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（１）エビデンス取扱説明書
bit.ly/3XVROCZ
（２）教育の効果を評価する方法
bit.ly/3VL6Jid
（３）効果的な学習方法：Evidence-based
tokyo-shoseki.co.jp/books/81634/
（４）効果的な授業方法：Evidence-based
tokyo-shoseki.co.jp/books/81544
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okazakiyslab
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okazakiyslab
@okazakiyslab
大学教員（PhD in Psychology & MPH） 教育分野のエビデンス参照・活用（Evidence-informed education）2018- 疫学（Epidemiology）2021- 学習の科学（the science of learning）2021-
岡山（Japan, Okayama） Katılım Ocak 2014
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【論文を発表しました】
クレッチマーの「体型と性格」ってご存じですか？
「やせている人は○○な気質」とかいうアレです。このような、体型のメンタルへの“効果”をうたう考え方について、私たちはそれが「原理的に成立しえない」ことを、クレッチマーから約100年後にあたる論文で示しました。つまり、「やせている人は○○な気質」といった表現自体が、科学的に誤りだということです。篠崎先生との共著です。@she_knows_a_key
私が学生のころはまだ教科書に載っていましたが、今も載っているのでしょうか。もし残っているようでしたら、出版社の皆さまにおかれましては、「この学説は、およそ100年後に日本人研究者によって原理的に否定された」と追記していただけますと幸いです。こんなもん偏見を助長するだけですしね。
無料で読めます！
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講義の作り方を教わることなく講義を担当することになるので、若い先生たちの役に立ったらいいな！という思いが最初にありました。
okazakiyslab@okazakiyslab
現在、翻訳３冊目の準備を進めています。今回は大学の先生を主軸にして本を選びました。「学習の科学」を講義に取り入れる方法や使い方がわかる本です。再び夜に少しずつ和訳を続けて早１年。丁寧に作っております！
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読んでいて確かにそうだな！と感じた部分の１つは「物語」として説明しているかどうか。基礎知識を独立させて淡々と解説するのではなく、前のトピックが次のトピックとつながるように（周辺の背景も合わせて連続ドラマのように）作ると、聴き手（学生）は飽きることなく聴き続けたくなるようです。
okazakiyslab@okazakiyslab
現在、翻訳３冊目の準備を進めています。今回は大学の先生を主軸にして本を選びました。「学習の科学」を講義に取り入れる方法や使い方がわかる本です。再び夜に少しずつ和訳を続けて早１年。丁寧に作っております！
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現在、翻訳３冊目の準備を進めています。今回は大学の先生を主軸にして本を選びました。「学習の科学」を講義に取り入れる方法や使い方がわかる本です。再び夜に少しずつ和訳を続けて早１年。丁寧に作っております！
okazakiyslab@okazakiyslab
「科学的根拠に基づいた授業の作り方」がわかる本です。教育分野のエビデンス関連の洋書の中から厳選しました！授業をイメージしながら読み進めることができる（実践的な）本です。学校の先生だけでなく、「教える人」なら誰でも役に立つアイデアがたくさん詰まっています。 amzn.asia/d/d1F0kwX
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#54 この春から公立高等学校の先生になる方へ（２）～お勧めの書籍紹介2026
note.com/jounogi/n/n457…
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今年も大変お世話になりました。翻訳書の出版では、出版社の編集部の皆様、デザイナー様、校閲協力して下さった先生方、本書を紹介して下さったみなさまより、たくさんのお力添えを賜りました。心より深く感謝いたします。教育分野がより良くなりますように。来年も良い１年となりますように！
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★新刊告知（電子：1/1先行／紙：1/8予定）★（＆発売前増刷！）
・読書研究のエビデンスを「保護者目線」で徹底解釈
・家庭の生活全体がうまく回るように読書をデザイン
・究極のコツは「一生ものの本」との出合いだけを目指すこと
子どもがかわいい。何でもしてあげたい。だけど世の中の動きが早すぎて、何をしたらいいか分からない…。
そんな保護者の悩みを、本書で少しでも軽くできたら嬉しいです。ぜひ多くの方にお手に取っていただければ幸いです。
よろしければ、いいね・リポストで応援いただけると励みになります。
『科学的根拠（エビデンス）が教える子どもの「すごい読書」』（日経BP社）
すでに★発売前重版★のご連絡をいただいております！
（理由は正直不明なのですが……ありがたい！）
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令和７年１２月１５日
教育課程部会総則・評価特別部会
mext.go.jp/content/202512…
認知心理学の知見に基づく効果的な学習方略（６枚目）
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来年リベンジされる方、
特に、受験回数が多くなっている方は、今のうちは、内容をガッツリやるよりも、
どうして問題が解けないのか、
どうすれば問題が解けるようになるのか？
勉強法の勉強をした方がいいかもしれませんね。
同じことを繰り返しても同じ結果になりやすいからです。
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日本認知心理学会・心理学の信頼性研究部会第6回研究会
第6回 心理学の信頼性研究会
「それっぽい心理学：誤情報・錯誤・科学的根拠を再考する」
2026年3月6日 (金) 11:00〜14:00
JR博多駅周辺（決まり次第アナウンスします）
参加無料 申込等詳しくはこちら→ cogpsy.jp/archives/7787
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優しい人ほど搾取されるという組織の闇
・親切で評判のいい社員は、上司から不公平な仕事を押しつけられやすい
・理由は、「この人なら文句言わずに引き受けるはず」という思い込み
つまり、優しさが理由で標的にされる。
対策：上司に「その依頼は倫理的に正しいか？」と考えさせると、この搾取が消える
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「説明形式」よりも「物語形式」の方が理解しやすくて記憶に残りやすい（メタ分析の結果）
Memory and comprehension of narrative versus expository texts: A meta-analysis
link.springer.com/article/10.375…
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Stories are psychologically privileged:
Meta-analysis indicates stories are more easily understood and better remembered than expository text (open) link.springer.com/article/10.375…
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@pepepegreatking ありがとうございます🙇 厳選したので中身は保証いたします！少しでもお役に立つようでしたら嬉しいです🍀
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春から絶対に読みたい！と思っていた本をやっと買った
『最適の学習法』の方を塾講師時代に重宝していたため期待感はMAX
よく見たら著者全然別の人やん！と今になって気づいたのは秘密
#読書
#積読
『科学的エビデンスに基づく最適の教え方』
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#読了
数年前に読んだ『認知心理学者が教える最適の学習法』
あっと驚くような内容はないけど、先入観を取っ払い、学びの基礎を固めるにはこれ一冊でいい
勉強に必要なのは根気と忍耐ではなく、正しい方法
中高生やその保護者の方へはもちろん、いまから何か勉強したいと思ってる大人にも。
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【御礼】増刷の情報が出ていました。授業作りで困っている先生たちに届きますように！
prtimes.jp/main/html/rd/p…
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小２の算数成績はワーキングメモリ(WM)と算数不安で予測されるが、語彙力は両者を下支えする形で成績に影響。
語彙力は学力にどう影響するか。「WMの使用効率UP」と「課題を的確に理解することで不安を下げる」はあまり聞いたことがなく、新鮮でした。
mdpi.com/2079-3200/13/1…
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本コースではこの時期に3年生のゼミ配属が決まります。だからというわけでもないのですが、以下の本を読んでいました（今日読了しました）。学生を見て感じていたことが整理されていて、学生にも一読を勧めてみたくなりました。教師、学生、保護者それぞれへのメッセージがあるのも面白いですね。
東京書籍出版事業部@tokyoshosekiboo
【8月新刊】 『認知心理学者が教える最適の学習法 ビジュアルガイドブック』 ヤナ ワインスタイン他 著 科学的エビデンスに基づいた「学習法」の決定版‼ 認知心理学者の研究・実験を用いて導き出した「#学習法」の最適解を具体例と図、イラストで紹介。 近日刊行 tokyo-shoseki.co.jp/books/81634/
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親切にすることは、喜びを追求するよりもメンタルヘルスに効果的。
実験結果：週3回の親切な行動だけで、うつ・不安・孤独感が軽減される。自分へのご褒美よりも効果的。
セルフケアは一時的な満足だが、他者への思いやりは永続的な絆を生む。
Adam Grant@AdamMGrant
Being kind boosts mental health more than seeking joy. Evidence: Doing 3 random acts of kindness a week is enough to reduce depression, anxiety & loneliness. It's more beneficial than doing nice things for yourself. Self-care feels good, but generosity builds lasting bonds.
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