Silvia Paz

Avui la Maribel de @FEDACSalt ens ha explicat com cuiden a l'escola del vincle i de la comunitat per garantir del benestar de l'alumne. Som a les 2es Jornada Edu&Eva.

L'Aaron Abelló ha presentat una pràctica TUtòpica per Aprendre dels savis, interrelacionant diferents veus entre elles Sèneca i Sant Agustí per a que els joves es facin grans preguntes de sentit sobre el que diuen els relats. Som a les 2es Jornades Edu&Eva!

La Sandra Martínez ha presentat la Situació d'Aprenentatge 'Samaritans del s.XXI', un ApS ple de sentit per generar consciència planetària i recerca del Sentit en el nostre alumnat. Som a les 2es Jornades Edu&Eva!

Un plaer escoltar a @davidbernaltbn avui a @ImpulsEducacio! #teal no és només un color és una proposta de transformació cultural que és possible gràcies a talents com ell i tot el talent que tenim a @EscolesFEDAC

Deia #Dewey: "Si volem una educació que transformi, cal provar noves maneres de fer i d’experimentar" Afegia #Freire: "Només qui s’atreveix a canviar la manera d’ensenyar pot canviar la manera d’aprendre." I mireu què ha passat a les @EscolesFEDAC en la darrera setmana ⤵️ #facts

🗣"Defensem també l’escola concertada" per @ramontremosa: "Per què assumim la gratuïtat amb normalitat quan fem ús d’un hospital concertat a la xarxa del Servei Català de la Salut, i es denega quan es planteja en el marc d’un centre concertat?" viaempresa.cat/opinio/lopinio…

Comencem la jornada amb educadors radicals convençuts per canviar el paradigma conservador i ranci del status quo. #STOA #RIMS #avuixdemà

🔴 Marjane Satrapi, Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades: "Quizás antes que educar a nuestros hijos para que tengan éxito deberíamos enseñarles humanismo" "Una sociedad solo existe porque cuidamos de nuestros semejantes" eldiario.es/directo/

Nunca sabemos qué historia se esconde tras cada persona. En griego, “persona” significa máscara (πρὀσωπον): detrás de cada máscara hay un drama (δράμα), es decir, un hacer que tiene consecuencias. De ahí la importancia de la empatía: un hacerse cargo del πάθος (sentir) del otro.

Marjane Satrapi, autora de 'Persépolis', al recibir el Premio Princesa de Asturias: "Antes que educar a nuestros hijos para que tengan éxito deberíamos enseñarles humanismo" eldiario.es/asturias/peque…

Fernando Savater expresó en una ocasión: "Cuanto más vacía es la mente de una persona, más dinero necesita para llenar sus fines de semana. Al no crear ni producir nada por sí misma, debe comprarlo todo para entretenerse. En cambio, alguien con un cierto nivel de cultura encuentra placer en una buena conversación, en la lectura de un libro o en disfrutar de la música, enriqueciendo su tiempo de una manera más profunda y significativa. La riqueza que nos proporcionan los libros es una verdadera fortuna, más duradera y pura que cualquier riqueza material que se pueda poseer."

Treballo amb/en un equip espectacular. Merci!!@escolesFEDAC #Totsplegatssomun #passióxeducar #avuixdemà @xbatlle @lauraterre @DavidGMoratona @Veryllia @jordi_civit @jordigalla @davidbernaltbn @martasalaFEDAC @pazvila69 @EloiNortes @osalvad1 @ramonperez23 @lu_meronobotias

En estas fechas comparto siempre este programa de LA CLAVE en el que se analiza el crimen de Federico García Lorca con testigos presenciales de sus últimos días y el testimonio de Luis Rosales, amigo íntimo del poeta, q arroja luz sobre lo que pasó. youtu.be/ukbsAF_WUf4?si…

Una interesante visión positiva de la IA y su uso para la educación y el desarrollo de habilidades

Quines implicacions té tenir una mentalitat de creixement? (De: Educa el teu cervell; Ed. Rosa dels Vents) ¿Qué implicaciones tiene tener una mantalidad de crecimiento? (De: Educa tu cerebro; Ed. Grijalbo)youtube.com/shorts/wwwJC-X…

Intentant desenvolupar una mica més això al blog. L'ofici docent, un ofici "que vibra", com deia el Jordi Domènech. x.com/rogetus/status…

"Defender el compromiso pedagógico supone comprender que la educación es el esfuerzo permanente por poner en contacto al sujeto con la cultura, partiendo de su particularidad, pero no encerrándose en ella." @jordisblanch 👇 dx.doi.org/10.14201/teri.…

Sobre els veritables mestres, les escoles, l'educació, les interdependències,.. Excel·lent entrevista a Josep M. Esquirol. De N. Ramírez @el_pais @ismaelpalacin @RosaSensat @FMRPc @xaviermcelorrio @subirats9 @daniInnerarity @jlmarti2075 @AntoniGarrell

Un sistema educativo que sólo trata al alumnado como futura fuerza de trabajo se convierte en instrucción, en adoctrinamiento servil que además genera una perversa jerarquía entre “lo útil” y “lo inútil” e impide reconocer el valor de la contemplación y de la aspiración al saber.