Préfet du Var
Préfet du Var@Prefet83·
#ToutesEtTousEgaux | Journée de sensibilisation à l'égalité filles-garçons de toutes les classes de 5e du collège de Barjols organisée par la déléguée départementale aux droits des femmes et à l'égalité et la Communauté de communes Provence Verdon avec la participation du Planning familial varois et la Cie 6-t théâtre. ✅ Plus de 160 personnes (enseignants, encadrants et élèves) ont pu ainsi participer à des ateliers sur les stéréotypes, les violences sexistes et sexuelles, les dates clés des droits des femmes... il y avait également un théâtre forum pour échanger et s'écouter. L'égalité commence aussi par là 👍
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Julián Castellanos
Julián Castellanos@PoderMentalX·
El rover Curiosity de la NASA ha revelado cómo se ve el cielo nocturno en Marte, que está a 225 millones de kilómetros de distancia.
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Cliff Pickover
Cliff Pickover@pickover·
Mathematics. Pattern formation. The web of time. "Every minute, draw a line from the end of the minute hand, to the end of the hour hand. This 11-lobed pattern emerges." By Matt Henderson, @matthen2, used with permission.
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Maxime Scellier
Maxime Scellier@maxime_scellier·
@DefiEurekaMaths Je suis surpris de voir l'énigme 26... celles de la semaine des maths sont donc comptées ?
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EurêkaMaths
EurêkaMaths@DefiEurekaMaths·
Chaque lundi, l'#énigme #EurêkaMaths revient pour les élèves de #CM et de #6e. Aujourd'hui, l'#énigme n°26 : Jules et ses copains. Avec @Defieurekamaths, on s'entraide et on réussit ! Inscrivez-vous vite à #EurêkaMaths 2026, déjà + de 40000 élèves !  L'épreuve 3 est en ligne !
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Maxime Scellier
Maxime Scellier@maxime_scellier·
C'est bien beau de demander aux enseignants de "redorer l'image des mathématiques"... encore faut-il que les médias s'y mettent également !
Rasta Croquettes@gariguette973

@frjarraud et bien sûr un cours de maths en illustration!! qu'est ce que cette discipline a fait au monde entier pour être au centre de l'attention???? Pour changer ils ne pouvaient pas mettre un cours d'EPS ou de lettres?

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Maxime Scellier
Maxime Scellier@maxime_scellier·
@DefiEurekaMaths On notera la petite erreur qui s'est glissée dans la numérotation de l'énigme. 😉
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EurêkaMaths
EurêkaMaths@DefiEurekaMaths·
Chaque lundi, l'#énigme #EurêkaMaths revient pour les élèves de #CM et de #6e. Aujourd'hui, l'#énigme n°12 : quel est mon âge ? Avec @DefiEurekaMaths, on s'entraide et on réussit ! Inscrivez-vous vite à #EurêkaMaths, déjà plus de 35000 élèves ! L'épreuve 1 est en ligne !
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Maxime Scellier
Maxime Scellier@maxime_scellier·
Nouvelle épreuve pour cette session du #DNB2026 Un sujet zéro qui pose question, mais qui a le mérite d'exister. À voir l'évolution lors de l'épreuve de juin.
éduscol@Eduscol

#DNB2026📍Préparer l'épreuve de mathématiques avec les sujets zéro Des sujets zéro pour l'épreuve de mathématiques du DNB sont disponibles sur éduscol (série générale et série professionnelle) ⤵ #summary-item-0" target="_blank" rel="nofollow noopener">eduscol.education.fr/716/les-epreuv…

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Ministère Éducation nationale
Ministère Éducation nationale@education_gouv·
Le harcèlement est l'affaire de tous ! Le ministère de l'Éducation nationale réaffirme son engagement dans cette lutte. Victime ou témoin de harcèlement, il y a toujours une personne de confiance pour en parler dans votre établissement. ☎ composez le 3018 un appel gratuit, anonyme, confidentiel – 7j/7 de 9h à 23h opéré par l'association e-Enfance Élèves, parents, personnels de l'éducation nationale, tous ensemble disons #NonAuHarcèlement #NAH #harcelement #3018 📌 En savoir plus sur education.gouv.fr/non-au-harcele…
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Maxime Scellier
Maxime Scellier@maxime_scellier·
@claire_lomme Encore une fois, merci pour tous ces retours d'expérienceS que tu partages. Si cela t'aide à analyser et progresser, sache que tu nous permets également de grandir dans nos pratiques. J'espère que Toulon t'a plu, je suis frustré de ne pas avoir pu te parler dans ma ville.
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Ministère de l'Intérieur
Ministère de l'Intérieur@Interieur_Gouv·
#NonAuHarcèlement | Moqueries, insultes, humiliations, exclusions : à l’école ou sur les réseaux, c'est du harcèlement, c'est insupportable et c'est un délit ! ☎️ Victime ou témoin ? Parlez-en au 3018, numéro gratuit, ou via l’application 3018.
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Carole Terpereau
Carole Terpereau@EtwTerp·
Malgré un bilan très positif, la subvention #NEFE pour le projet BM² BiblioMaths Mobile n'est pas renouvelée par @education_gouv. L'équipe enseignante qui l'a fait fonctionner avec succès pdt 2 ans ne le remettra donc pas en route cette année. C'est dommage, mais c'est ainsi...
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Maxime Scellier
Maxime Scellier@maxime_scellier·
Réconcilier les élèves avec les maths quand la société les stigmatise encore et toujours... un travail de tous les jours
Maths'Hyères@Maths_Hyeres

facebook.com/share/v/1FF49w… Mme @Elisabeth_Borne comment peut-on laisser de grandes enseignes diffuser ces publicités pour un cahier " Je vais résister au cours de math bien plus longtemps que vos enfants" quand vous nous demandez de faire aimer les maths et faire progresser?? ⚠️

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Maxime Scellier
Maxime Scellier@maxime_scellier·
@joanriguet @ClaireBruneau1 @jy_labouche Un immense merci pour tous ces partages, c'est une mine d'or pleine de pépites. Je me permet juste de te signaler quelques inattention sur ton livret (1e partie) : ▪︎p21 : nombre décimale au lieu de décimal ▪︎p59 : 20% au lieu de 25%
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Joan Riguet
Joan Riguet@joanriguet·
LIVRET 6e (programme 2025) (presque terminé) trop volumineux dc j'ai coupé le fichier en 2 merci @ClaireBruneau1 et @jy_labouche pr le partage de vos livrets, cela m'a bien aidé Pas très satisfaite mais ça fera l'affaire pr cette année partie 1 : canva.com/design/DAGws63…
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Maxime Scellier
Maxime Scellier@maxime_scellier·
@secretshistoire Depuis la mise à jour de l'application sur mon téléviseur, les émissions se mettent en pause en toute autonomie... Suis-je le seul dans ce cas ? A quand une résolution de ce problème ?
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Maxime Scellier
Maxime Scellier@maxime_scellier·
Un rapport intéressant, qui révèle des écarts prévisibles entre le déclaratif et la réalité, contenant des pistes et des réflexions qui donnent à (re)penser l'organisation de ces groupes.
Vincent Pantaloni@VPantaloni

Rapport IGESR sur les groupes de besoin en 6e et 5e. Le rapport analyse la manière dont les groupes de besoins, mis en place en septembre 2024 dans les classes de sixième et cinquième, atteignent ou non les objectifs qui leur étaient fixés. education.gouv.fr/mise-en-place-…

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