Enseigner les STI avec le numérique

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Compte officiel des Sciences et Techniques Industrielles de la Direction du numérique pour l'Éducation @Edu_num d' @education_gouv #DNE

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Pix
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📊 90 % des élèves de Terminale générale ne savent pas reconnaître une tentative de phishing. 📅 L’Observatoire Pix des compétences numériques dévoilera les résultats de sa nouvelle étude lors d'un webinaire le mercredi 22 avril à 10 h ! Inscription 👉 app.livestorm.co/p/cf5f9ad7-c5d…
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Vittascience
Vittascience@Vittascience·
« Vittascience : Comprendre et expérimenter l’IA » Cette ressource pédagogique de l'Académie d'Orléans-Tours propose plusieurs exemples concrets d'applications de l'Intelligence Artificielle en classe avec Vittascience. Vous y trouverez plusieurs exemples pour permettre aux élèves d'expérimenter l'IA de manière pratique et sécurisée, tout en abordant des concepts clés tels que la création de jeux de données, la programmation d'IA, et l'évaluation des performances des modèles. Le schéma ci-joint illustre le cycle de l'IA en trois étapes essentielles : 1️⃣ Expérimenter la création de jeux de données 2️⃣ Programmer et entraîner un modèle d'apprentissage IA 3️⃣ Tester les performances et itérer Un super résumé de tout ce qui est possible avec les interfaces IA de Vittascience 👉 pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?artic…
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