Stéphanie Fleck 리트윗함
Stéphanie Fleck
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Stéphanie Fleck
@stefleck4
Enseignant chercheur IHM + Apprentissage / associate prof. HCI + learning sciences PERSEUS lab & Inspé de Lorraine Université de Lorraine
가입일 Ocak 2015
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Richard Laganier@RLaganier
L’AMI de #France2030 sur l’innovation de la forme scolaire vient d’accorder 9 Meuros au projet ASTÉRIE qui vise à implanter des tiers-lieux éducatifs dans toute l’@acnancymetz . Une formidable reconnaissance du travail engagé par l’ensemble des acteurs du territoire.
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Suite aux premières présentations, la journée du Mardi 04 Avril s'est terminé par la nuit des démos et la présentation des posters des travaux en cours. Ce fut aussi l'occasion pour les participant.e.s de déguster des champagnes de la région (avec modération bien entendu).
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Quel plaisir de retrouver une partie de l'équipe @Projet_eTAC de @stefleck4 au Festival du numérique du #TNE
Festival du numérique du #TNE des #Vosges
#recherche
@RA_GrandEst
#ÉcoleInclusive
#ÉcoleNumérique
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Atelier #1D #eTAC : #Escapegame Reise-Pinguin et créatures fantastiques au Festival du #numérique du #TNE des #Vosges.
#recherche
#ludification
#ÉcoleNumérique
Epinal, France 🇫🇷 Français
@cavousf5 et @ThierryLhermitt merci de parler de la réalité de la recherche et des complexités pour trouver des financements.
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Vous connaissez Christian Bastien @jmcbastien ?
(des critères ergonomiques de Bastien & Scapin, 1997)
Et si on vous disait qu’on travaille ensemble ? 🤩
Avec ce partenaire d’exception, nous souhaitons repousser les limites de l’expérience utilisateur, rien que ça 🚀
Stay tuned
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Le voici enfin : notre clip @Kickstarter! C'était un sacré boulot 😅
🥳Merci aux petits et aux grands qui nous ont aidé à le réaliser.
🗓️ RDV le 14/03 pour avoir notre #SoundExplorer chez vous !
#musique #edtech #langage #creativite #audiogaming @Edu_Num
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@MathieuAvanzi Ici (Lorraine), on utilise parfois "prendre les courtes" "prendre une courte"... une petite route qu'on prend à l'improviste pour éviter qqch, c'est aussi un raccourci... mais qui souvent rallonge.
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En Bretagne, le mot #ribine désigne une petite route que l’on emprunte quand on souhaite éviter la police et ne pas risquer un contrôle d'alcoolémie en rentrant d'une soirée un peu trop arrosée... Connaissez-vous d'autres mots pour faire référence à ce genre de petite route?
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Interface tangible issue de @Projet_eTAC, le #TanISE expérimenté par des enseignants et des élèves de CM1/CM2 @acnancymetz. Auto-régulation, travail individuel ou en binôme, réflexion et analyse des situations d'apprentissage. Projet de conception @dane_nancy_metz #PLANETE_FEDER
DRANE Nancy-Metz@dane_nancy_metz
Expérimentation de #Tanise, interface utilisateur tangible pour soutenir l'apprentissage de l'autorégulation dans des écoles du territoire du laboratoire numérique de Forbach. Retour positif des élèves de CM1-CM2 : prise en main rapide, dispositif apprécié... #PLANETE_FEDER
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La justice européenne a réaffirmé l’illégalité des néonicotinoïdes alors que le gouvernement français s’apprêtait à les réautoriser.
Une décision qui remplit d’espoir les défenseurs de la nature mobilisés vendredi à Paris: reporterre.net/Neonicotinoide…
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🚀 Une belle dynamique #1scientifique1classe : #Chiche en ce début d'année ! 2⃣ interventions de Pierre-Frédéric Villard @Univ_Lorraine @Inria @labo_Loria au lycée Saint-Sigisbert #Nancy.
🙋♀️ Zoom sur son métier & sa recherche en imagerie médicale. #réalité #virtuelle #augmentée
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Une très belle collaboration dans @acnancymetz @Inria @marcon_valerie @Edu_Num @Inria_Nancy et @dane_nancy_metz au service des élèves : #orientation, #égalitéfillesgarçons. Merci aux enseignants et aux scientifiques pour leur engagement dans ce projet @Univ_Lorraine @labo_Loria
Centre Inria de l'Université de Lorraine@Inria_Nancy
🚀 Une belle dynamique #1scientifique1classe : #Chiche en ce début d'année ! 2⃣ interventions de Pierre-Frédéric Villard @Univ_Lorraine @Inria @labo_Loria au lycée Saint-Sigisbert #Nancy. 🙋♀️ Zoom sur son métier & sa recherche en imagerie médicale. #réalité #virtuelle #augmentée
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Sortie de presse de notre chapitre Casanova, D. et al. (2023)-Comment réduire la subjectivité dans l'évaluation des compétences? orbi.uliege.be/handle/20.500.… dans puq.ca/catalogue/livr… dirigé par E. Dionne et S. Béland
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Victoire historique. L'Assemblée Nationale demande l'interdiction de l'exploitation minière des fonds marins. La résolution que nous avions initiée et que le député @nthierry a déposée vient d'être adoptée à la majorité absolue.
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Je dois chercher de l'argent pour faire de la recherche alors que mon métier c'est d'être chercheure.
Sophie Map Tu Lu@Asiatitude
Dites nous un truc qui est un savoir ou une info relativement banal dans votre métier mais que le public lambda serait étonné d'apprendre.
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« Cette conception rétrograde, rétrécie, des savoirs insulte enseignants et élèves. 20 lignes en 6° ? Mes élèves de 6°, y compris en difficultés scolaires et sociales, écrivaient un petit conte de 2 ou 3 pages… » : D. Bucheton dans @cafepedagogique cafepedagogique.net/2023/01/13/le-…
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CHATGPT & ENSEIGNEMENT EXPLICITE | « En suivant ce guide, vous apprendrez à intégrer efficacement #ChatGPT dans votre pratique #pédagogique et à tirer le meilleur parti de ses capacités. » par @HerftEducator traduit par @alexandre_gagne #EduQc #Education #IA #AI #explicite
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