Sabitlenmiş Tweet
.
851 posts


@SaudiNews50 احس التعليم ضااع من زمان
تخيلوا جانا متدرب من التقنية خطه كأنه اول ابتدائي
ما درس خط !!!
العربية

@fJ111222 @raidkaled1 بنك الرياض ٣.١٩
مدري عن البنوك الثانية هل لقيت شي اقل ؟
العربية

@raidkaled1 غير صحيح امس جايهم النسبة 3.50 للي رواتبهم فوق 10 الاف لاتقول شي وانت ماتدري عنه
العربية

الراجحي أقل فائدة 2.67%‼️
يواصل مصرف الراجحي تقديم عروض تنافسية في التمويل الشخصي، حيث تبدأ النسبة من 2.94% لمن تقل رواتبهم عن 10,000 ريال، وتنخفض إلى 2.67% لمن تزيد رواتبهم على 15,000 ريال. وتُعد هذه النسب من بين الأكثر تنافسية في السوق، مما يعكس حرص المصرف على تقديم حلول تمويلية مناسبة لشرائح مختلفة من العملاء.

العربية
. retweetledi

اللي يسأل عن طريقة الغاء التمويل البنكي
هنا ⬇️
خطوات الانسحاب من التمويل البنكي 💸
📌 نظام البنك المركزي يعطيك الحق في انهاء العقد وفق التالي:
1️⃣ الانسحاب من عقد التمويل أو إنهاءه خلال 10 أيام من تاريخ تنفيذ العقد.
2️⃣ تزويد جهة التمويل بإشعار مكتوب خلال المدة.
3️⃣ تُرفق كشف حساب من تاريخ الإيداع إلى تاريخ الإعادة.
4️⃣ مهم جدًا: لا تسحب أي جزء من المبلغ خلال هذه الفترة.
5️⃣ ما يحق لجهة التمويل فرض أي رسوم على الإنهاء وفق النظام.

العربية
. retweetledi
. retweetledi

مقال :
علاوة المعلم.. بين "الأمان المعيشي" وفلسفة "صناعة التميز"..
هل تُنقل تجربة "سابك" الرائدة لتحفيز أعظم مهنة في الوطن؟
في خطوة تنظيمية هامة، تنفست الكوادر التعليمية الصعداء بقرار فك ارتباط العلاوة السنوية بالرخصة المهنية، وهو قرار يعكس مرونة في معالجة التحديات الإجرائية. إلا أن هذا التحول يفتح الباب أمام تساؤل جوهري حول فلسفة "العلاوة" في الميدان التعليمي: هل هي مكافأة على الأداء، أم ضرورة لضمان الاستقرار المعيشي في ظل المتغيرات الاقتصادية؟
الاستثمار في الإنسان.. من المصنع إلى المدرسة
حينما نستعرض المسيرة الإدارية لمعالي وزير التعليم الأستاذ يوسف البنيان، نجد رؤية استراتيجية واضحة تجلت إبان قيادته لشركة "سابك"؛ حيث كانت التعويضات والمزايا تُدار كـ "محرك رئيسي" لتحقيق الأهداف الكبرى. هناك، لم تكن المزايا مجرد بنود مالية، بل كانت "رسالة أمان" للموظف، جعلت من سابك الوجهة الوظيفية الأولى في المنطقة.
اليوم، يتطلع الميدان التعليمي إلى أن تنعكس هذه الفلسفة على "بناة الأجيال"؛ فالمعلم الذي يواجه أعباء التضخم المتزايد، ويفتقر لوجود تأمين طبي يحميه وأسرته من مآزق التكاليف الصحية، يحتاج إلى قرارات تمنحه "الأمان" أولاً ليتفرغ لـ "الإبداع" ثانياً.
المقترح: فك الارتباط للأمان.. وربط الحوافز للتميز
إن القوة في اتخاذ القرار تكمن في القدرة على الجمع بين تلبية الاحتياج وتحفيز الطموح. لذا، فإن المقترح الذي ينسجم مع فكر الشركات الكبرى ويخدم مصلحة التعليم يتمثل في:
• فك ارتباط العلاوة السنوية بالأداء الوظيفي: لتصبح حقاً ثابتاً يعين المعلم على مواجهة غلاء المعيشة وتكاليف الحياة، وضمان عدم المساس بأمنه المادي تحت أي ظرف تقييمي.
• إقرار حوافز مادية إضافية للمتميزين: بدلاً من استخدام العلاوة كأداة "ضغط"، تُستحدث "مكافآت تميز" مجزية (على غرار مكافآت الأداء في الشركات الكبرى) تُمنح لمن يحقق درجات أداء مرتفعة، مما يخلق بيئة تنافسية صحية دون المساس بالحقوق الأساسية.
نداء لروح القيادة
إننا أمام فرصة تاريخية لإعادة صياغة "عقد الثقة" بين المعلم ووزارته. إن المعلم المطمئن على صحة أسرته، والمستقر في دخله السنوي بعيداً عن شبح الإيقاف، هو المعلم القادر على تقديم أداء يفوق كل التوقعات.
يا أصحاب القرار، إن "أعظم مهنة" تستحق أرقى المزايا؛ وفلسفة "الاستثمار في الكادر البشري" التي صنعت نجاحاتنا الصناعية العالمية، هي الأجدر بأن تُطبق اليوم في مدارسنا. لنحول الأداء من "شرط للبقاء" إلى "بوابة للارتقاء والمكافأة"، ولنجعل من الاستقرار المالي للمعلم حجر الزاوية في بناء مستقبل الوطن.
بقلم:
عبدالعزيز بن محمد الشهري
مهتم بالشأن التعليمي
العربية

📌توضيح لمن وصلتهم رسائل نصية من التأمينات الاجتماعية :
تم تحديث الأجر الأساسي في التأمينات الاجتماعية وفق البيانات في نظام فارس
وفي حال وجود اختلاف في الاجر الأساسي يلزم الرفع بطلب التعديل عبر الحساب الشخصي للمشترك ( معلم ، موظف ) في موقع التأمينات الاجتماعية مع إرفاق تعريف بالراتب الأساسي لضمان دقة المعالجة .
تعريف الراتب يطبع من نظام فارس
محمد الزارع@al_zara1
الرسالة وصلت لك و لغيرك و ليس للكل من التأمينات الاجتماعية و هي جهة غير مختصة بتعديل الأجور و الرواتب لموظفي الدولة، قد يكون تحديث من جهة عملك طرأ على بياناتك و انعكس لديهم . حتى تتأكد من صحته يلزمك رفع تذكرة للموارد البشرية عبر تواصل و التأكد من السبب .
العربية








