okara3d

#彩羽真矢生誕祭東京公演 2部も無事しゅーりょー❤️ お越しくださった皆さんありがとうございました✨ 本当にみんながいることが私の生きる意味です🥺❤️ みんな大好きだよー‼️ 次は大阪だーっ😆

僕が藝大にいた時、「天才」と言われていた先輩がいました。 彼は美術予備校時代から、絵がとんでもなく上手く、藝大に入ってからも一目置かれ、今は藝大の准教授です。 彼は学生時代に美術予備校講師もしていて、僕も教わったことがありました。 しかし正直、指導が上手いとは思いませんでした。 というのも、言うことが「なんでできないの？」とか、「もっとここゴージャスに！」を連発していて、かなり抽象的なのです。 ところが、手直しになると一変して、まるで精密にプログラムされた機械のようにバババッと形が直る。 見ている学生側は圧倒されます。でも学生に残るのは感動であって、再現性は皆無でした。 つまり、天才とは「高スペックPC」なのです。 そして高性能システムを自分の中に組み込んでいます。 それに対して、僕を含む凡人は低スペックPCです。 天才の作ったシステムは高スペックだから動くのであって、低スペックPCに入れてもフリーズするだけです。そのままでは移植できません。 だからわかりやすく教えるには、相手の環境でも動くように、処理を軽くする工夫やチューニングを一つ一つ意識せざるを得ない。 でも天才からすれば、自分の中では超高負荷の複雑なアルゴリズムが、一瞬の“直感”として走っているだけなので、処理を分解して説明する発想自体があまり育たないのです。 僕は美術予備校講師になった時、比較的教えるのが得意でしたが、それは自分が低スペックPCであると自覚して、効果的に動くように工夫を重ねてきた側だからです。だから一つ一つのロジックを言葉にできる。 この過程で、「説明用の言語化レシピ」を得たことが大きいです。